1．某物體在光滑的水平面上受到兩個(gè)恒定的水平共點(diǎn)力的作用，以10m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，其中F1與加速度的方向的夾角為37°，某時(shí)刻撤去F1，此后該物體（　�。�
A．加速度可能為5m/s2B．速度的變化率可能為6m/s2
C．1秒內(nèi)速度變化大小可能為20m/sD．加速度大小一定不為10m/s2

分析 根據(jù)牛頓第二定律求出合力，F(xiàn)1與加速度方向的夾角為30°，根據(jù)幾何知識(shí)可知，F(xiàn)2有最小值，求出最小值，此值即為F1撤消后，合力的最小值．根據(jù)牛頓第二定律求出加速度的取值范圍．

解答 解：設(shè)物體的質(zhì)量為m；根據(jù)牛頓第二定律F合=ma=10m
F1與加速度方向的夾角為37°，根據(jù)幾何知識(shí)可知，
F2有最小值，最小值為F2min=F合sin37°=10m×0.6=6m．
所以當(dāng)F1，撤消后，合力的最小值為Fmin=F2min=6m，
此時(shí)合力的取值范圍為6m≤F合
所以最小的加速度為amin=$\frac{{F}_{min}}{m}$=6m/s2．
所以加速度大小可能為10m/s2，或加速度大小為20m/s2 ，1秒內(nèi)速度變化大小可能為20m/s．故BC正確，AD錯(cuò)誤
故選：BC

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的方向與合力方向相同，通過(guò)合力的大小和方向以及一個(gè)力方向得出另一個(gè)力的最小值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．磁場(chǎng)中同一位置處放置一條直導(dǎo)線，導(dǎo)線的方向與磁場(chǎng)方向垂直．在導(dǎo)線通入不同電流，測(cè)得安培力F和電流I的數(shù)據(jù)，并描繪在F-I圖象中，其中a、b各代表一組F、I的數(shù)據(jù)，則以下圖象正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，傾斜的長(zhǎng)桿（與水平面成α角）上套有一個(gè)質(zhì)量為M的環(huán)，環(huán)通過(guò)細(xì)線吊一個(gè)質(zhì)量為m的小球，當(dāng)環(huán)在某拉力的作用下在長(zhǎng)桿上滑動(dòng)時(shí)，穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)的情景如圖所示，其中虛線表示豎直方向，那么以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．環(huán)一定沿長(zhǎng)桿向下加速運(yùn)動(dòng)B．環(huán)的加速度一定沿桿向上
C．環(huán)的加速度一定大于gsinαD．環(huán)一定沿桿向上運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示，一質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板靜止在光滑水平桌面上，一質(zhì)量為m的小滑塊以水平速度v0從長(zhǎng)木板的一端開始在木板上滑動(dòng)，直到離開木板，滑塊剛離開木板時(shí)的速度為$\frac{{v}_{0}}{2}$．若把該木板固定在水平桌面上，其它條件相同，求滑塊離開木板時(shí)的速度v．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用如圖所示的器材“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”．閉合開關(guān)時(shí)靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)．在保持開關(guān)閉合的狀態(tài)下（　�。�
A．將線圈1全部放入線圈2中，然后向左較快或較慢推動(dòng)滑片時(shí)，靈敏電流計(jì)指針均向左偏轉(zhuǎn)，且偏轉(zhuǎn)角度不同
B．將線圈1全部放入線圈2中，然后向右較快或較慢推動(dòng)滑片時(shí)，靈敏電流計(jì)指針均向左偏轉(zhuǎn)，且偏轉(zhuǎn)角度不同
C．滑片置于中間位置不動(dòng)，將線圈1從線圈2中的同一位置較快或較慢抽出，靈敏電流計(jì)的措針偏轉(zhuǎn)方向不同，偏轉(zhuǎn)角度也不同
D．滑片置于中間位置不動(dòng)，將線圈1從圖示位置較快或較慢放入線圈2中，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向相同，偏轉(zhuǎn)角度也相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，繩子質(zhì)量、滑輪摩擦不計(jì)，物體M靜止在傾角為θ的斜面上，若傾角θ增大，物體M仍然靜止．（連接M一端的繩子始終與斜面平行）下列判斷正確的是（　�。�
A．繩子的拉力可能增大B．斜面對(duì)地面的正壓力增大
C．物體M受到的靜摩擦力可能增大D．物體M受到斜面的作用力可能增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．一以4.0m/s恒定速度運(yùn)動(dòng)的足夠長(zhǎng)的水平傳送帶，某一時(shí)刻開始做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為1.0m/s2，于此同時(shí)將一個(gè)粉筆頭無(wú)初速度輕放在水平傳送帶上，若該粉筆頭與傳送帶間最大靜摩擦力大小等于滑動(dòng)摩擦力，已知?jiǎng)幽Σ烈驍?shù)為0.3；（取g=10m/s2）求：
（1）該粉筆頭在傳送帶上能留下一條多長(zhǎng)的畫線？
（2）該粉筆頭運(yùn)動(dòng)的時(shí)間？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．在“用電流表和電壓表測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，供選用的器材有：
A．電流表（量程：0～0.6A，RA約1Ω） 
B．電流表（量程：0～3A，RA約0.6Ω）
C．電壓表（量程：0～3V，RV=5kΩ）  
D．電壓表（量程：0～3V，RV=10kΩ）
E．滑動(dòng)變阻器（0～10Ω，額定電流1.5A）
F．滑動(dòng)變阻器（0～2kΩ，額定電流0.2A）
G．待測(cè)電源（一節(jié)一號(hào)干電池）、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖一所示的電路圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）電壓表和滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用DE．（用字母代號(hào)填寫）
（2）如圖二所示為實(shí)驗(yàn)所需器材，請(qǐng)按原理圖連接出正確的實(shí)物圖．
（3）在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得多組電壓和電流值，得到如圖三所示的U-I圖線，內(nèi)阻r=1.00Ω．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（4）引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的主要原因是電壓表分流．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．為測(cè)量木塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案：實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，讓木塊以某一初速度沖上木板構(gòu)成的斜面，最終停在最高點(diǎn)．用刻度尺測(cè)量從光電門向上運(yùn)動(dòng)的最大距離，再用刻度尺測(cè)量計(jì)算出木板構(gòu)成斜面傾角的余弦值，從而求出它們的動(dòng)摩擦因數(shù)．（g取10m/s2）
（1）該實(shí)驗(yàn)斜面傾角的正切值應(yīng)滿足tanθ≤μ．
（2）用游標(biāo)卡尺，測(cè)量遮光條的寬度，如圖2所示，示數(shù)為5.0mm．
（3）測(cè)量出木板向上運(yùn)動(dòng)的最大距離為1m，經(jīng)過(guò)光電門所用的時(shí)間分別為1.00ms，已知木板傾角余弦值為0.8，求出μ=0.81．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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