14．如圖是同時(shí)開始沿同一直線運(yùn)動的兩個(gè)物體Ⅰ、Ⅱ的速度-時(shí)間圖象，已知在t2時(shí)刻兩物體相遇，在0～t2時(shí)間內(nèi)，下列說法中正確的是（　　）
A．Ⅰ物體的加速度不斷增大，Ⅱ物體的加速度不變
B．在t1時(shí)刻兩物體速度的大小相等，方向相同
C．在t1時(shí)刻物體Ⅰ在物體Ⅱ的后面
D．0～t2時(shí)間內(nèi)Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的平均速度大小相等

分析 根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度，確定加速度的變化情況．兩物體同時(shí)開始沿同一直線運(yùn)動，分析速度關(guān)系，判斷前后還須知道是否從同一位置出發(fā)．物體做勻減速直線運(yùn)動，平均速度大小等于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$．Ⅰ物體做變加速運(yùn)動，根據(jù)它的位移與勻加速運(yùn)動位移的關(guān)系，分析平均速度與勻加速運(yùn)動平均速度的關(guān)系．

解答 解：A、根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度，可知，I物體的加速度不斷減小．Ⅱ物體速度均勻減小，Ⅱ物體的加速度不變．故A錯(cuò)誤．
B、在t1時(shí)刻兩物體速度的大小相等，都為正值，方向相同，故B正確；
C、在v-t圖象中，與時(shí)間軸所圍面積即為物體運(yùn)動的位移，故II的位移大于I的位移，由于不知道物體是否從同一點(diǎn)出發(fā)，故無法判斷前后，故C錯(cuò)誤；
D、Ⅱ物體做勻減速直線運(yùn)動，平均速度大小等于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$．Ⅰ物體做變加速直線運(yùn)動，根據(jù)圖線與時(shí)間軸所圍面積表示位移可知，其位移大于以相同的初速度和末速度做勻加速運(yùn)動的位移，所以其平均速度大小大于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$．故D錯(cuò)誤
故選：B

點(diǎn)評 對于速度圖象上兩物體速度相等的時(shí)刻通過所所圍的面積判斷通過的位移，根據(jù)速度之間的關(guān)系進(jìn)行分析，利用好勻變速直線運(yùn)動平均速度等于初末速度和的一半

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．（1）某同學(xué)在探究影響單擺周期的因素時(shí)有如下操作，請判斷是否恰當(dāng)（填“是”或“否”）
?①把單擺從平衡位置拉開約5°釋放是
?②在擺球經(jīng)過最低時(shí)啟動秒表計(jì)時(shí)是
?③用秒表記錄擺球一次全振動的時(shí)間作為周期否
（2）該同學(xué)改進(jìn)測量方法后，得到的部分測量數(shù)據(jù)見表，用游標(biāo)卡尺測量其中一個(gè)擺球的直徑為17.4mm，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以初步判斷單擺周期隨擺長的增大而增大．
數(shù)據(jù)組數(shù)擺長
/mm		擺球質(zhì)量/g周期/s
1999.332.22.0
2999.316.52.0
3799.232.2[1.8
4799.216.51.8
5501.132.21.4
6501.116.51.4

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖裝置A、B輪通過皮帶傳動，A、C輪通過摩擦傳動，半徑RA=2RB=3RC，各接觸面均不打滑，則A，B，C三點(diǎn)的線速度和角速度之比分別為（　�。�
A．vA：vB：vC=1：2：3B．vA：vB：vC=1：1：1C．ωA：ωB：ωC=1：2：3D．ωA：ωB：ωC=1：1：1

