【題目】如圖甲所示，一質(zhì)量為2kg的物體受水平拉力F作用，在粗糙水平面上做加速直線運(yùn)動時的a-t圖像如圖乙所示，t=0時其速度大小為2m/s,滑動摩擦力大小恒為2N，則（ ）

A．在t=6s的時刻，物體的速度為18m/s

B．在0~6s時間內(nèi)，合力對物體做的功為400J

C．在t=6s的時刻，摩擦力的功率為36W

D．在t=6s的時刻，拉力F的功率為200W

【答案】D

【解析】

試題分析：A、根據(jù)△v=a△t可知a-t圖象中，圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示速度的增量，則在t=6s時刻，物體的速度，故A錯誤；B、根據(jù)動能定理得：，故B錯誤；C、根據(jù)動量定理得：,解得：Ft=2×20-2×2+2×6=48Ns，故C錯誤；D、在t=6s時刻，根據(jù)牛頓第二定律得：F=ma+f=2×4+2=10N,則在t=6s時刻，拉力F的功率P=Fv6=10×20=200W，故D正確．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下物理量中是矢量的有 ( )

a.位移　b.路程 c.瞬時速度　d.平均速度 e.時間 f.加速度 g.速率

Ａ. 只有acdfA. 只有adf B. 只有afg C. 只有af

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個帶電為+q質(zhì)量為m的小球，從距地面高h(yuǎn)處以一定的初速水平拋出， 在距拋出點(diǎn)L（水平距離）處有根管口比小球稍大的豎直細(xì)管，管的上端口距地面h/2。為了使小球能無碰撞地通過管子（即小球水平速度為零掉入管子），可在管子上方整個區(qū)域內(nèi)加一水平向左的勻強(qiáng)電場，求：

（1）小球的初速度

（2）應(yīng)加電場的場強(qiáng)

（3）小球落地時的動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一金屬容器置于絕緣板上，帶電小球用絕緣細(xì)線懸掛于容器中，容器內(nèi)的電場線分布如圖所示。容器內(nèi)表面為等勢面，A、B為容器內(nèi)表面上的兩點(diǎn)，下列說法正確的是 （ ）

A. B點(diǎn)的電場強(qiáng)度方向與該處內(nèi)表面垂直

B. B點(diǎn)的電場強(qiáng)度比A點(diǎn)的小

C. 小球表面的電勢比容器內(nèi)表面的低

D. 將檢驗電荷從A點(diǎn)沿不同路徑移到B點(diǎn)，電場力所做的功不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】夏天的陽光烤暖了大地，使地面附近的空氣變熱，形成暖氣團(tuán)升往高空而逐漸膨脹.由于暖氣團(tuán)體積非常大，可不計和外界大氣的熱交換，則暖氣團(tuán)在上升過程中內(nèi)能_____(選填“減小”“增大”或“不變”)，暖氣團(tuán)內(nèi)部的溫度____(選填“升高”“降低”或“不變”).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)史上，正確認(rèn)識運(yùn)動和力的關(guān)系且推翻“力是維持物體運(yùn)動的原因”這個觀點(diǎn)的物理學(xué)家和建立慣性定律的物理學(xué)家分別是（ ）

A.伽利略、牛頓B.伽利略、愛因斯坦

C.亞里士多德、伽利略D.亞里士多德、伽利略

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中，以下說法正確的是（ ）

A．實驗中摩擦是不可避免的，因此紙帶越短越好，因為紙帶越短，克服摩擦力做的功就越小，誤差就越小

B．稱出重錘的質(zhì)量

C．紙帶上第1、2兩點(diǎn)間距若不接近2 mm，則無論怎樣處理實驗數(shù)據(jù)，實驗誤差一定較大

D．處理打完點(diǎn)的紙帶時，可以直接利用打點(diǎn)計時器打出的實際點(diǎn)跡，而不必采用“計數(shù)點(diǎn)”的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法符合史實的（ ）
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動規(guī)律
B.開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C.卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量
D.牛頓發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星

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【題目】如圖所示，小球從豎直磚墻某位置靜止釋放，用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5…所示小球運(yùn)動過程中每次曝光的位置．連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為d．根據(jù)圖中的信息，下列判斷正確的是

A．位置“1”是小球釋放的初始位置

B．小球做勻加速直線運(yùn)動

C．小球下落的加速度為

D．小球在位置“3”的速度為

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