【題目】我國正在進行的探月工程是高新技術(shù)領(lǐng)域的一次重大科技活動，在探月工程中飛行器成功變軌至關(guān)重要，如圖所示。假設(shè)月球半徑為R，月球表面的重力加速度為g0，飛行器在距月球表面高度為3R的圓形軌道I上運動，到達軌道的A點點火變軌進入橢圓軌道II，到達軌道的近月點B再次點火進入近月軌道III。繞月球做圓周運動則

A.飛行器在B點處點火后，動能增加

B.由已知條件不能求出飛行器在軌道II上的運行周期

C.只有萬有引力作用情況下，飛行器在軌道II上通過B點的加速度大小大于在軌道III上通過B點的加速度

D.飛行器在軌道III上繞月球運行一周所需的時間為

【答案】D

【解析】

A．在圓軌道實施變軌成橢圓軌道遠地點是做逐漸靠近圓心的運動，要實現(xiàn)這個運動必須萬有引力大于飛船所需向心力，所以應(yīng)給飛船點火減速，減小所需的向心力，故點火后動能減小，故A錯誤；

BD．設(shè)飛船在近月軌道Ⅲ繞月球運行一周所需的時間為T3，則：

解得：

根據(jù)幾何關(guān)系可知Ⅱ軌道的半長軸a=2.5R，根據(jù)開普勒第三定律：

以及軌道Ⅲ的周期可知求出Ⅱ軌道的運行周期，故B錯誤，D正確。

C．只有萬有引力作用下，飛行器在軌道Ⅱ上與在軌道Ⅲ上通過B點引力相同，則加速度相等，故C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是力_________．

（2）本實驗采用的主要科學(xué)方法是（_______）

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）在做實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點。以下操作中錯誤的是（______）

A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動

B．實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點

D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90，以便于算出合力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的光電管研究光電效應(yīng)的實驗中，用某種頻率的單色光照射光電管的陰極K，電流計G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。那么

A.該單色光光的頻率一定小于陰極K的極限頻率

B.交換電源的正負極可能使電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C.若將變阻器滑片P向左滑動，有可能使電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D.增加單色光的強度可能使電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置。他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，力傳感器可直接測出繩中拉力，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放。氣墊導(dǎo)軌摩擦阻力很小可忽略不計，由于遮光條的寬度很小，可認為遮光條通過光電門時速度不變。

(1)該同學(xué)用游標卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=______mm。

(2)實驗時，該同學(xué)用游標卡尺測量遮光條的寬度d值，將滑塊從A位置由靜止釋放，測量遮光條到光電門的距離L，若要得到滑塊的加速度，還需由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的______；

(3)下列不必要的一項實驗要求是______；

A．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

B．應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些

C．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平

D．應(yīng)使細線與氣墊導(dǎo)軌平行

(4)改變鉤碼質(zhì)量，測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F，已知滑塊總質(zhì)量為M，用（2）問中已測物理量和已給物理量寫出M和F間的關(guān)系表達式F=______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個大小相同、可看成是點電荷的金屬小球a和b，分別帶有等量異種電荷，被固定在絕緣水平面上，這時兩球間靜電引力的大小為F�，F(xiàn)用一個不帶電、同樣大小的絕緣金屬小球C先與a球接觸，再與b球接觸后移去，則a、b兩球間靜電力大小變?yōu)?/span>(　　)

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．步驟如下：

（1）用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖1，由圖可知其長度L=_______mm；

（2）用螺旋測微器測量其直徑如圖2所示，由圖可知其直徑D=__________mm；

（3）用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤示數(shù)如圖3所示，則該電阻的阻值約為_____________Ω

（4）該同學(xué)想用伏安法更精確地測量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下：

待測圓柱體電阻R；

電流表A1（量程0～5mA，內(nèi)阻約50Ω）；

電流表A2（量程0～15mA，內(nèi)阻約30Ω）；

電壓表V1（量程0～3V，內(nèi)阻約10kΩ）；

電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約25kΩ）；

直流電源E（電動勢4V，內(nèi)阻不計）；

滑動變阻器R1（阻值范圍0～15Ω，允許通過的最大電流2.0A）；

滑動變阻器R2（阻值范圍0～2kΩ，允許通過的最大電流0.5A）；

開關(guān)S；導(dǎo)線若干

為使實驗誤差較小，要求測得多組數(shù)據(jù)進行分析，請在下面框中畫出測量的電路圖，并標明所用器材的代號．

（_______）

（5）在圖4中用實線連好電路。

（_______）

（6）若該同學(xué)用伏安法跟用多用電表測量得到的R測量值幾乎相等，若已知伏安法測電阻電路中電壓表和電流表示數(shù)分別用U和I表示，則用此法測出該圓柱體材料的電阻率ρ＝______________．（不要求計算，用題中所給字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知C＝6μF，R1＝5Ω，R2＝6Ω，E＝6V，r＝1Ω，開關(guān)原來處于斷開狀態(tài)，下列說法中正確的是（ ）

A. 開關(guān)S閉合瞬間，電流表的讀數(shù)為0.5A

B. 開關(guān)S閉合瞬間，電流表的讀數(shù)為5.5A

C. 開關(guān)閉合經(jīng)過一段時間，再將開關(guān)S迅速斷開，則通過R2的電量為1.8×10-5C

D. 以上答案都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，容積為V的汽缸由導(dǎo)熱材料制成，面積為S的活塞將汽缸分成容積相等的上下兩部分，汽缸上部通過細管與裝有某種液體的容器相連，細管上有一閥門K.開始時，K關(guān)閉，汽缸內(nèi)上下兩部分氣體的壓強均為p0.現(xiàn)將K打開，容器內(nèi)的液體緩慢地流入汽缸，當(dāng)流入的液體體積為時，將K關(guān)閉，活塞平衡時其下方氣體的體積減小了.不計活塞的質(zhì)量和體積，外界溫度保持不變，重力加速度大小為g.求流入汽缸內(nèi)液體的質(zhì)量.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小王將手中沒有喝完的大半瓶可樂罐水平扔向某垃圾桶，可樂罐的軌跡如圖。為了能把可樂罐扔進垃圾桶，小王可以（　�。�

A.只減小扔可樂罐的水平初速度

B.只增加水平扔出可樂罐時的高度

C.只減小水平扔出可樂罐時人與垃圾桶的水平距離

D.以上說法均不可能實現(xiàn)

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