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．如圖所示為“用雙縫干涉測光的波長”的實(shí)驗(yàn)裝置，某同學(xué)用此裝置測量綠光的波長．測量前，他先取下雙縫，打開光源，調(diào)節(jié)光源的高度和角度，使光源發(fā)出的光束沿著遮光筒的軸線把屏照亮．做好調(diào)整后，他將雙縫安裝好，在單縫與光源之間放上了綠色的濾光片，然后開始觀察和測量．
測量的核心部件是測量頭，它由分劃板、目鏡和帶有刻度的手輪等構(gòu)成．測量時(shí)轉(zhuǎn)動手輪，使分劃板左右移動，讓分劃板的中心刻線對準(zhǔn)亮紋的中心．當(dāng)他轉(zhuǎn)動手輪，使分劃板的中心刻線與他所選的第1條亮紋的中心對齊時(shí)，手輪上的初始示數(shù)為2.12mm；繼續(xù)轉(zhuǎn)動手輪，當(dāng)分劃板的中心刻線移動到第3條亮紋中心時(shí)，手輪上的示數(shù)為5.72mm．已知此次實(shí)驗(yàn)他所選用的雙縫間的距離d=0.25mm，雙縫到屏的距離l=900mm．由此可知他所測量的相鄰亮條紋間的距離為1.80mm，綠光的波長為5.0×10-7m．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．如圖1所示是游樂場中過山車的實(shí)物圖片，可將過山車的一部分運(yùn)動過程簡化為圖2的模型圖．模型圖中光滑圓形軌道的半徑R=8.0m，該光滑圓形軌道固定在傾角為θ=37o斜軌道面上的Q點(diǎn)，圓形軌道的最高點(diǎn)A與傾斜軌道上的P點(diǎn)平齊，圓形軌道與斜軌道之間圓滑連接．現(xiàn)使小車（視作質(zhì)點(diǎn)）從P點(diǎn)以一定的初速度沿斜面向下運(yùn)動，小車經(jīng)過P點(diǎn)的初速度v0=12m/s．不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．若小車恰好能通過圓形軌道的最高點(diǎn)A處，則：

（1）小車在A點(diǎn)的速度為多大？
（2）小車在圓形軌道運(yùn)動時(shí)對軌道的最大壓力為重力的多少倍？
（3）斜軌道面與小車間的摩擦力為小車對軌道壓力的多少倍？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．頻率不同的兩束單色光1和2 以相同的入射角從同一點(diǎn)射入一厚玻璃板后，其光路如圖所示．關(guān)于單色光1和2，下列說法正確的是（　�。�
A．在玻璃中單色光1的波長較長
B．在玻璃中單色光1的傳播速度較大
C．從玻璃射向空氣，玻璃對單色光1的全反射臨界角較小
D．若增大入射角，單色光2先發(fā)生全反射

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．（1）為進(jìn)行“楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)”，現(xiàn)準(zhǔn)備了下列儀器：
A．白熾燈    B．雙窄縫片    C．單窄縫片    D．濾光片    E．白色光屏
把以上儀器裝在光具座上時(shí)，正確的排列順序應(yīng)該是：ADCBE  （填寫字母代號）．
（2）在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)條紋太密，難以測量，可以采用的改善辦法是ABC
A．改用波長較長的光 （如紅光）作為入射光
B．增大雙縫到屏的距離
C．減少雙縫間距
D．增大雙縫間距
（3）在用雙縫干涉測光的波長的實(shí)驗(yàn)中：已知雙縫到光屏之間的距離是600mm，雙縫之間的距離是0.20mm，單縫到雙縫之間的距離是100mm，某同學(xué)在用測量頭測量時(shí)，先將測量頭目鏡中中看到的分劃板中心刻線對準(zhǔn)某條亮紋（記作第1條）的中心，這時(shí)手輪上的示數(shù)如圖1所示．然后他轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心刻線對準(zhǔn)第7條亮紋的中心，這時(shí)手輪上的示數(shù)如圖2所示．這兩次示數(shù)依次為0.640mm和10.295mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．測速儀安裝有超聲波發(fā)射和接受裝置，如圖所示，B為測速儀，A為汽車，兩者相距335m，某時(shí)刻B發(fā)出超聲波，同時(shí)A由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，當(dāng)B接受到反射回來的超聲波信號時(shí)，A、B相距355m，已知聲速為340m/s，則下列說法正確的是（　　）
A．經(jīng)2s，B接受到返回的超聲波B．超聲波追上A車時(shí)，A車前進(jìn)了10m
C．A車加速度的大小為10m/s2D．A車加速度的大小為5m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．2014年我國多地都出現(xiàn)了霧霾天氣，嚴(yán)重影響了人們的健康和交通；設(shè)有一輛汽車在能見度較低的霧霾天氣里以54km/h的速度勻速行駛，司機(jī)突然看到正前方有一輛靜止的故障車，該司機(jī)剎車的反應(yīng)時(shí)間為0.6s，剎車后汽車勻減速前進(jìn)，剎車過程中加速度大小為5m/s2，最后停在故障車前1.5m處，避免了一場事故．以下說法正確的是（　�。�
A．司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車后，汽車經(jīng)過3 s停下
B．從司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車到停下來的過程，汽車的平均速度為7.5 m/s
C．司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車時(shí)，汽車與故障車的距離為33 m
D．從司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車到停下來的過程，汽車的平均速度為11 m/s

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同步練習(xí)冊答案