(1)用一主尺最小分度為1mm,游標(biāo)上有20個分度的卡尺測量一工件的長度,結(jié)果如圖1所示.可以讀出此工件的長度為 cm.
(2)如圖2中給出的是用螺旋測微器測量一金屬薄板厚度時的示數(shù),此讀數(shù)應(yīng)為 mm.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在傾角為θ的光滑絕緣斜面底端O點固定一帶電量為﹣Q的點電荷,一質(zhì)量為m的帶電小滑塊(可視為點電荷)從距斜面底端4L的A點無初速度釋放,下滑到B點時,速度達(dá)最大值v,已知O、B兩點間的距離為3L,重力加速度為g,靜電力常量為k.求:
(1)小滑塊的所帶電荷量的絕對值q和電性;
(2)A、B兩點間的電勢差UAB.
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科目:高中物理 來源: 題型:
從同一地點同時開始沿同一方向做直線運(yùn)動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示.在0~t0時間內(nèi),下列說法中正確的是( )
A. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的加速度都在不斷增大
B. Ⅰ物體的加速度不斷增大,Ⅱ物體的加速度不斷減小
C. Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大
D. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一個小球質(zhì)量為m,靜止在光滑的軌道上,現(xiàn)以水平力擊打小球,使小球能夠通過半徑為R的豎直光滑軌道的最高點C,則水平力對小球所做的功至少為( )
A. mgR B. 2.5mgR C. 2mgR D. 3mgR
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲、乙兩物體同時從同一地點沿同一方向做直線運(yùn)動的速度時間圖象如圖所示,則在前6s關(guān)于兩車的運(yùn)動,下列說法正確的是( )
A. 兩物體兩次相遇的時刻是2s和6s
B. 4s時甲在乙后面
C. 兩物體相距最遠(yuǎn)的時刻是1s末
D. 乙物體先向前運(yùn)動2s,隨后向后運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為兩組平行板金屬板,一組豎直放置,一組水平放置,今有一質(zhì)量為m的電量為e的電子靜止在豎直放置的平行金屬板的A點,經(jīng)電壓U0加速后通過B點進(jìn)入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間,若電子從兩塊水平平行板的正中間射入,且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出,A、B分別為兩塊豎直板的中點,求:
(1)電子通過B點時的速度大。
(2)右側(cè)平行金屬板的長度;
(3)電子穿出右側(cè)平行金屬板時的動能和速度方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射,其速度和時間的關(guān)系圖線如圖所示,則( )
A. t3時刻火箭距地面最遠(yuǎn)
B. t2﹣t3的時間內(nèi),火箭在向下降落
C. t1﹣t2的時間內(nèi),火箭處于失重狀態(tài)
D. 0﹣t3的時間內(nèi),火箭始終處于失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖是伽利略1604年做斜面實驗時的一頁手稿照片,照片左上角的三列數(shù)據(jù)如下表.表中第二列是時間,第三列是物體沿斜面運(yùn)動的距離,第一列是伽利略在分析實驗數(shù)據(jù)時添加的.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),伽利略可以得出的結(jié)論是( )
1 1 32
4 2 130
9 3 298
16 4 526
25 5 824
36 6 1192
49 7 1600
64 8 2104
A. 物體具有慣性
B. 斜面傾角一定時,加速度與質(zhì)量無關(guān)
C. 物體運(yùn)動的距離與時間的平方成正比
D. 物體運(yùn)動的加速度與重力加速度成正比
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科目:高中物理 來源: 題型:
某市規(guī)定,汽車在學(xué)校門前馬路上的行駛速度不得超過40km/h.一輛汽車在校門前馬路上遇緊急情況剎車,由于車輪抱死,滑行時在馬路上留下一道筆直的車痕,交警測量了車痕長度為9m,又從監(jiān)控資料上確定了該車從剎車到停止的時間為1.5s,下列判斷正確的是( )
A. 這輛車車速為12m/s B. 這輛車車速為6m/s
C. 輛車沒有違章超速 D. 輛車違章超速
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