7．研究外力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比例的結(jié)論時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．應(yīng)使小車和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于懸掛的砂和小桶的總質(zhì)量

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理以及操作中的注意事項(xiàng)逐項(xiàng)分析，得出正確的答案．注意改變小車的質(zhì)量，不需要重新平衡摩擦力，平衡摩擦力時(shí)，不能掛裝有砂的小桶．

解答 解：A、平衡摩擦力時(shí)，輕推小車，讓小車拖著紙帶在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)即可，不能將裝砂的小桶用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上，故A錯(cuò)誤．
B、改變小車的質(zhì)量，不需要重新平衡摩擦力，故B錯(cuò)誤．
C、實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通電源，再釋放小車，故C錯(cuò)誤．
D、為了保證砂和小桶的總重力表示細(xì)線的拉力，應(yīng)使小車和砝碼總質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 我們要從實(shí)驗(yàn)原理入手，去記憶實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)這幾點(diǎn)．對(duì)于實(shí)驗(yàn)我們要清楚每一項(xiàng)操作存在的理由．比如為什么要平衡摩擦力，為什么要先接通電源后釋放紙帶等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在粗糙的水平地面上有兩個(gè)靜止的木塊A和B，兩者相距l(xiāng)=4m．現(xiàn)給A一初速度v0=7m/s，使A與B發(fā)生彈性正碰，碰撞時(shí)間極短．已知兩木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5，A的質(zhì)量為B的2倍，重力加速度g=10m/s2．求：當(dāng)兩木塊都停止運(yùn)動(dòng)后，A和B之間的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．“滑索”最早用于高山自救和軍事突擊行動(dòng)中，現(xiàn)已演化為游樂項(xiàng)目，如圖所示的滑車上安裝有兩個(gè)滑輪可沿兩平行鋼索滑行，滑車自由滑行時(shí)與鋼索的摩擦力可忽略不計(jì)，人坐在吊帶下的軟座上，滑行時(shí)可通過(guò)一繩索控制滑車上的“剎車片”使滑車與鋼索間產(chǎn)生摩擦力來(lái)控制滑車的速度，已知直線索道與水平面成30°的傾角，人和軟座共重60kg，吊帶的質(zhì)量忽略不計(jì)，取g=10m/s2，tan15°=$\frac{\sqrt{3}-1}{\sqrt{3}+1}$，不計(jì)空氣阻力．則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．自由下滑時(shí)吊帶沿豎直方向
B．自由下滑時(shí)吊帶與鋼索垂直
C．若下滑過(guò)程吊帶一直與鋼索呈75°角向前傾，則滑車的加速度約為2.7m/s2
D．若下滑過(guò)程吊帶一直與鋼索呈75°角向前傾，則吊帶的張力大于600N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示，清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中，工人及其裝備的總質(zhì)量為G，懸繩與豎直墻壁的夾角為α，懸繩對(duì)工人的拉力大小為F1，墻壁對(duì)工人的彈力大小為F2，若增加懸繩的長(zhǎng)度使工人緩慢下移，則（玻璃與人的摩擦不計(jì)）（　�。�
A．F1減小，F(xiàn)2減小B．F1增大，F(xiàn)2減小
C．F1與F2的合力變大D．F1與F2的合力不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．空間某一靜電場(chǎng)的電勢(shì)φ在x軸上分布如圖所示，x軸上兩點(diǎn)B、C 點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度在x方向上的分量分別是EBx、ECx，下列說(shuō)法中正確的有（　　）
A．EBx的大小大于ECx的大小
B．EBx的方向沿x軸負(fù)方向
C．電荷在O點(diǎn)受到的電場(chǎng)力在x方向上的分量最小
D．負(fù)電荷沿x軸從B移到C的過(guò)程中，電場(chǎng)力先做負(fù)功，后做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖（a）為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板．在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得．

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是A
A．控制變量法       B．假設(shè)法      C．理想實(shí)驗(yàn)法        D．等效替代法
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在交流（選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行
（3）圖（b）是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，打“3”計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為0.26m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50 m/s2．（計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（4）在“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí)，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因?yàn)槠胶饽Σ亮^(guò)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一帶正電的粒子只在電場(chǎng)力作用下沿x軸正向運(yùn)動(dòng)，其電勢(shì)能EP隨位移x變化的關(guān)系如圖所示，其中0-x2段是對(duì)稱的曲線，x2～x3段是直線，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．x1處電場(chǎng)強(qiáng)度為零
B．0～x1段的場(chǎng)強(qiáng)方向與x軸的正方向相反
C．粒子在0-x2段做勻變速運(yùn)動(dòng)，x2～x3段做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．x1、x2、x3處電勢(shì)φ1、φ2、φ3的關(guān)系為φ1＞φ2＞φ3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．1932年，勞倫斯和利文斯頓設(shè)計(jì)出了回旋加速器．回旋加速器的工作原理如圖所示，置于真空中的D形金屬盒半徑為R，兩盒間的狹縫很小，帶電粒子穿過(guò)的時(shí)間可以忽略不計(jì)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)與盒面垂直．A處粒子源產(chǎn)生初速度不計(jì)、質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子，粒子在狹縫中被加速，加速電壓為U，加速過(guò)程中不考慮相對(duì)論效應(yīng)和重力影響，則關(guān)于回旋加速器，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．帶電粒子每一次通過(guò)狹縫時(shí)獲得的能量不同
B．D形盤的半徑R越大，粒子離開回旋加速器時(shí)獲得的速度越大
C．交變電源的加速電壓U越大，粒子離開回旋加速器時(shí) 獲得的速度越大
D．帶電粒子每一次在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，正方體真空盒置于水平面上，它的ABCD面與EFGH面為金屬板，其他面為絕緣材料．ABCD面帶負(fù)電，EFGH面帶正電．從小孔P沿水平方向以相同速率射入三個(gè)帶負(fù)電的小球A、B、C，最后分別落在1、2、3三點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．三個(gè)小球在真空盒中都做類平拋運(yùn)動(dòng)
B．C球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)
C．C球落在平板上時(shí)速度最大
D．C球所帶電荷量最少

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