分析 (1)起飛時,飛行器受推力和重力,兩力的合力與水平方向成30°角斜向上,根據(jù)幾何關(guān)系求出動力F;合力,由牛頓第二定律求出加速度,根據(jù)牛頓第二定律求解動力F;
(2)由牛頓第二定律求出加速度,由速度公式求解行器起飛后經(jīng)時間t所獲得的速率
(3)先求出推力方向逆時針旋轉(zhuǎn)60°后的加速度,再求出繼續(xù)上升的時間,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動位移時間公式求出兩段時間內(nèi)的總位移,再根據(jù)幾何關(guān)系求出最大高度.
解答 解:(1)起飛時,飛行器受推力和重力,兩力的合力與水平方向成30°角斜向上,如 下圖,
根據(jù)幾何關(guān)系得到:F=$\sqrt{3}mg$°
(2)飛行器沿運(yùn)動方向的合力為:F′=mg
由牛頓第二定律得飛行器的加速度為:a=$\frac{F′}{m}=g$
由運(yùn)動學(xué)公式得經(jīng)時間t所獲得的速率為:v=at=gt
(3)動力變向后,方向與運(yùn)動方向垂直,故合力F″=Fcos60°=$\frac{mg}{2}$
由牛頓第二定律得,加速度大小為:a$′=\frac{F″}{m}=\frac{g}{2}$
由運(yùn)動學(xué)公式得,沿運(yùn)動方向的位移為:x=$\frac{{v}^{2}}{2a}+\frac{{v}^{2}}{2a′}=\frac{3}{2}$gt2
飛行器上升的最大高度為:h=xsin30$°=\frac{3}{4}$gt2
答:(1)飛行器從地面起飛時動力F的大小$\sqrt{3}mg$.
(2)飛行器起飛后經(jīng)時間t所獲得的速率為gt;
(3)飛行器在整個飛行過程中離地面的最大高度為$\frac{3}{4}$gt2.
點評 本題主要考查了牛頓第二定律及運(yùn)動學(xué)基本公式的應(yīng)用,要求同學(xué)們能正確對分析器進(jìn)行受力分析并能結(jié)合幾何關(guān)系求解,難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,制冷機(jī)的制冷溫度可以降到-280℃ | |
B. | 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,熱量可以從低溫物體傳到高溫物體 | |
C. | 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,熱機(jī)的效率可以達(dá)到100% | |
D. | 無論科技怎樣發(fā)展,第二類永動機(jī)都不可能實現(xiàn) | |
E. | 無論科技怎樣發(fā)展,都無法判斷一溫度升高的物體是通過做功還是熱傳遞實現(xiàn)的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a點的電勢比b點的電勢高 | |
B. | 粒子在c點的加速度為零 | |
C. | 粒子從a到時c電勢能不斷增加 | |
D. | 粒子從a到b克服電場力做功大于從b到c克服電場力做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由玻爾理論可知,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能減小,電勢能增大 | |
B. | 對于同一種金屬來說,其極限頻率恒定,與入射光的頻率及光的強(qiáng)度均無關(guān) | |
C. | 盧瑟福通過實驗提出原子具有核式結(jié)構(gòu) | |
D. | ${\;}_{90}^{234}Th$核發(fā)生β衰變時,新核與原來的原子核相比,中子數(shù)減少了l | |
E. | 太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是${\;}_{92}^{234}U$+${\;}_{0}^{1}n$→${\;}_{56}^{144}Ba$+${\;}_{36}^{89}Kr$+3${\;}_{0}^{1}n$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子束將沿直線OO′運(yùn)動 | |
B. | 粒子束將沿曲線運(yùn)動,射出點位于O′點上方 | |
C. | 粒子束將沿曲線運(yùn)動,射出點位于O′點下方 | |
D. | 粒子束可能沿曲線運(yùn)動,但射出點一定位于O′點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點一直做勻變速直線運(yùn)動 | |
B. | 在t=1s時運(yùn)動方向發(fā)生了改變 | |
C. | 前3s內(nèi)先靜止,后做勻速直線運(yùn)動 | |
D. | 前3s內(nèi)先做勻速直線運(yùn)動,后做勻減速直線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 19世紀(jì),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)能量守恒定律,從理論上證明了制造永動機(jī)是不可能的 | |
B. | 英國植物學(xué)家布朗,發(fā)現(xiàn)了懸浮在水中的花粉微粒不停地做無規(guī)則運(yùn)動的現(xiàn)象 | |
C. | 伽利略認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動的原因 | |
D. | 愛因斯坦提出了光子說,成功解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象 |
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