5．（1）某學(xué)生用螺旋測(cè)微器在測(cè)定某一金屬絲的直徑時(shí)，測(cè)得的結(jié)果如圖甲所示，則該金屬絲的直徑d=1.770mm．
（2）另一位學(xué)生用游標(biāo)尺上標(biāo)有的20等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)一工件的厚度，測(cè)得的結(jié)果如圖乙所示，則該工件的厚度L=0.890cm．

分析 螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù)，在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀．
明確游標(biāo)卡尺的讀數(shù)原理，根據(jù)游標(biāo)尺的總長(zhǎng)度比主尺的總長(zhǎng)度小1mm，將給出的卡尺讀數(shù)向左反推，找到游標(biāo)尺的0刻度線應(yīng)在的位置，然后再讀即可

解答 解：（1）螺旋測(cè)微器的固定刻度讀數(shù)為1.5mm，可動(dòng)刻度讀數(shù)為0.01×27.0mm=0.270mm，
所以最終讀數(shù)為：1.5mm+0.270mm=1.770mm．
（2）游標(biāo)上有20個(gè)小等分刻度的長(zhǎng)度是9mm；根據(jù)游標(biāo)卡尺讀數(shù)原理，將圖中的主尺刻度向后反推，由于游標(biāo)的總長(zhǎng)度比主尺少1mm，
所以游標(biāo)尺的0刻度線應(yīng)在主尺的0.8到0.9cm之間，所以讀數(shù)應(yīng)為L(zhǎng)=8mm+18×0.05mm=8.90mm=0.890cm
故答案為：1.770；0.890

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法，游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù)，不需估讀．螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù)，在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，質(zhì)量為10kg的物體在水平面上向左運(yùn)動(dòng)，此時(shí)受到水平向右外力作用F=20N，物體與平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?0m/s2，則該物體的加速度是（　　）
A．0B．1.8 m/s2，水平向右
C．2.2m/s2，水平向右D．4.0 m/s2，水平向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上，紙帶的右邊緣固定一根表面光滑的玻璃棒來(lái)代替滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和裝有細(xì)沙的小桶連接，開(kāi)始時(shí)木板靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)緩慢向小桶中加入沙子，直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧秤的示數(shù)F，以此表示木板所受摩擦力的大小，再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向小桶中加入沙子，停止時(shí)記下彈簧秤的示數(shù)F，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，然后釋放木板，得到一條記錄小車(chē)位移和運(yùn)動(dòng)時(shí)間的紙帶．

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電周期為T(mén)=0.02s，該組同學(xué)在正確操作實(shí)驗(yàn)的情況下獲得了如圖1所示的一條紙帶，其中A、B、C、D、E每?jī)牲c(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出．根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)，求得小車(chē)的加速度a=0.62m/s2．
（2）改變小桶中沙的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系，如圖3的圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C；

（3）用上述實(shí)驗(yàn)方法，同學(xué)們可以實(shí)現(xiàn)的操作有abce．
a．可以測(cè)出摩擦力的大小
b．可以比較連續(xù)的改變拉力的大小
c．可以獲得更多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
d．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度
e．可以直接得出物塊加速度與物塊所受拉力（F1-F0）的關(guān)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．一個(gè)帶正電的小環(huán)，質(zhì)量為m、電荷量為+q，套在豎直放置的足夠長(zhǎng)的固定絕緣桿上，小環(huán)與絕緣桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，絕緣桿所在空間有如圖所示的水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E，垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．若小環(huán)由靜止釋放沿絕緣桿向上運(yùn)動(dòng)，求：
（1）小環(huán)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大加速度．
（2）小環(huán)運(yùn)動(dòng)的最大速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．在驗(yàn)證力的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)中，A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．
（1）本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是D．
A．橡皮筋可以用細(xì)線替代
B．左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
C．右測(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
D．兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代
（2）同學(xué)們?cè)谵鬟^(guò)程中有如下議論，其幾中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是CD．（填字母代號(hào)）
A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)O可以變動(dòng)位置
C．彈簧稱(chēng)、細(xì)繩、橡皮筋都應(yīng)與木板平行
D．拉橡皮筋的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，線圈L的自感系數(shù)很大，其直流電阻可以忽略，L1，L2是兩個(gè)完全相同的小燈泡，隨著開(kāi)關(guān)S的閉合和斷開(kāi)的過(guò)程中，L1，L2的亮度變化情況是（　�。�
A．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，L1立刻變亮，L2逐漸變亮，最后兩燈一樣亮
B．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，L1，L2兩燈同時(shí)亮，以后L2燈更亮，L1等熄滅
C．當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，L1，L2立即同時(shí)熄滅
D．當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，L1立即熄滅，L2亮一會(huì)才熄滅

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖甲所示，將物體A放在某摩天大樓升降式電梯的底板上，隨電梯一起運(yùn)動(dòng)，此過(guò)程中物體對(duì)升降機(jī)底板的壓力F隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖乙所示．已知物體A的質(zhì)量mA為60kg，g取10m/s2，則以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．若電梯是由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，則在25秒內(nèi)電梯的位移大小為175m
B．若電梯是由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，則在25秒內(nèi)電梯的位移大小為275m
C．若5-15秒內(nèi)電梯處于靜止?fàn)顟B(tài)，則在25秒內(nèi)電梯的位移大小為75m
D．若5-15秒內(nèi)電梯處于靜止?fàn)顟B(tài)，則在25秒內(nèi)電梯的位移大小為125m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，有一箱裝得很滿的土豆，以一定的初速度在動(dòng)摩擦因數(shù)為μ的水平地面上做勻減速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)其他外力及空氣阻力，其中間一質(zhì)量為m的土豆A受到其他土豆對(duì)它的水平作用力大小應(yīng)是（　　）
A．μmgB．mgC．mg$\sqrt{1+{μ}^{2}}$D．mg$\sqrt{1-{μ}^{2}}$

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