【題目】如圖所示，水平線a、b、c、d為勻強(qiáng)電場(chǎng)中的等差等勢(shì)線，一個(gè)質(zhì)量為m，電荷量絕對(duì)值為q的粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，A、B為其運(yùn)動(dòng)軌跡上的兩個(gè)點(diǎn)，已知該粒子在A點(diǎn)的速度大小為v1，在B點(diǎn)的速度大小為v2，且方向與等勢(shì)線平行A、B連線長(zhǎng)為L，連線與豎直方向的夾角為，不計(jì)粒子受到的重力，則

A. 該粒子一定帶正電

B. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小

C. 粒子在B點(diǎn)的電勢(shì)能一定大于在A點(diǎn)的電勢(shì)能

D. 等勢(shì)線b的電勢(shì)比等勢(shì)線e的電勢(shì)高

【答案】BC

【解析】

A項(xiàng)：根據(jù)做曲線運(yùn)動(dòng)的物體受的合力指向曲線的內(nèi)側(cè)，由于不知道電場(chǎng)強(qiáng)度的方向，所以無(wú)法確定粒子的電性，故A錯(cuò)誤；

B項(xiàng)：在沿電場(chǎng)線方向的位移為：

設(shè)A、B間的電勢(shì)差為UAB，由動(dòng)能定理得：，所以，故B正確；

C項(xiàng)：根據(jù)做曲線運(yùn)動(dòng)的物體受的合力指向曲線的內(nèi)側(cè)可知，粒子受的電場(chǎng)力方向向上，所以粒子從A到B過(guò)程中電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增大，故C正確；

D項(xiàng)：根據(jù)題意可知判斷粒子受到的電場(chǎng)力方向，但無(wú)法確定電場(chǎng)線的方向，所以無(wú)法確定等勢(shì)面的電勢(shì)的高低，故D錯(cuò)誤。

故選：BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】真空中有兩點(diǎn)電荷、分別位于直角三角形的頂點(diǎn)C和頂點(diǎn)B上，D為斜邊AB的中點(diǎn)，，如圖所示，已知A點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向垂直AB向下，則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 帶正電，帶負(fù)電

B. D點(diǎn)電勢(shì)高于A點(diǎn)電勢(shì)

C. 電荷量的絕對(duì)值等于電荷量的絕對(duì)值的二倍

D. 電荷量的絕對(duì)值等于電荷量的絕對(duì)值的一半

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)測(cè)定金屬絲電阻率實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下：

（1）用刻度尺正確測(cè)量金屬絲接入電路的長(zhǎng)度后，再用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑，當(dāng)測(cè)微螺桿與金屬絲將要接觸時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕______（選填“A”、“B”、“C”或“D”）直到發(fā)出“喀喀”聲時(shí)停止；測(cè)量結(jié)果如圖，讀數(shù)為_____mm．

（2）用多用電表的電阻“×1”擋粗測(cè)此金屬絲的電阻，表盤示數(shù)如圖所示，則該金屬絲的阻值約為_____．

（3）用如下實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)一步測(cè)其電阻，除待測(cè)金屬絲外，實(shí)驗(yàn)室還備有：

A．電壓表V(量程0~3V)

B．電流表A(量程0~0.6A)

C．滑動(dòng)變阻器R1(0~20、0.6A)

D．滑動(dòng)變阻器R2(0~2000、0.1A)

E．1.5V的干電池兩節(jié)，內(nèi)阻不計(jì)

F．開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線若干

為了測(cè)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，上述器材中的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用______(選填“C”或“D”)．

（4）用正確選擇的滑動(dòng)變阻器連接好電路如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)接近電源電動(dòng)勢(shì)．經(jīng)檢測(cè)導(dǎo)線和電表均完好，則發(fā)生故障的是_______斷路（選填“待測(cè)金屬絲”、“滑動(dòng)變阻器”或“開(kāi)關(guān)”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，地面某處有一粒子發(fā)射器K（發(fā)射器尺寸忽略不計(jì)），可以豎直向上發(fā)射速度為v的電子；發(fā)射器右側(cè)距離為d處有一傾角為60°的斜坡，坡面長(zhǎng)度為d并鋪有熒光板（電子打到熒光板上時(shí)可使熒光板發(fā)光），坡面頂端處安裝有粒子接收器P（接收器尺寸忽略不計(jì)），且KQPM在同一豎直平面內(nèi)。設(shè)電子質(zhì)量為m，帶電量為e，重力不計(jì)。求：

