7.如圖所示,P、Q為相距較近的一對平行金屬板,間距為2d,OO′為兩板間的中線.一束相同的帶電粒子,以初速度v0從O點射入P、Q間,v0的方向與兩板平行.如果在P、Q間加上方向豎直向上、大小為E的勻強電場,則粒子束恰好從P板右端的a點射出;如果在P、Q間加上方向垂直紙面向外、大小為B的勻強磁場,則粒子束將恰好從Q板右端的b點射出.不計粒子的重力及粒子間的相互作用力,如果同時加上上述的電場和磁場,則( 。
A.粒子束將沿直線OO′運動
B.粒子束將沿曲線運動,射出點位于O′點上方
C.粒子束將沿曲線運動,射出點位于O′點下方
D.粒子束可能沿曲線運動,但射出點一定位于O′點

分析 對于電場中類平拋運動,由運動的分解法得電場力與d、v、l、m的關(guān)系式.對于磁場中的偏轉(zhuǎn),由幾何關(guān)系求出軌跡半徑,由半徑公式得到洛倫茲力與d、v、l、m的關(guān)系式,再分析同時加上上述電場和磁場時,電場力與洛倫茲力的大小,即可分析粒子的運動情況.

解答 解:在P、Q間加上方向豎直向上、大小為E的勻強電場時,有 d=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$=$\frac{qE}{2m}(\frac{l}{{v}_{0}})$;得 qE=$\frac{2{mv}_{0}^{2}}{{l}^{2}}d$;
在P、Q間加上方向垂直紙面向外、大小為B的勻強磁場時,設(shè)粒子的軌跡半徑為r,則有
  l2+(r-d)2=r2,得 r=$\frac{{{l}^{2}+d}^{2}}{2d}$
則qBv0=$\frac{{mv}_{0}^{2}}{r}$=$\frac{2d{mv}_{0}^{2}}{{l}^{2}+ioc7o94^{2}}$
當(dāng)同時加上上述電場和磁場時,粒子所受的電場力大小為 F=qE=$\frac{2{mv}_{0}^{2}d}{{l}^{2}}$,所受的洛倫茲力F=qBv0=$\frac{2d{mv}_{0}^{2}}{{l}^{2}+bsg0ri2^{2}}$
F>F,射出點位于O′點上方,故B正確;
故選:B

點評 本題是電偏轉(zhuǎn)與磁偏轉(zhuǎn)方法的對比,分別運用不同的方法解答,不能混淆.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖甲所示,一可視為質(zhì)點的物塊在外力F的作用下由靜止沿光滑斜面向上運動(斜面足夠長),0~T秒內(nèi),力F做功為W,T秒末撤去外力F,已知該物塊從零時刻出發(fā),在2T時刻恰好返回出發(fā)點,其v-t圖象如圖乙所示.則下列說法正確的是(  )
A.物塊在0~T與T~2T時間內(nèi)的位移相同
B.物塊在1.5T秒末離出發(fā)點最遠(yuǎn)
C.物塊返回出發(fā)點時動能為W
D.0~T與T~2T時間內(nèi)的加速度大小之比為1:3

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A變化到狀態(tài)B,氣體的壓強隨熱力學(xué)溫度的變化如圖所示,則此過程中(  )
A.氣體的密度增大B.氣體對外界做功
C.氣體從外界吸收了熱量D.氣體分子的平均動能增大

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時,實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如圖.已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上,則此次實驗中打點計時器打下A點時小車的瞬時速度為0.52m/s.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.某科研單位設(shè)計了一個空間飛行器,飛行器從地面起飛時,發(fā)動機所提供的動力F方向與水平方向夾角α=60°且斜向右上方,從而使飛行器恰沿與水平方向成θ=30°角的直線斜向右上方勻加速飛行.若經(jīng)時間t后使動力方向沿逆時針方向轉(zhuǎn)過60°角,同時適當(dāng)調(diào)節(jié)動力大小,從而使飛行器沿原方向勻減速飛行,假設(shè)飛行器所受空氣阻力不計.動力方向發(fā)生改變時瞬間完成,求:
(1)飛行器從地面起飛時動力F的大。
(2)飛行器起飛后經(jīng)時間t所獲得的速率;
(3)飛行器在整個飛行過程中離地面的最大高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,M、N是兩塊水平放置的平行金屬板,R0為定值電阻,R1,R2為可變電阻,開關(guān)S閉合.質(zhì)量為m的帶正電荷的微粒從P點以水平速度v0射入金屬板間,沿曲線打在N板上的O點.若經(jīng)下列調(diào)整后,微粒仍從P點以水平速度v0射入,則關(guān)于微粒打在N板上的位置說法正確的是( 。
A.保持開關(guān)S閉合,增大R1,粒子打在O點左側(cè)
B.保持開關(guān)S閉合,增大R2,粒子打在O點左側(cè)
C.斷開開關(guān)S,M極板稍微上移,粒子打在O點右側(cè)
D.斷開開關(guān)S,M極板稍微下移,粒子打在O點右側(cè)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于點電荷的說法正確的是( 。
A.點電荷的帶電量一定是1.60×10-19C
B.實際存在的電荷都是點電荷
C.點電荷是理想化的物理模型
D.大的帶電體不能看成是點電荷

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開科學(xué)探究,而科學(xué)探究可以分為理論探究和實驗探究.下面我們追尋科學(xué)家的研究足跡用兩種方法探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系.
Ⅰ.理論探究:
根據(jù)牛頓運動定律和有關(guān)運動學(xué)公式,推導(dǎo)在恒定合外力的作用下,功與物體動能變化間的關(guān)系,請在下面的位置寫出你的推導(dǎo)過程:W=$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12
Ⅱ.實驗探究:
①某同學(xué)的實驗方案如圖1所示,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認(rèn)為在實驗中還應(yīng)該采取的兩項措施是:
a.平衡摩擦力;
b.鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量;
②如圖2所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T.距離如圖.則打C點時小車的速度為$\frac{△{x}_{2}+△{x}_{3}}{2T}$;要驗證合外力的功與動能變化間的關(guān)系,除位移、速度外,還要測出的物理量有鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.某同學(xué)從學(xué)校的門口A處開始散步,先向南走了50m到達B處,再向東走了100m到達C處,最后又向北走了150m到達D處,則:
(1)此人散步的總路程和位移各是多少?
(2)要比較確切地表示這人散步過程中的各個位置,應(yīng)采用什么數(shù)學(xué)手段較妥,分別應(yīng)如何表示?
(3)要比較確切地表示此人散步的位置變化,應(yīng)用位移還是路程?

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同步練習(xí)冊答案