【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為m和2m的A、B兩物塊，用一輕彈簧相連，將A用輕繩懸掛于天花板上，用一木板托住物塊B．調(diào)整木板的位置，當系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)時，懸掛A物塊的懸繩恰好伸直且沒有拉力，此時輕彈簧的形變量為x．突然撤去木板，重力加速度為g，則下列說法正確的是

A. 撤去木板后，B物塊向下運動x時速度最大

B. 撤去木板后，B物塊向下運動2x時速度最大

C. 撤去木板瞬間，B物塊的加速度大小為g

D. 撤去木板瞬間，B物塊的加速度大小為1.5g

【答案】D

【解析】

求出撤去木板前彈簧的拉力，再根據(jù)牛頓第二定律求出撤去木板瞬間B的瞬時加速度．當B物塊向下運動到重力和彈力相等時，速度最大．

AB．當B物塊受到的合外力為零時，速度最大，此時T2=2mg=kx2，又mg=kx，所以彈簧此時的伸長量x2=2x，即B物塊向下運動3x時其速度最大，選項AB均錯誤；

CD．撤去木板瞬間，B物塊所受的合外力為3mg，由牛頓第二定律知其加速度大小為1.5g，選項C錯誤，D正確。

故選D.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列波沿x軸方向傳播，某一時刻的波形如圖所示．質(zhì)點A與坐標原點O的水平距離為0.6 m，波長λ＝1.6 m，此時質(zhì)點A沿y軸正方向振動，從此時起經(jīng)過0.1 s第一次到達波峰處，則下列說法中正確的是________．

A. 這列波沿x軸正方向傳播

B. 這列波的周期T＝0.8 s

C. 波速v＝14 m/s

D. 從圖示時刻開始，質(zhì)點A經(jīng)過Δt＝1.6 s運動的路程為0.4 m

E. 從圖示時刻開始，質(zhì)點A經(jīng)過Δt′＝0.5 s第一次到達波谷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖所示的器材驗證“力的平行四邊形定則”.在水平的圓形桌面上平鋪一張白紙，在桌子邊緣安裝三個光滑的滑輪，其中，滑輪P1固定在桌子邊，滑輪P2、P3可沿桌邊移動.

步驟如下：

A.在三根輕繩下掛上一定數(shù)量的鉤碼，調(diào)整滑輪P2、P3，位置并使結(jié)點O靜止；

B.在白紙上描下O點的位置和三根繩子的方向，以O點為起點，用同一標度作出三個拉力的圖示；

C.以繞過滑輪P2、P3繩的兩個力為鄰邊作平行四邊形，作出以O點為起點的平行四邊形的對角線，量出對角線的長度；

D.檢驗對角線的長度和繞過滑輪P繩拉力的圖示的長度是否一樣，方向是否在一條直線上.

(1)第一次實驗中，若一根繩掛的鉤碼質(zhì)量為m，另一根繩掛的鉤碼質(zhì)量為2m，則第三根繩所掛的鉤碼質(zhì)量M應滿足關系___________________.

(2)第二次實驗時，改變滑輪P2、P3的位置和相應繩上鉤碼的數(shù)量，使結(jié)點平衡，繩的結(jié)點__________(選填“必須”或“不必”)與第一次實驗中白紙上描下的O點重合.實驗中，若桌面傾斜，____________(選填“會”或“不會”)影響實驗的結(jié)論.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為的輕桿，一端固定一個質(zhì)量為的小球，另一端有固定轉(zhuǎn)動軸,桿可在豎直面內(nèi)繞轉(zhuǎn)動軸無摩擦轉(zhuǎn)動。質(zhì)量為的物塊放置在光滑水平面上。開始時,使小球靠在物塊的光滑側(cè)面上,輕桿與水平面夾角45°,用手控制物塊靜止。然后，釋放物塊，在之后球與物塊運動的過程中，下列說法正確的是

