【題目】在物理學發(fā)展過程中，觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述符合史實的是

A．奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應，該效應說明了電和磁之間存在聯(lián)系

B．法拉第根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性，提出了分子電流假說

C．安培在實驗中觀察到，在通有恒定電流的靜止導線附近的固定導線圈中，出現(xiàn)了感應電流

D．楞次在分析了許多實驗事實后提出，感應電流應具有這樣的方向，即感應電流的磁場總是與引起感應電流的磁場方向相反

【答案】A

【解析】

試題分析: 奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應，該效應說明了電和磁之間存在聯(lián)系，A對；安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性，提出了分子電流假說，B錯；在通有恒定電流的靜止導線附近的固定導線圈中，無磁通量的變化，C錯；楞次定律為，感應電流應具有這樣的方向，即感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流的磁通量的變化，D錯。

考點:物理學史。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平面上有一質量為2kg的物體，在五個恒定的水平共點力的作用下處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)同時撤去大小分別為5N和15N的兩個水平力而其余力保持不變，關于此后物體的運動情況的說法中正確的是（ ）

A．一定做勻變速直線運動，加速度大小可能是5m/s2

B．可能做勻減速直線運動，加速度大小可能是2m/s2

C．一定做勻變速運動，加速度大小可能10m/s2

D．可能做勻速圓周運動，向心加速度大小可能是10m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一振動周期為T，振幅為A，位于x=0點的波源從平衡位置沿y軸正向開始做簡諧振動，該波源產(chǎn)生的一維簡諧橫波沿x軸正向傳播，波速為v，傳播過程中無能量損失，一段時間后，該振動傳播至某質點P，關于質點P振動的說法正確的是 。（填正確答案標號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分；每選錯l個扣3分，最低得分為0分）

A．振幅一定為A

B．周期一定為T

C．速度的最大值一定為v

D．開始振動的方向沿y軸向上

E．開始振動的方向沿y軸向上或向下取決于它離波源的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于一對相互平衡的力和一對作用力與反作用力，下列說法正確的是（ ）

A. 平衡力的性質一定相同

B. 作用力和反作用力的性質不同

C. 平衡力作用在同一物體上

D. 作用力和反作用力作用在同一物體上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學發(fā)展的過程中，科學家總結了許多重要的物理學思想與方法．下列有關物理學思想與方法的描述中正確的是（ ）

A．在驗證力的合成法則的實驗中利用了控制變量法的思想

B．庫侖在研究電荷間的相互作用時，利用了微小量放大法的思想

C．在研究加速度與合外力、質量的關系的實驗中，利用了等效替代的思想

D．在研究物體的運動時，把物體視為一個有質量的“點”，即質點，利用了假設法的思想

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于勻速圓周運動的說法正確的是（ ）

A．勻速圓周運動是勻速運動

B．勻速圓周運動是加速度不變的運動

C．勻速圓周運動是變加速運動

D．勻速圓周運動是受恒力的運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】接連發(fā)生的馬航MH370和臺灣復興航空客機的墜毀，使人們更加關注飛機的安全問題．假設飛機從靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)時間t0=30s，在速度達到v0=72m/s時，駕駛員對發(fā)動機的運行狀態(tài)進行判斷；在速度達到v1=78m/s時，必須做出判斷，可以中斷起飛或繼續(xù)起飛；若速度超過v2=84m/s時，就必須起飛，否則會滑出跑道．已知從開始到離開地面的過程中，飛機的加速度保持不變．

（1）求正常情況下駕駛員從判斷發(fā)動機運行狀態(tài)到?jīng)Q定中止起飛的最長時間．

（2）若在速度達到v2時，由于意外必須停止起飛，飛機立即以大小為4．2m/s2的加速度做勻減速直線運動，要讓飛機安全停下來，求跑道的最短長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人從某點出發(fā)沿同一圓形跑道運動，甲沿順時針方向行走，乙沿逆時針方向行走．經(jīng)過一段時間后，甲、乙兩人在另一點相遇．從出發(fā)到相遇的過程中，下列說法中正確的是（ ）

A．甲、乙兩人通過的路程一定不同

B．甲、乙兩人通過的路程一定相同

C．甲、乙兩人發(fā)生的位移一定不同

D．甲、乙兩人發(fā)生的位移一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于瞬時速度和平均速度，下列說法中正確的是（ ）

A. 瞬時速度是物體在某一位置或某一時刻的速度

B. 平均速度等于某段時間內(nèi)的位移與所用時間的比值

C. 做變速運動的物體，平均速度是最大速度與最小速度的平均值

D. 做變速運動的物體，平均速度是物體通過的路程與所用時間的比值

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