7．2015年12月，某大學(xué)的四名學(xué)生設(shè)計的“戶外水杯”獲得了設(shè)計界“奧斯卡”之稱的紅點設(shè)計大獎．戶外水杯的杯子下方有一個盛了塑料球的復(fù)合材料罩，球和杯底直接接觸，塑料球和罩子的重量非常輕，幾乎可以忽略不計，但是作用卻很大，在不是水平的接觸面上可以自動調(diào)整，使水杯處于水平狀態(tài)．如圖所示，設(shè)此水杯放置于某一傾角的斜面上，則以下說法正確的是（　�。�
A．塑料球受到的合力不一定為零
B．上部分的杯子受到兩個力：重力、球施加的支持力
C．因為重力不計，所以塑料球只受彈力，不受摩擦力
D．整個戶外水杯受到兩個力：重力、斜面施加的支持力

分析 分別對整體、上部分杯子以及塑料球受力分析，根據(jù)共點力的平衡條件可明確各部分受力情況．

解答 解：A、塑料球由于處于平衡狀態(tài)，故其受到的合力為零，故A錯誤；
B、上部分的杯子處于平衡狀態(tài)，故受重力和支持力平衡，故只受重力和球施加的支持力；故B正確；
C、雖然塑料球重力不計，但是由于其受到上面杯子的壓力，從而對斜面產(chǎn)生壓力，并且有下滑的趨勢，故一定受到摩擦力；故C錯誤；
D、整個杯子放在斜面上受重力、支持力和摩擦力的作用而處于平衡；故D錯誤；
故選：B

點評 本題考查受力分析以及共點力的平衡條件應(yīng)用，要注意明確整體法與隔離法的正確應(yīng)用．
①整體法：以幾個物體構(gòu)成的整個系統(tǒng)為研究對象進行求解．在許多問題中用整體法比較方便，但整體法不能求解系統(tǒng)的內(nèi)力．
②隔離法：從系統(tǒng)中選取一部分（其中的一個物體或兩個物體組成的整體，少于系統(tǒng)內(nèi)物體的總個數(shù)）進行分析．隔離法的原則是選取受力個數(shù)最少部分的來分析．
③通常在分析外力對系統(tǒng)作用時，用整體法；在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時，用隔離法．有時在解答一個問題時要多次選取研究對象，需要整體法與隔離法交叉使用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于功和能的說法，正確的是（　�。�
A．支持力對物體一定不做功
B．只要有力對物體做功，物體的動能就一定改變
C．滑動摩擦力可以不做功
D．一對滑動摩擦力做功之和可以為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于原子和原子核，下列說法正確的是（　�。�
A．1919年盧瑟福用α粒子轟擊氮核：${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→817O+${\;}_{1}^{1}$H，發(fā)現(xiàn)中子
B．1932年查德威克用α粒子轟擊鈹核：${\;}_{4}^{9}$Be+${\;}_{2}^{4}$He→612C+${\;}_{0}^{1}$n，發(fā)現(xiàn)質(zhì)子
C．1934年約里奧•居里夫婦用α粒子轟擊鋁核：${\;}_{13}^{27}$Al+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{15}^{30}$P+${\;}_{0}^{1}$n，用人工方法得到放射性同位素
D．1905年愛因斯坦發(fā)現(xiàn)質(zhì)能方程：E=mc2，解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．一列簡諧橫波沿x軸正向傳播，振幅A=4cm，沿波的傳播方向上相距30cm的兩質(zhì)點a，b，a點離波源較近，某時刻質(zhì)點a，b的位移相等且為y=+2cm，振動方向相反，求：
（1）這列波的最大波長；
（2）設(shè)該時刻為計時起點t=0，請寫出質(zhì)點a的振動方程（已知周期為T）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．一列沿x軸正方向傳播的簡諧波，t=0時剛好傳播到B點，其波形如圖中的實線所示．再經(jīng)過△t=0.6s，P點開始振動，則（　�。�
A．該波的傳播速度為v=10m/s
B．該波的頻率為0.2Hz
C．若該波與另一列振幅相同相干波在空間相遇，發(fā)生干涉，則質(zhì)點的最大振幅為A=2cm
D．t=0.55s時刻波形如圖中虛線所示
E．若該波傳播途中遇到長度為2米的障礙物，則會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．下列生活實例解釋正確的是（　　）
A．人從高處下落時，總有一個屈膝的動作，是為了減小地面對人的沖量
B．運輸玻璃時總要用些泡沫填塞，是為了減小震蕩過程中的沖力
C．從杯子下面抽出紙片，為了避免杯子翻倒，應(yīng)慢慢抽
D．掉在水泥地上的雞蛋動量比掉在海綿上的雞蛋的動量改變快

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．關(guān)于放射性元素的半衰期，下列說法正確的有（　�。�
A．是原子核質(zhì)量減少一半所需的時間
B．是原子核有半數(shù)發(fā)生衰變所需的時間
C．把放射性元素放在密封的容器中，可以減慢放射性元素的半衰期
D．可以用來測定地質(zhì)年代、生物年代等

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．在一個直角三角形的支架上，掛著一個重為600N的物體，若橫梁AB與斜梁BC間的夾角是60°（如圖），求作用在梁AB和BC上的力．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．某同學(xué)利用電火花打點計時器和氣墊導(dǎo)軌做驗證動量守恒定律的實驗．氣墊導(dǎo)軌裝置如圖 （a）所示，所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導(dǎo)軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣，空氣會從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上，這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差．

（1）下面是實驗的主要步驟：
①安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平；
②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣；
③把電火花打點計時器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè)，將紙帶穿過打點計時器與彈射架并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點計時器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動時，紙帶始終在水平方向；
④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩；
⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間；
⑥先開電源，然后釋放滑塊，讓滑塊帶動紙帶一起運動；
⑦取下紙帶，重復(fù)步驟④⑤⑥，選出理想的紙帶如圖 （b）所示；
⑧測得滑塊1的質(zhì)量310g，滑塊2（包括橡皮泥）的質(zhì)量為205g．
完善實驗步驟⑥的內(nèi)容．
（2）已知打點計時器每隔0.02 s打一個點，計算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動量為0.620 kg•m/s；兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動量為0.618 kg•m/s（保留三位有效數(shù)字）．
（3）試說明（2）中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是紙帶與打點計時器限位孔有摩擦力的作用．

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同步練習(xí)冊答案