A. 球與物塊分離前，球與物塊速度相等

B. 球與物塊分離前，物塊速度逐漸增大

C. 球與物塊分離前，桿上彈力逐漸增大;

D. 球與物塊分離時，球加速度等于重力加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017 年8月12日，“墨子號”取得最新成果——國際上首次成功實現(xiàn)千公里級的星地雙向量子通信，為構(gòu)建覆蓋全球的量子保密通信網(wǎng)絡奠定了堅實的科學和技術(shù)基礎，至此，“墨子號”量子衛(wèi)星提前、圓滿地完成了預先設定的全部三大科學目標．假設“墨子號”繞地球做勻速圓周運動，監(jiān)測系統(tǒng)測得“墨子號”在經(jīng)過小于運行周期的時間t內(nèi)運行的弧長為s，其與地心連線掃過的角度為θ(弧度)，引力常量為G，則

A. “墨子號”運行的角速度為

B. “墨子號”的軌道半徑為

C. 地球的質(zhì)量為M=

D. “墨子號”繞地球運行的向心加速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年11月16日第26屆國際計量大會通過“修訂國際單位制”的決議，正式更新質(zhì)量單位“千克”等四項物理量的基本計量單位。“千克”由量子力學中普朗克常數(shù)為基準進行了重新定義。請用你學過的知識判斷下列質(zhì)量表達式(其中a、b為無單位常數(shù)，f為頻率，h為普朗克常量，g為重力加速度，v為速度)可能正確的是（ ）

A. m=B. m=C. m=D. m=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一底角為60°的等腰梯形ABCD內(nèi)部(包括邊界)有垂直于紙面向內(nèi)、磁感應強度為B0的勻強磁場，一質(zhì)量為m，電量為q且?guī)ж撾姷牧Ｗ右源笮?/span>v的速率從A處垂直于磁場向各個方向入射，已知等腰梯形的上底長為d，下底長為3d，忽略帶電粒子的重力．以下說法正確的是

A. 粒子在磁場中做圓周運動的半徑為d

B. 粒子能從C點離開磁場

C. 粒子不能從BC邊上距離Ｃ點d處離開磁場

D. 粒子能夠垂直于AB邊從AB邊離開磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一截面積S=100cm2的導熱氣缸，氣缸內(nèi)部有一固定支架AB，支架上方有一小放氣孔，且上方氣缸足夠長，支架到氣缸底部距離為h=2.2cm，質(zhì)量m=10kg的活塞置于支架上，開始時氣缸內(nèi)部封閉有溫度為T0=300K，壓強為大氣壓強p0的氣體．先堵住放氣孔，當外界溫度緩慢上升至某溫度時，活塞被整體頂起，外界溫度繼續(xù)緩慢升高到T1=360Ｋ時，此時活塞離氣缸底部的距離為h1．然后保持氣體溫度360K不變，打開放氣孔，由放氣孔緩慢放出少許氣體，活塞又回到支架處，氣缸內(nèi)氣體壓強減為p0．再將外界的溫度緩慢降至T0，此時氣缸內(nèi)封閉氣體的壓強為p2．整個過程中封閉氣體均視為理想氣體，已知外界大氣壓強恒為p0=105Pa，重力加速度為g=10m/s2，不計活塞與氣缸的摩擦．求：

（1）h1的大小；

（2）p2的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系。

（�。┬∥飰K在橡皮筋的作用下彈出，沿水平桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點記為M1；

（ⅱ）在釘子上分別套上2條、3條、4條……

同樣的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的長度都保

持一致，重復步驟（ⅰ），小物塊落點分別記為M2、M3、M4……；

（ⅲ）測量相關數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)處理。

（1）為求出小物塊拋出時的動能，需要測量下列物理量中的 ________ （填正確答案標號）。

A．小物塊的質(zhì)量m B．橡皮筋的原長x

C．橡皮筋的伸長量Δx D．桌面到地面的高度h

E．小物塊拋出點到落地點的水平距離L

（2）將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3、……，小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為L1、L2、L3、……。若功與速度的平方成正比，則應以W為縱坐標、________為橫坐標作圖，才能得到一條直線。

（3）由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略，則由此引起的誤差屬于______（填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。

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