14．如圖為云室中某粒子穿過鉛板前后的軌跡，室中勻強磁場的方向與軌跡所在平面垂直并垂直于紙面向里，由此可知此粒子（　�。�
A．一定帶負電B．一定帶正電
C．可能帶正電，也可能帶負電D．粒子自下而上穿過鉛板

分析 根據(jù)粒子的運動的軌跡可以判斷出粒子的帶電的性質(zhì)，由半徑的變化和半徑的公式可以判斷粒子的速度的變化的情況；從而明確粒子的運動情況．

解答 解：粒子穿過鉛板之后粒子的速度減小，根據(jù)半徑的公式r=$\frac{mv}{Bq}$可知，穿過之后粒子的半徑的大小會減小，所以粒子是由上向下運動的，根據(jù)左手定則可知，粒子帶的是正電荷，所以B正確，ACD錯誤．
故選：B．

點評 本題考查帶電粒子在磁場中偏轉(zhuǎn)問題，要注意確粒子穿過鉛板后存在能量損失，速度會減小；而洛倫茲力對粒子不做功；根據(jù)粒子的速度的變化和半徑的公式可以分析的出粒子的運動的方向和粒子的帶電的性質(zhì)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．物體做勻速圓周運動時，向心力與哪些因素有關？某同學通過下面實驗探究，獲得體驗．
如圖甲，繩子的一端拴一個小沙袋，繩上離小沙袋l處打一個繩結(jié)A，2l處打另一個繩結(jié)B．請一位同學幫助用秒表計時．如圖乙所示，做了四次體驗性操作．
操作1：手握繩結(jié)A，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大小．
操作2：手握繩結(jié)B，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大�。�
（1）操作2與操作1相比，體驗到繩子拉力較大的是操作2；
操作3：手握繩結(jié)A，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動2周．體驗此時繩子拉力的大�。�
（2）操作3與操作1相比，體驗到繩子拉力較大的是操作3；
操作4：手握繩結(jié)A，增大沙袋的質(zhì)量到原來的2倍，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大�。�
（3）操作4與操作1相比，體驗到繩子拉力較大的是操作4；
（4）總結(jié)以上四次體驗性操作，可知物體做勻速圓周運動時，向心力大小與質(zhì)量、半徑、角速度有關．若某同學認為“物體做勻速圓周運動時，半徑越大，所受的向心力也越大”．你認為這一說法是否正確？為什么？
答：不對，前提在角速度不變的情況下，半徑越大，向心力越大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，一物體自傾角為θ的固定斜面頂端水平拋出后落在斜面上，物體與斜面接觸時速度與水平方向的夾角φ滿足（　�。�
A．tanφ=sinθB．tanφ=2tanθC．2tanφ=tanθD．tanφ=cosθ

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某實驗小組想通過實驗研究水果電池的電動勢和內(nèi)電阻．他們制作了一個蘋果電池進行研究，了解到水果電池的內(nèi)電阻可能比較大，因此設計了一個如圖1所示的實物電路進行測量．

