用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容C的因素。設兩極板正對面積為S,極板間的距離為d.極板所帶電荷量為Q,靜電計指針偏角為θ。實驗中.

A.保持Q、S不變,增大d,則θ變大,C變小

B.保持d、S不變.增大Q,則θ變大,C變大

C.保持Q、d不變,減小S,則θ變小,C變小

D.保持Q、S、d不變,在兩極板間插入電介質(zhì).則θ變小,C變小

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2015-2016學年湖南省郴州市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,質(zhì)量為m的物體沿著半徑為r的半球形金屬球殼滑到最低點時的速度大小為v,若物體與球殼之間的摩擦因數(shù)為,則物體在最低點時的

A. 向心加速度為

B. 向心力為

C. 對球殼的壓力為

D. 受到的摩擦力為

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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省揚州市高三第四次模擬考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關于飽和汽和相對濕度,下列說法中錯誤的是

A.使未飽和汽變成飽和汽,可采用降低溫度的方法

B.空氣的相對濕度越大,空氣中水蒸氣的壓強越接近飽和汽壓

C.密閉容器中裝有某種液體及其飽和蒸汽,若溫度升高,同時增大容器的容積,飽和汽壓可能會減小

D.相對濕度過小時,人會感覺空氣干燥

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科目:高中物理 來源:2016屆福建省三明市高三5月質(zhì)量檢查物理試卷(解析版) 題型:填空題

下列說法正確的是 。(填正確答案標號。選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分)

A.分子質(zhì)量不同的兩種氣體,溫度相同時其分子的平均動能相同

B一定質(zhì)量的氣體,在體積膨脹的過程中,內(nèi)能一定減小

C.布朗運動表明,懸浮微粒周圍的液體分子在做無規(guī)則運動

D.知道阿伏伽德羅常數(shù)、氣體的摩爾質(zhì)量和密度就可以估算出氣體分子的大小

E.兩個分子的間距從極近逐漸增大到10r0的過程中,它們的分子勢能先減小后增大

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科目:高中物理 來源:2016屆福建省三明市高三5月質(zhì)量檢查物理試卷(解析版) 題型:選擇題

變壓器除了有改變電壓、電流作用外,還有變換負載的阻抗作用,以實現(xiàn)阻抗匹配。如圖所示,將阻值為R0的負載接在理想變壓器副線圈兩端,則圖(a)中虛線部分可等效為圖(b)中阻值為R的電阻接在AB兩點上,即R的兩端電壓為u1,通過的電流為I1。已知變壓器的匝數(shù)比為n1:n2,若圖(a)的AB兩端接在電動勢為,內(nèi)阻為r的交流電源上,要使此電源的輸出功率達到最大,下列說法正確的是

A.R0=R時輸出功率最大

B.最大輸出功率

C.輸出功率最大時

D.r時輸出功率最大

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖南衡陽八中高二理實驗上月考1物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲,一帶電物塊無初速度地放上皮帶輪底端,皮帶輪以恒定大小的速率沿順時針傳動,該裝置處于垂直紙面向里的勻強磁場中,物塊由底端E運動至皮帶輪頂端F的過程中,其v-t圖像如圖乙所示,物塊全程運動的時間為4.5 s,關于帶電物塊及運動過程的說法正確的是

A.該物塊帶負電

B.皮帶輪的傳動速度大小一定為lm/s

C.若已知皮帶的長度,可求出該過程中物塊與皮帶發(fā)生的相對位移

D.在2s~4.5s內(nèi),物塊與皮帶仍可能有相對運動

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖南衡陽八中高二理實驗上月考1物理卷(解析版) 題型:選擇題

以下關于摩擦起電和感應起電的說法中正確的是

A.摩擦起電是因為電荷的轉移,感應起電是因為產(chǎn)生電荷

B.摩擦起電是因為產(chǎn)生電荷,感應起電是因為電荷的轉移

C.摩擦起電和感應起電的物體必定是都產(chǎn)生了電荷

D.不論是摩擦起電還是感應起電,都是電荷的轉移

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年陜西省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在如下圖所示的勻強磁場中,已經(jīng)標出了電流I和磁場B以及磁場對電流作用力F三者方向,其中錯誤的是 ( )

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年湖南省長沙市高二理下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題

“驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖實甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩。如圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。

(1)圖乙中的__________是力F1和F2的合力的理論值;________是力F1和F2的合力的實際測量值。

(2)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結果是否會發(fā)生變化?答:________。(選填“變”或“不變”)

(3)本實驗采用的科學方法是( )

A.理想實驗法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

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