【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用了如圖甲所示的裝置，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz。

（1）該同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)，如圖乙所示，自A點(diǎn)起，相鄰兩點(diǎn)的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，則打E點(diǎn)時(shí)小車的速度為______m/s，小車的加速度為______m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持_____不變；若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應(yīng)該保持________不變。

（3）該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a－F圖像，如圖丙所示，則圖中直線不過原點(diǎn)的原因可能是____。

【答案】0.85 5.0 拉力F(沙和沙桶的總質(zhì)量) 小車質(zhì)量M 平衡摩擦力過度

【解析】

(1)[1]利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論得

[2]小車的加速度為

(2)[3][4]該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持細(xì)線對(duì)車的拉力F不變；若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應(yīng)該保持小車的質(zhì)量M不變

(3)[5]圖中當(dāng)F=0時(shí)，a≠0，也就是說當(dāng)繩子上沒有拉力時(shí)，小車的加速度不為0，說明小車的摩擦力小于重力的分力，所以原因是實(shí)驗(yàn)前木板右端墊得過高即平衡摩擦過度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖示方法可以測(cè)定木塊M與長木板N之間的滑動(dòng)摩擦力的大小。把一個(gè)木塊M放在長木板N上，長木板N放在粗糙的水平地面上，在恒力F作用下，長木板N以速度υ勻速運(yùn)動(dòng)，水平彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為T，下列說法正確的是（　　）

A.木塊M受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于T

B.木塊M受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于F

C.長木板N以3v的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊M受到的摩擦力的大小也等于T

D.若用3F的力作用在長木板上，木塊M受到的摩擦力的大小等于3F

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。其中交變電流的頻率為50 Hz，如圖給出了該次實(shí)驗(yàn)中，從A點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，其中A、B、C、D、E、F、G都為計(jì)數(shù)點(diǎn)。測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)的距離分別為:d1=1.40 cm，d2=3.29 cm，d3=5.69 cm，d4=8.59 cm，d5=12.00 cm，d6=15.90 cm。

(1)在打計(jì)數(shù)點(diǎn)F時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度為vF=_____m/s，小車的加速度大小為a=____m/s2。（本小題計(jì)算結(jié)果數(shù)值均保留兩位有效數(shù)字）

(2)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的電壓略偏小，但仍然穩(wěn)定（頻率不變）。而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比_______（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半圓形光滑軌道豎直固定且與水平地面相切于A點(diǎn)，半徑R＝0.15m，其右側(cè)一定水平距離處固定一個(gè)斜面體。斜面C端離地高度h＝0.25m，E端固定一輕彈簧，原長為DE，斜面CD段粗糙而DE段光滑�，F(xiàn)給一質(zhì)量為0.1kg的小物塊(可看作質(zhì)點(diǎn))一個(gè)水平初速度，從A處進(jìn)入圓軌道，離開最高點(diǎn)B后恰能落到斜面頂端C處，且速度方向恰平行于斜面，物塊沿斜面下滑壓縮彈簧后又沿斜面向上返回，第一次恰能返回到最高點(diǎn)C。物塊與斜面CD段的動(dòng)摩擦因數(shù)，斜面傾角θ＝30°，重力加速度g＝10m/s2，不計(jì)物塊碰撞彈簧的機(jī)械能損失。求：

（1）物塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為多大；

（2）CD間距離L為多少米；

（3）小物塊在粗糙斜面CD段上能滑行的總路程s為多長。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一長方體金屬桶，左右兩側(cè)開口，其長、寬、高分別為a、b、c，置于方向向下且垂直于上、下表面的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)沿“→”方向通入電解質(zhì)溶液；第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)在空間內(nèi)裝入電解質(zhì)溶液并沿“→”方向通入電流I；第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)在空間內(nèi)裝入形狀和大小與所示長方體一樣的金屬板并沿“→”方向通入電流I．則下列說法正確的是（　�。�

A. 三次實(shí)驗(yàn)中，裝置的前、后表面都會(huì)形成電勢(shì)差

B. 第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，在裝置前、后表面形成電勢(shì)差，當(dāng)電勢(shì)差穩(wěn)定時(shí)，測(cè)得其大小為U，則電解質(zhì)溶液的流量

C. 第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)后表面附近電解質(zhì)溶液濃度高

D. 第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，其前表面電勢(shì)低于后表面電勢(shì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓圈中的“×”表示電流方向垂直紙面向里，圓圈中的“”表示電流方向垂直紙面向外。兩根通電長直導(dǎo)線a、b平行水平放置，a、b中的電流強(qiáng)度均為I，此時(shí)a受到的磁場(chǎng)力大小為F；當(dāng)在a、b的上方再放置一根與a、b平行的通電長直導(dǎo)線c后，a受到的磁場(chǎng)力大小仍為F，圖中abc正好構(gòu)成一個(gè)等邊三角形，則此時(shí)（ ）

A.b受到的磁場(chǎng)力大小為F

B.b受到的磁場(chǎng)力大小為

C.c受到的磁場(chǎng)力大小為2F

D.c受到的磁場(chǎng)力大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以直角三角形AOC為邊界的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，，。在O點(diǎn)放置一個(gè)粒子源，可以向各個(gè)方向發(fā)射某種帶負(fù)電粒子，粒子的電量大小為q，質(zhì)量為m，發(fā)射速度大小都為v0，發(fā)射方向由圖中的角度θ表示．不計(jì)粒子間的相互作用及重力，下列說法不正確的是（ ）

A.若，則在AC邊界上只有一半?yún)^(qū)域有粒子射出

B.若，則以θ＝60°飛入的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間最短

C.若，則以θ<30°飛入的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間都不相等

D.若，則以θ=0°方向射入磁場(chǎng)的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kW，若其總質(zhì)量為2t，在水平路面上行駛時(shí)，所受阻力恒定為，試求：

（1）汽車所能達(dá)到的最大速度．

（2）若汽車以的加速度由靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，這一過程能維持多長時(shí)間．

（3）若汽車保持額定功率加速，當(dāng)速度是10m/s時(shí)，加速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲圖是目前市面流行的車載空氣凈化器，乙圖是它的工作原理示意圖，受污染的空氣含大量粉塵被吸入后，粉塵顆粒物進(jìn)入電離區(qū)帶上負(fù)電，然后在集塵器上被帶電金屬網(wǎng)捕獲，不考慮粉塵顆粒之間的相互作用和空氣阻力，并忽略粉塵顆粒所受重力。根據(jù)上述介紹，下列說法正確的是（　�。�

A.帶電粉塵顆粒在向集塵器的帶電金屬網(wǎng)運(yùn)動(dòng)過程中電勢(shì)能不斷減少

B.帶電粉塵顆粒在向集塵器的帶電金屬網(wǎng)運(yùn)動(dòng)過程中沿途各點(diǎn)電勢(shì)逐漸降低

C.集塵器上的帶電金屬網(wǎng)可以接正極，也可以接負(fù)極

D.粉塵顆粒電荷量可能是電子電荷量的1.5倍

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