【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖為白紙上根據(jù)實驗要求畫出的圖示。
(1)本實驗中“等效代替”的含義是_______。
A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代
B.左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果
C.右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果
D.兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代
(2)圖中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是____,圖中____是F1、F2合力的理論值。
(3)下列措施中可減小實驗誤差的是_______。
A.拉橡皮筋的繩細(xì)些且長度適當(dāng)
B.拉橡皮筋時,彈簧測力計、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行
C.記錄彈簧測力計拉力方向時,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
D.應(yīng)使拉力F1和F2的夾角為90°
【答案】D; ; F; ABC;
【解析】
(1)該實驗采用了“等效替代”的方法,即兩次拉橡皮筋,要使橡皮筋的形變相同;
(2)該實驗采用了“等效法”,由于實驗誤差的存在,導(dǎo)致F1與F2合成的實際值與與理論值存在差別,理論值在平行四邊形的對角線上,實際值(實驗值)為一個彈簧拉橡皮筋時的拉力.
(3)實驗時,為便于準(zhǔn)確記錄拉力的方向,細(xì)繩應(yīng)細(xì)一些、長一些,實驗時,測力計應(yīng)靠近木板且與木板平行,但不能與木板接觸.
(1)本實驗中“等效代替”的含義是兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代,故選D.
(2)F是通過作圖的方法得到合力的理論值,在平行四邊形的對角線上,而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點(diǎn),使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同,測量出的合力,因此其方向沿著AO方向.
(3)為減小實驗誤差,拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長一些,故A正確;為減小實驗誤差,拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行,故B正確;拉橡皮筋的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,故C正確;使拉力F1和F2的夾角要大小適當(dāng),不一定為90°,故D錯誤;故選ABC.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】【加試題】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xoy中的有一個等腰直角三角形硬質(zhì)細(xì)桿框架FGH,框架豎直放在粗糙的水平面上,其中FG與地面接觸。空間存在著垂直于框架平面的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,F(xiàn)G的長度為8L,在框架中垂線OH上S(0,L)處有一體積可忽略的粒子發(fā)射裝置,在該平面內(nèi)向各個方向發(fā)射速度大小相等帶正電大量的同種粒子,射到框架上的粒子立即被框架吸收.粒子的質(zhì)量為m,電荷量為q,不計粒子間的相互作用以及粒子的重力.
(1)試問速率在什么范圍內(nèi)所有粒子均不可能打到框架上?
(2)如果粒子的發(fā)射速率為,求出框架上能被粒子打中的長度.
(3)如果粒子的發(fā)射速率仍為,某時刻同時從S點(diǎn)發(fā)出粒子,求從第一個粒子到達(dá)底邊FG至最后一個到達(dá)底邊的時間間隔.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,左側(cè)MG為光滑半圓形軌道,與水平光滑軌道平滑相連,半徑為2m。水平軌道分為兩段,MN為長L=1.5m的光滑水平軌道,NP部分粗糙且足夠長,在水平軌道靠近N點(diǎn)處放著兩個物塊A、B,中間夾著炸藥,儲存了60J的化學(xué)能,某時刻引爆炸藥。已知兩物塊與NP間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,A、B質(zhì)量分別為mA=3kg,mB=5kg。A、B可視為質(zhì)點(diǎn),假設(shè)化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,且之后所有的碰撞為彈性碰撞。重力加速度g取10m/s2.關(guān)于A、B的運(yùn)動,下列說法正確的是( 。
A. 爆炸過程中,B受到的沖量大小為15Ns
B. 爆炸之后,A、B不會再次發(fā)生碰撞
C. 爆炸之后,A、B會發(fā)生碰撞,且碰后向同一方向運(yùn)動
D. 最終A、B停止運(yùn)動后的距離為1m
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【題目】如圖所示,一輕彈簧一端系在墻上O點(diǎn),自由伸長到B點(diǎn)。今將一質(zhì)量為m的小物塊靠著彈簧,將其壓縮到A點(diǎn),然后釋放,小物塊能在水平面上運(yùn)動到C點(diǎn)靜止。物體與水平面間的動摩擦因數(shù)恒定,下列說法中正確的是( )
A. 物體從A到B速度越來越大,從B到C速度越來越小
B. 物體從A到B先加速后減速,從B到C速度越來越小
C. 物體從A到B加速度先減小后增大,從B到C加速度不變
D. 物體從A到B加速度先增大后減小,從B到C加速度不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩個質(zhì)量均為m的小木塊a和b(可視為質(zhì)點(diǎn))放在水平圓盤上,a與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為l,b與轉(zhuǎn)軸的距離為2l。木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍,重力加速度大小為g。若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動,用ω表示圓盤轉(zhuǎn)動的角速度,下列說法正確的是( )
A.b一定比a先開始滑動 B.a、b所受的摩擦力始終相等
C.ω=是b開始滑動的臨界角速度 D.當(dāng)ω=時,a所受摩擦力的大小為kmg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】中國書法是一種藝術(shù),它歷史悠久,是中華民族的標(biāo)志之一,某同學(xué)用毛筆練習(xí)書法,從基本筆畫“橫”開始練習(xí)。在楷書筆畫中,長橫的寫法要領(lǐng)如下:起筆時一頓,然后向右行筆,收筆時略向右按,再向左上回帶。該同學(xué)在水平桌面上平鋪一張白紙,為防止打滑,他在白紙的左側(cè)靠近邊緣處用鎮(zhèn)紙壓住。則下列關(guān)于行筆過程中各物體的受力情況中說法正確的是( )
A. 毛筆對紙的壓力一定大于毛筆的重力
B. 鎮(zhèn)紙受到了向右的靜摩擦力
C. 桌面受到了向右的摩擦力
D. 白紙受到了3個摩擦力
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【題目】如圖所示,A、B為平行板電容器的金屬板,G為靜電計,開始時開關(guān)S閉合,靜電計指針張開一定角度。下列操作可使指針張開角度增大一些的是( )
A. 保持開關(guān)S閉合,將R上的滑片向右移動
B. 斷開開關(guān)S后,將A、B兩極板靠近一些
C. 斷開開關(guān)S后,將A、B兩極板的正對面積減小一些
D. 保持開關(guān)S閉合,將A、B兩極板分開一些
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【題目】如圖所示,在圓心O處固定一正點(diǎn)電荷,現(xiàn)從P點(diǎn)以相同的速率發(fā)射兩個檢驗電荷a、b,只在電場力作用下分別沿PM、PN運(yùn)動到M、N兩點(diǎn),M、N都在以O為圓心的圓上.若檢驗電荷a、b的質(zhì)量、電荷量均相等,則下列判斷正確的是( )
A. a帶正電,b帶負(fù)電,
B. P點(diǎn)的場強(qiáng)大于N點(diǎn)的場強(qiáng)
C. a、b到達(dá)M、N時兩粒子速率相等
D. a電荷電勢能減少,b電荷電勢能增加
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【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙的墻壁上,且受到水平力F的作用,下列說法正確的是( )
A. 若木塊靜止,則木塊受到的靜摩擦力大小等于mg,方向豎直向上
B. 若木塊靜止,當(dāng)F增大時,木塊受到的摩擦力隨之增大
C. 若木塊沿墻壁向下運(yùn)動,則墻壁對木塊的摩擦力大小為mg
D. 若開始時木塊靜止,當(dāng)撤去F,木塊沿墻壁下滑,將做自由落體運(yùn)動
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