（1）為使電子從發(fā)射器K出來(lái)后可運(yùn)動(dòng)至接收器P，可在電子運(yùn)動(dòng)的范圍內(nèi)加上水平方向的電場(chǎng)，求該電場(chǎng)強(qiáng)度E。

（2）若在電子運(yùn)動(dòng)的范圍內(nèi)加上垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，且已知磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B；同時(shí)調(diào)節(jié)粒子的發(fā)射速度，使其滿足v0≤v≤2v0．試討論v0取不同值時(shí)，斜面上熒光板發(fā)光長(zhǎng)度L的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，矩形金屬線框abcd固定在桌面上，直導(dǎo)線MN貼近桌面且通有M向N的恒定電流I。將MN從圖中I位置勻速平移到II位置過(guò)程中，線圈中感應(yīng)電流的方向是

A. 一直沿abcda方向

B. 一直沿adcba方向

C. 先沿adcba方向，后沿abcda方向

D. 先沿abcda方向，再沿adcba方向，后沿abcda方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行固定放置的長(zhǎng)直導(dǎo)線a和b載有大小、方向均相同的電流，a受到的磁場(chǎng)力大小為F，當(dāng)加入一與導(dǎo)線所在平面垂直的勻強(qiáng)礎(chǔ)場(chǎng)后，a受到的磁場(chǎng)力大小變?yōu)?/span>2F，則此時(shí)b受到的磁場(chǎng)力大小可能為　　

A. 4F B. 3F C. 2F D. 0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是自動(dòng)跳閘的閘刀開(kāi)關(guān)，閘刀處于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)CO間的閘刀刀片通過(guò)的直流電流超過(guò)額定值時(shí)，閘刀A端會(huì)向左彈開(kāi)斷開(kāi)電路。以下說(shuō)法正確的是　　

A. 閘刀刀片中的電流方向?yàn)?/span>O至C

B. 閘刀刀片中的電流方向?yàn)?/span>C至O

C. 跳閘時(shí)閘刀所受安培力沒(méi)有做功

D. 增大勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度，可使自動(dòng)跳閘的電流額定值增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某位置Q固定一帶正電的點(diǎn)電荷，A、B、C是斜面上間距相等的三個(gè)點(diǎn)，Q、B連線垂直于斜面，在A點(diǎn)無(wú)初速度釋放一帶有恒定電荷的小物塊，已知小物塊沿絕緣的斜面運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)停下。下列說(shuō)法正確的是　　

A. 小物塊一定帶負(fù)電

B. 小物塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程，電勢(shì)能可能先增大后減小

C. 小物塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的滑動(dòng)摩擦力最大

D. 小物塊從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)過(guò)程機(jī)械能不斷減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一汽車通過(guò)電子不停車收費(fèi)系統(tǒng)ETC。假設(shè)汽車從O點(diǎn)以v0=6m/s的速度勻速駛向ETC收費(fèi)島，在OA路段所受阻力大小f1=1×103N；汽車從A處進(jìn)入ETC收費(fèi)島后，假設(shè)仍保持功率不變完成自動(dòng)繳費(fèi)并駛離收費(fèi)島,并以v=3m/s速度勻速離開(kāi)B處，汽車的速度-時(shí)間圖像如圖乙所示。已知ETC收費(fèi)島AB段長(zhǎng)度d=25m，汽車質(zhì)量M=2×103kg，汽車在OA段和AB段所受阻力分別為恒力。

(1)求汽車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率；

(2)當(dāng)汽車加速度大小為0.25m/s2時(shí)，求此時(shí)汽車的速度大��；

(3)求汽車在ETC收費(fèi)島AB段內(nèi)行駛的時(shí)間。

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