【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙的墻壁上，且受到水平力F的作用，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 若木塊靜止，則木塊受到的靜摩擦力大小等于mg，方向豎直向上

B. 若木塊靜止，當(dāng)F增大時(shí)，木塊受到的摩擦力隨之增大

C. 若木塊沿墻壁向下運(yùn)動(dòng)，則墻壁對(duì)木塊的摩擦力大小為mg

D. 若開(kāi)始時(shí)木塊靜止，當(dāng)撤去F，木塊沿墻壁下滑，將做自由落體運(yùn)動(dòng)

【答案】AD

【解析】

當(dāng)木塊靜止時(shí)，受力平衡，對(duì)木塊受力分析后求出靜摩擦力；

撤去推力后，再次對(duì)木塊受力分析，得出的運(yùn)動(dòng)情況要符合實(shí)際情況；

A、木塊在推力作用下靜止時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受推力F、重力、向上的靜摩擦力f和向右的支持力N，如圖所示：


根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件有：，

當(dāng)推力增大時(shí)，物體仍然保持靜止，故靜摩擦力的大小不變，始終與重力平衡，方向豎直向上，故A正確，B錯(cuò)誤；
C、若木塊沿墻壁向下運(yùn)動(dòng)，則墻壁對(duì)木塊的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，大小為，故C錯(cuò)誤；
D、撤去推力后，墻壁對(duì)物體的支持力減小為零，故摩擦力減為零，物體只受重力并從靜止開(kāi)始下落，做自由落體運(yùn)動(dòng)，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖為白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求畫出的圖示。

（1）本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是_______。

A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代

B．左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

C．右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

D．兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代

（2）圖中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是____，圖中____是F1、F2合力的理論值。

（3）下列措施中可減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_______。

A．拉橡皮筋的繩細(xì)些且長(zhǎng)度適當(dāng)

B．拉橡皮筋時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行

C．記錄彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向時(shí)，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

D．應(yīng)使拉力F1和F2的夾角為90°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“蹦極”是一項(xiàng)刺激的體育運(yùn)動(dòng)。某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落，圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置，c是人所到達(dá)的最低點(diǎn)，b是人靜止懸吊著時(shí)的平衡位置，人在從P點(diǎn)下落到最低點(diǎn)c點(diǎn)的過(guò)程中 ：

A. 在a點(diǎn)時(shí)人的速度最大

B. 在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)

C. 在ab段人做減速運(yùn)動(dòng)

D. 在c點(diǎn)，人的速度為零，處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其左、右端各有固定放置的豎直擋板M、N。在P和擋板之間放有光滑、質(zhì)量分布均勻的小圓柱體a、b，兩者質(zhì)量相等，a的位置比b高，整個(gè)裝置處于靜止，如圖所示是這個(gè)裝置的縱截面圖。下列判斷正確的是

A. P對(duì)a的彈力比P對(duì)b的彈力大

B. P對(duì)a的彈力比P對(duì)b的彈力小

C. 擋板對(duì)a的彈力比擋板對(duì)b的彈力大

D. 擋板對(duì)a的彈力與擋板對(duì)b的彈力大小相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于牛頓第二定律，下列說(shuō)法中正確的是

A. 牛頓第二定律的表達(dá)式F= ma在任何情況下都適用

B. 物體的運(yùn)動(dòng)方向一定與物體所受合力的方向一致

C. 由F= ma可知，物體所受到的合外力與物體的質(zhì)量成正比

D. 在公式F= ma 中，若F為合力，則a等于作用在該物體上的每一個(gè)力產(chǎn)生的加速度的矢量和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從同一地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體A、B的速度圖像如圖實(shí)線所示．在0－t0時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．A物體的加速度不斷減小，速度不斷增大

B．B物體的加速度不斷減小，速度不斷減小

C．A、B物體的位移都不斷增大

D．A、B兩個(gè)物體的平均速度大小都大于

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上放一足夠長(zhǎng)的木板A，質(zhì)量M= 2kg，小鐵塊B質(zhì)量為m = 1kg,木板A和小鐵塊B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ = 0.2，小鐵塊B以v0= 6 m/s的初速度滑上木板A，重力加速度g=l0m/s2。求：

（1）用外力固定木板A，求小鐵塊在木板上滑行的距離；

（2）若不固定木板A，

①小鐵塊A滑上木板A之后要多長(zhǎng)時(shí)間A、B相對(duì)靜止。

②A、B 相對(duì)靜止時(shí)B在A上滑行的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面三個(gè)圖為探究平行板電容器電容大小決定因素的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將正確結(jié)論填在橫線上．給電容器充電后與電源斷開(kāi)，即保持電量Q不變，那么

A．若保持板間距離d不變，正對(duì)面積S變小，兩板電勢(shì)差U________，電容C________.

B．若保持S不變，d變大，兩板電勢(shì)差U________，電容C________.

C．若保持S和d都不變，插入介質(zhì)板后，兩板電勢(shì)差U________，電容C________.

(填“變小”、“變大”或“不變”)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑板運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)驚險(xiǎn)而又刺激的極限運(yùn)動(dòng)，深受青少年喜愛(ài)�，F(xiàn)將其一條賽道簡(jiǎn)化成如下模型，如圖所示,半圓形光滑軌道固定在水平地面上,半圓的直徑與地面垂直.滑板運(yùn)動(dòng)員用小物塊替代，小物塊以速度 v 從軌 道下端滑入軌道,并從軌道上端水平飛出,小物塊落地點(diǎn)到軌道下端的距離與軌道半徑有關(guān),求：軌道半徑 r 為多大 時(shí)，此距離有最大值，最大值為多少？(重力加速度大小為 g)

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