A. | 繩子的拉力可能增大 | B. | 斜面對地面的正壓力增大 | ||
C. | 物體M受到的靜摩擦力可能增大 | D. | 物體M受到斜面的作用力可能增大 |
分析 先對物體M受力分析,受重力和拉力,由二力平衡得到拉力等于物體B的重力;再對物體m受力分析,受重力、支持力、拉力和靜摩擦力,根據(jù)平衡條件列式分析.
解答 解:A、對物體m受力分析,受重力和支持力,由二力平衡得到:T=mg,繩子拉力一定不變,故A錯誤;
B、對整體進(jìn)行分析可知,由于整體在豎直方向上只受重力和支持力,因重力不變,故支持力不變,由牛頓第三定律可知,斜面對地面的壓力不變,故B錯誤;
C、D、對物體M受力分析,受重力、支持力、拉力和靜摩擦力;①如果靜摩擦力沿斜面向上,如圖:
根據(jù)平衡條件得到
f+T-Mgsinθ=0
N-Mgcosθ=0
解得:
f=Mgsinθ-T=Mgsinθ-mg
N=Mgcosθ
當(dāng)θ變大時(shí),f變大,N變。
②如果靜摩擦力沿斜面向下,同理可得到:
f=T-Mgsinθ=mg-Mgsinθ
N=Mgcosθ
當(dāng)θ變大時(shí),f變小,N變。还蔆正確;
D、由于M的重力不變,繩子拉力大小不變,在斜面傾角增大的過程中,M的重力與繩子拉力的夾角增大,則合力減小,因該合力與斜面對物體的作用力平衡,根據(jù)平衡條件可知,斜面對M的作用力減小,故D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是先對物體M受力分析,再對物體m受力分析,然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解,同時(shí)注意整體法與隔離法的正確應(yīng)用,明確研究對象的選取方法,同時(shí)物體的摩擦力可能沿斜面向上也可能沿斜面向下.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 副線圈中電壓表的讀數(shù)為44$\sqrt{2}$V | |
B. | 副線圈中輸出交流電的周期為0.02s | |
C. | 原線圈中電流表的讀數(shù)為0.4A | |
D. | 原線圈的輸入功率為88$\sqrt{2}$W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平恒力F的大小為10N | |
B. | 鐵塊放上木板后,木板的加速度為2m/s2 | |
C. | 鐵塊在木板上運(yùn)動的時(shí)間為1s | |
D. | 木板的長度為1.625m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度可能為5m/s2 | B. | 速度的變化率可能為6m/s2 | ||
C. | 1秒內(nèi)速度變化大小可能為20m/s | D. | 加速度大小一定不為10m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 鐵絲很難被拉長,這一事實(shí)說明鐵絲分子間存在引力 | |
B. | 水很難被壓縮,這一事實(shí)說明水分子間存在斥力 | |
C. | 將打氣管的出口端封住,向下壓活塞,當(dāng)空氣被壓縮到一定程度后很難再壓縮,這一事實(shí)說明空氣分子間表現(xiàn)為斥力 | |
D. | 磁鐵可以吸引鐵屑,這一事實(shí)說明分子間存在引力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 轟炸機(jī)的飛行高度 | B. | 轟炸機(jī)的飛行速度 | ||
C. | 炸彈擊中山坡時(shí)的速度 | D. | 炸彈的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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