6．合力與其兩個分力的關系，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．合力的作用效果與兩個分力的共同作用效果相同
B．合力的大小一定等于兩個分力的代數(shù)和
C．合力可能小于它的任一分力
D．合力大小可能等于某一分力的大小

分析 根據(jù)合力與分力的概念，知道它們間是等效代替關系，即合力的作用效果與幾個分力共同作用的效果相同，力的合成與分解遵循平行四邊形定則．

解答 解：A、兩個分力的作用效果與其合力的作用效果一定是相同的，合力可以等效替代兩個分力，所以A正確；
B、合力是兩個分力的矢量和，不是代數(shù)和，故B錯誤；
CD、分力與合力的關系遵從平行四邊形定則，不符合平行四邊形定則的分解都是不正確的，故一個力可以分解為兩個力，這兩個力的大小要滿足平行四邊形定則，不是任意的，故CD正確；
本題選擇錯誤的，故選：B．

點評 本題主要考查力的合成的等效代替關系，知道力的合成與分解是按平行四邊形定則合成與分解的，不是任意分解的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．汽車剎車前速度為4m/s，剎車獲得的加速度大小為0.4m/s2求：
（1）汽車剎車開始后20秒內(nèi)滑行的距離x1；
（2）靜止前2s內(nèi)汽車滑行的距離x2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖甲所示，一個彈簧一端固定在傳感器上，傳感器與電腦相連，當對彈簧施加變化的作用力（拉力或壓力）時，在電腦上得到了彈簧長度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關系圖象（如圖乙）．則下列判斷正確的是（　　）
A．彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比
B．彈簧長度的增加量與對應的彈力增加量成正比
C．該彈簧的勁度系數(shù)是200 N/m
D．該彈簧受到反向壓力時，勁度系數(shù)不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，在兩個水平平行金屬極板間存在著向下的勻強電場和垂直于紙面向里的勻強磁場，電場強度和磁感應強度的大小分別為E=2×106N/C和B1=0.1T，極板的長度l=$\frac{\sqrt{3}}{3}$m，間距足夠大．在板的右側(cè)還存在著另一圓形區(qū)域的勻強磁場，磁場的方向為垂直于紙面向外，圓形區(qū)域的圓心O位于平行金屬極板的中線上，圓形區(qū)域的半徑R=$\frac{\sqrt{3}}{3}$m．有一帶正電的粒子以某速度沿極板的中線水平向右飛入極板后恰好做勻速直線運動，然后進入圓形磁場區(qū)域，飛出圓形磁場區(qū)域后速度方向偏轉(zhuǎn)了60°，不計粒子的重力，粒子的比荷$\frac{q}{m}$=2×108C/kg．

求：（1）粒子的初速度v；
（2）圓形區(qū)域磁場的磁感應強度B2的大��；
（3）在其它條件都不變的情況下，將極板間的磁場Bl撤去，為使粒子飛出極板后不能進入圓形區(qū)域的磁場，求圓形區(qū)域的圓心O離極板右邊緣的水平距離d應滿足的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．伽利略在《兩種新科學的對話》一書中，討論了自由落體運動和物體沿斜面運動的問題，提出了這樣的猜想：物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運動，同時他還運用實驗驗證了其猜想．某校物理興趣小組依據(jù)伽利略描述的實驗方案，設計了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動．
（1）實驗時，讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑，并同時打開裝置中的閥門，使水箱中的水流到量筒中；當滑塊碰到擋板的同時關閉閥門（整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的）．該實驗探究方案是利用量筒中收集的水量來測量時間的． 水滴下落時間與等高物體運動時間不相等（填“相等”或“不相等”）
（2）表是該小組測得的有關數(shù)據(jù)，s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，V為相應過程量筒收集的水量．分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)誤差允許范圍內(nèi)，$\frac{S}{{V}^{2}}$為定值，可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結論．
次數(shù)1234567
S（m）4.53.93.02.11.50.90.3
V（mL）90847262524023.5
$\frac{S}{{V}^{2}}$×10-45.65.55.85.55.65.65.4

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．用一只已知內(nèi)阻的電流表和電阻箱，采用如圖所示的電路測電源電動勢E與內(nèi)阻r，比常規(guī)的伏安法更準確．若電流表內(nèi)阻阻值為RA，則測量的方法與步驟是：
（1）將電阻箱阻值R調(diào)到最大，閉合S后觀察電流表示數(shù)，然后再調(diào)節(jié)電阻箱（填名稱）的電阻值，使電流表中的示數(shù)指到某兩個恰當?shù)闹�，記下此時電阻箱的阻值R1、R2及對應的電流I1、I2；
（2）根據(jù)以上的數(shù)據(jù)及閉合電路歐姆定律，建立方程組，即E=I1（R1+RA+r）和E=I2（R2+RA+r）（物理量用本題中字母表示）便可求出電源的電動勢E與內(nèi)阻r．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，質(zhì)量為M的斜劈靠墻放置，質(zhì)量為m的滑塊以一定的初速度滑上斜劈，只考慮滑塊與斜面間的摩擦，不計其它接觸面之間的摩擦，則在滑塊上滑的過程中（　�。�
A．地面對斜劈的支持力大于（M+m）gB．地面對斜劈的支持力小于（M+m）g
C．墻壁對斜劈的彈力大小在逐漸減小D．墻壁對斜劈的彈力大小始終不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．兩個等量異種電荷的連線的垂直平分線上有a、b、c三點，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．a點電勢比b點高
B．a、b兩點的場強方向相同，a點場強比b點大
C．a、b、c三點和無窮遠處等電勢，且均為零
D．一個電子在a點的電勢能比在b點的電勢能大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．質(zhì)量為m的跳高運動員先后用背越式和跨越式兩種跳高方式跳過某一高度，該高度比他起跳的重心高出h，則他在起跳過程中所做的功（　�。�
A．都必須大于mgh
B．都不一定大于mgh
C．用背越式不一定大于mgh，用跨越式必須大于mgh
D．用背越式必須大于mgh，用跨越式不一定大于mgh

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