分析 如圖是某同學(xué)對(duì)頸椎病人設(shè)計(jì)的一個(gè)牽引裝置的示意圖,一根繩繞過(guò)兩個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪后各掛著一個(gè)相同的重物,與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實(shí)驗(yàn)),整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi).如果要增大手指所受的拉力,可采取的辦法
解答 解:(1)對(duì)動(dòng)滑輪受力分析,受重力、兩個(gè)對(duì)稱的拉力,拉力等于懸掛物體的重量mg,如圖,則可知手指受力為:
F=2mgcosθ;
(2)由圖可知,三個(gè)力的合力為零,兩個(gè)拉力的大小恒定,夾角越大,合力越小,夾角越小,合力越大;
①增加細(xì)線長(zhǎng)度時(shí),由于兩個(gè)細(xì)線拉力也不變,動(dòng)滑輪位置不變,故三個(gè)力大小方向都不變,故①錯(cuò)誤;
②增加重物的重力,兩個(gè)拉力變大,動(dòng)滑輪位置不變,則兩拉力夾角不變,故合力變大,故手要用較大的力,故②正確;
③手指向下移動(dòng),兩個(gè)拉力大小不變,夾角變小,故兩拉力合力變大,故手要用較大的力,故③正確;
④手指向上移動(dòng),兩個(gè)拉力大小不變,夾角變大,故兩拉力合力變小,故手要用較小的力,故④錯(cuò)誤;
故選:B.
故答案為:(1)2mgcosθ; (2)B.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是對(duì)動(dòng)滑輪受力分析,根據(jù)三力平衡條件,結(jié)合力的合成的平行四邊形法則進(jìn)行分析討論,從而明確增大拉力的方法.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加速度大小為6m/s2,與初速度反向;平均速度為0 | |
B. | 加速度為0;平均速度為6m/s,與初速度同向 | |
C. | 加速度大小為6m/s2,與初速度同向;平均速度為0 | |
D. | 加速度大小為6m/s2,平均速度為6m/s,二者都與初速度反向 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一個(gè)物體的動(dòng)能一定隨速度的改變而改變 | |
B. | 處于平衡狀態(tài)的物體機(jī)械能一定保持不變 | |
C. | 如果合外力對(duì)物體做正功,物體的機(jī)械能一定增加 | |
D. | 如果物體的動(dòng)能沒(méi)有變化,一定沒(méi)有合外力對(duì)物體做功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木塊的加速度為零 | |
B. | 木塊所受合力不變 | |
C. | 木塊對(duì)碗的壓力大小不變,方向不斷改變 | |
D. | 在碗底木塊對(duì)碗的壓力最大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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