（1 ）請按圖中所示實物圖在圖2的方框內(nèi)畫出電路圖 （電源用“”表示）．
（2 ）測定水果電池的電動勢和內(nèi)阻，所用的器材有：
①蘋果電池 E：電動勢約為 1V；
②電壓表 V：量程 1V，內(nèi)阻 R V=3kΩ；
③電阻箱 R：最大阻值 9999Ω；
④開關 S，導線若干．
（3 ）實驗步驟如下：
①按電路圖連接電路 （為電路安全，先將電阻箱的電阻調(diào)到最大值）；
②閉合開關 S，多次調(diào)節(jié)電阻箱，記下電壓表的示數(shù) U 和電阻箱相應的阻值R，并計算出對應的$\frac{1}{R}$與$\frac{1}{U}$的值，如下表所示；
R/Ω900060005000400030002000
R-1/10-4Ω-11.111.672.02.53.335.0
U/V0.530.500.480.460.43①
U-1/V-11.92.02.12.22.3②
③以$\frac{1}{R}$與$\frac{1}{U}$為縱坐標，$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$為橫坐標，將計算出的數(shù)據(jù)描繪在坐標紙內(nèi)，做出$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$ 圖線；
④計算得出水果電池的電動勢和內(nèi)阻．
請回答下列問題：
ⅰ．實驗得到的部分數(shù)據(jù)如上表所示，其中當電阻箱的電阻 R=2000Ω 時電壓表的示數(shù)如圖3所示．讀出數(shù)據(jù)，完成上表．
答：①0.37，②2.7．
ⅱ．請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中做出$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$ 圖線
ⅲ．根據(jù)$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$圖線求得該水果電池的電動勢 E=0.9V，內(nèi)阻r=1.8×103Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．一只磁電式電流表，其讀數(shù)總是比標準電流表偏小，為糾正這一誤差，可行的措施是（　�。�
A．減小永久磁鐵的磁性B．減少表頭線圈的匝數(shù)
C．減少分流電阻的阻值D．增加表頭線圈的匝數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，A、B兩球質(zhì)量均為m．固定在輕彈簧的兩端，分別用細繩懸于O點，其中球A處在光滑豎直墻面和光滑水平墻面的交界處，已知兩球均處于平衡狀態(tài)，OAB恰好構(gòu)成一個正三角形，則下列說法正確的是（重力加速度為g）（　　）
A．球A一定受到四個力的作用
B．彈簧對球A的彈力大于對球B的彈力
C．繩OA對球A的拉力大小一定等于1.5mg
D．繩OB對球B的拉力大小一定等于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，用一條橫截面積為s的硬導線做成一個邊長為L的正方形，把正方形的一半固定在均勻增大的勻強磁場中，磁場方向垂直紙面向里，磁感應強度大小隨時間的變化率$\frac{△B}{△t}=k$（k＞0），虛線ab與正方形的一條對角線重合，導線的電阻率為ρ．則下列說法正確的是（　�。�
A．線框中產(chǎn)生順時針方向的感應電流
B．線框具有擴張的趨勢
C．若某時刻的磁感應強度為B，則線框受到的安培力為 $\frac{\sqrt{2}kB{L}^{2}s}{8ρ}$
D．線框中ab兩點間的電勢差大小為$\frac{1}{2}k{L}^{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，在打出的紙帶上每隔0.1秒取為一個計數(shù)點，并算出小車經(jīng)過各計數(shù)點的瞬時速度，為了算出加速度，最合理的方法是C
A．根據(jù)任意兩個計數(shù)點的速度，用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度
B．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖，量出其傾角α，由公式a=tanα，算出加速度
C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖，由圖線上間隔較遠的兩點所對應的速度，用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度
D．依次算出通過連續(xù)兩個計數(shù)點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度
（2）某同學利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的關系，所用交流電的頻率為50Hz，取某次實驗中得到的一條紙帶的一部分，依次取0、1、2、3、4、5、6、7為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有3個打點未畫出．從紙帶上測出相鄰各點間距離為x01=3.20cm，x12=4.74cm，x23=6.40cm，x34=8.02cm，x45=9.64cm，x56=11.28cm，x67=12.84cm．
①請通過計算，在下表空格內(nèi)填入合適的數(shù)據(jù)（計算結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位）；
計數(shù)點123456
各計數(shù)點的速度/（m•s-1）0.500.700.901.101.51
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在所給的坐標系中作出v-t圖象（以0計數(shù)點作為計時起點）；由圖象可得，小車運動的加速度大小為2.5m/s2．（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下面關于碰撞的理解，正確的是（　　）
A．碰撞是指相對運動的物體相遇時，在極短時間內(nèi)它們的運動狀態(tài)發(fā)生顯著變化的過程
B．在碰撞現(xiàn)象中，一般來說物體所受的外力作用不能忽略
C．如果碰撞過程中動能不變，則這樣的碰撞叫做非彈性碰撞
D．根據(jù)碰撞過程中動能是否守恒，碰撞可分為正碰和斜碰

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