A. | a、b兩處的磁感應強度的大小不等,Ba>Bb | |
B. | a、b兩處的磁感應強度的大小不等,Ba<Bb | |
C. | 同一通電導線放在a處受力一定比放在b處受力大 | |
D. | 同一通電導線放在a處與放在b處受力大小無法確定 |
分析 磁體周圍存在著磁場,為了形象地描述磁場,我們引入了磁感線,規(guī)定小磁針靜止時N極所指的方向為該點磁場的方向.
磁感線是閉合曲線,在磁體外部,從磁鐵的北極出發(fā),進入南極;在磁體內(nèi)部,從南極指向北極.
實驗中觀察到的鐵屑的分布是模擬的磁感線
解答 解:A、磁感線的疏密表示磁場的強弱,由圖可知a、b兩處的磁感應強度的大小不等,Ba>Bb.故A正確,B錯誤;
C、電流才磁場中受到的安培力:F=BILsinθ,同一通電導線放在a處與放在b處相比,由于并不知道導線與磁場方向之間的關(guān)系,所以受力大小無法確定.故C錯誤,D正確.
故選:AD
點評 本題對磁場和磁感線的理解能力,抓住它們之間的區(qū)別:磁場是物質(zhì),磁感線不是物質(zhì).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{4{π^2}{r^2}{r_1}}}{{G{T^2}}}$ | B. | $\frac{{4{π^2}r_1^2}}{{G{T^2}}}$ | ||
C. | $\frac{{4{π^2}r_1^3}}{{G{T^2}}}$ | D. | $\frac{{4{π^2}{r^2}(r-{r_1})}}{{G{T^2}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 合運動的時間等于每個分運動的時間 | |
B. | 合運動的位移等于兩個分運動的位移大小之和 | |
C. | 若合運動是曲線運動,則其中必有一個分運動是曲線運動 | |
D. | 若兩個分運動都是直線運動,則合運動有可能是曲線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{ghco{s}^{2}θ}{2sinθ}}$ | B. | $\sqrt{\frac{ghsi{n}^{2}θ}{2cosθ}}$ | C. | $\sqrt{\frac{2ghsi{n}^{2}θ}{cosθ}}$ | D. | $\sqrt{\frac{2ghco{s}^{2}θ}{sinθ}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 利用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,應先釋放小車后接通電源 | |
B. | 在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,要使力的作用效果相同,只需讓橡皮條具有相同的伸長量即可 | |
C. | 在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,采用了“控制變量”的研究方法 | |
D. | 在“探究動能定理”的實驗中,應將軌道適當傾斜,以平衡小車運動過程的阻力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 溫度越高,PM2.5的運動越劇烈 | |
B. | 若無空氣流動,PM2.5會很快沉降到地面 | |
C. | PM2.5的無規(guī)則運動就是分子的熱運動 | |
D. | PM2.5的無規(guī)則運動反映了空氣分子的無規(guī)則運動 |
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