18．質(zhì)量為m物體懸掛在升降機(jī)的頂板上，當(dāng)懸線對(duì)物體的拉力為1.2mg時(shí)，升降機(jī)可能的運(yùn)動(dòng)是（　�。�
A．向上做勻速運(yùn)動(dòng)B．向下做勻減速運(yùn)動(dòng)
C．向上做勻減速運(yùn)動(dòng)D．向上做勻加速運(yùn)動(dòng)

分析 物體后升降機(jī)相對(duì)靜止，對(duì)升降機(jī)受力分析，受重力和拉力，根據(jù)牛頓第二定律求解出加速度．

解答 解：對(duì)升降機(jī)受力分析，受重力和拉力，根據(jù)牛頓第二定律，有：
F-mg=ma
根據(jù)題意，有：
F=1.2mg
聯(lián)立解得：a=0.2g，向上；
故升降機(jī)勻加速向上或者勻減速下降；
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵對(duì)物體受力分析后求解出加速度進(jìn)行分析，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，采用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置，把附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在水平的實(shí)驗(yàn)桌上．小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車所受拉力用F表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)計(jì)算出．

（1）如圖b為甲同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，圖線不過(guò)原點(diǎn)，若使圖線過(guò)原點(diǎn)應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置采取的改進(jìn)方法是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠，應(yīng)將木板右端墊起適當(dāng)高度．
（2）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a-F圖線如圖c所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)取值不同的物理量是小車及車上的砝碼的總質(zhì)量不同．
（3）乙、丙在處理數(shù)據(jù)時(shí)，總是把托盤和砝碼的重力當(dāng)作小車所受合力．而實(shí)際上小車所受合力比托盤和砝碼的重力要小一些（選填“大”或“小”）．因此，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度更高一些，應(yīng)使托盤和砝碼的總質(zhì)量盡可能小一些（選填“大”或“小”）
（4）乙、丙對(duì)以上的實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行了完善，不但恰好平衡了摩擦力而且消除了系統(tǒng)誤差．以托盤和砝碼質(zhì)量的倒數(shù)$\frac{1}{m}$為橫坐標(biāo)，$\frac{1}{a}$為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出$\frac{1}{a}$-$\frac{1}{m}$線性關(guān)系圖線（圖線如圖d所示）．設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，小車的質(zhì)量為$\frac{k}$．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．重力大小為G的物體，在水平壓力F作用下沿豎直墻壁勻速下滑，物體與墻壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，如圖所示，則物體所受摩擦力大小為（　�。�
A．μFB．μF+GC．μF-GD．G

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，一定滑輪固定在河岸邊，用質(zhì)量不計(jì)的繩繞過(guò)定滑輪牽引小船，設(shè)水對(duì)船的阻力不變，在小船沿直線勻速靠岸的過(guò)程中（　　）
A．繩的拉力不斷增大B．繩的拉力不斷減小
C．船受的浮力不斷增大D．船受的浮力不斷減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，是用光電計(jì)時(shí)器等器材做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)．圖（甲）中a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置．圖（乙）中在滑塊上安裝一遮光板，把滑塊放在水平氣墊導(dǎo)軌上，并通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩與鉤碼相連．測(cè)得滑塊（含遮光板）質(zhì)量為M、鉤碼質(zhì)量為m、遮光板寬度為d、當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間．將滑塊在圖示位置釋放后，光電計(jì)時(shí)器記錄下遮光板先后通過(guò)兩個(gè)光電門的時(shí)間分別為△t1、△t2．

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光板寬度，測(cè)量結(jié)果如圖（丙）所示，則讀數(shù)為1.015cm．
（2）若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得兩光電門中心之間的距離為L(zhǎng)，本實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證機(jī)械能守恒的表達(dá)式為：$\frac{1}{2}（M+m）（\fracbt77fvd{△{t}_{2}}）^{2}$=mgL+$\frac{1}{2}（M+m）（\fracr5xx917{△{t}_{1}}）^{2}$（用題目中給定的字母表示）．
（3）若測(cè)得的系統(tǒng)動(dòng)能增加量大于重力勢(shì)能減少量，請(qǐng)分析可能的原因．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖所示，物體靜止于水平桌面上，則（　�。�
A．物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力，這兩個(gè)力是同一種力
B．物體所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力
C．桌面對(duì)物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力
D．物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力與反作用力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，也是產(chǎn)生加速度的原因
B．由F=ma可知，物體所受的合力與物體的質(zhì)量成正比，與物體的加速度成正比
C．加速度與合外力的關(guān)系具有瞬時(shí)性，即a與F同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失
D．加速度的方向可以與合外力的方向相同，也可以相反

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．在如圖甲所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為3.0V，內(nèi)阻不計(jì)，L1、L2、L3為3個(gè)相同規(guī)格的小燈泡，這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示．當(dāng)開關(guān)閉合后，下列關(guān)于電路中的燈泡的判斷中，正確的是（　�。�
A．燈泡L1的電阻為12Ω?
B．通過(guò)燈泡L1的電流為燈泡L2的電流的1.25倍
C．L1消耗的電功率為0.75W
D．燈泡L2消耗的電功率為0.30W

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．在力學(xué)理論建立的過(guò)程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．第谷通過(guò)對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)期觀察，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律
B．牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度，而不僅僅是使之運(yùn)動(dòng)
C．伽利略為了說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法
D．笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案