【題目】某實驗小組用如圖所示的器材驗證力的平行四邊形定則”.在水平的圓形桌面上平鋪一張白紙,在桌子邊緣安裝三個光滑的滑輪,其中,滑輪P1固定在桌子邊,滑輪P2、P3可沿桌邊移動.

步驟如下:

A.在三根輕繩下掛上一定數(shù)量的鉤碼,調(diào)整滑輪P2、P3,位置并使結(jié)點O靜止;

B.在白紙上描下O點的位置和三根繩子的方向,以O點為起點,用同一標(biāo)度作出三個拉力的圖示;

C.以繞過滑輪P2P3繩的兩個力為鄰邊作平行四邊形,作出以O點為起點的平行四邊形的對角線,量出對角線的長度;

D.檢驗對角線的長度和繞過滑輪P繩拉力的圖示的長度是否一樣,方向是否在一條直線上.

(1)第一次實驗中,若一根繩掛的鉤碼質(zhì)量為m,另一根繩掛的鉤碼質(zhì)量為2m,則第三根繩所掛的鉤碼質(zhì)量M應(yīng)滿足關(guān)系___________________.

(2)第二次實驗時,改變滑輪P2、P3的位置和相應(yīng)繩上鉤碼的數(shù)量,使結(jié)點平衡,繩的結(jié)點__________(選填必須不必”)與第一次實驗中白紙上描下的O點重合.實驗中,若桌面傾斜,____________(選填不會”)影響實驗的結(jié)論.

【答案】(1)m<M<3m; (2)不必, 不會;

【解析】

(1)若一根繩掛的質(zhì)量為m,另一根繩掛的質(zhì)量為2m,則兩繩子的拉力分別為:、,兩繩不共線,兩繩子拉力的合力F的范圍是:,即;三力的合力為零,則第三根繩拉力范圍為,第三根繩掛的鉤碼質(zhì)量。

(2)本實驗不是先用一根繩拉,然后用兩根繩去拉,使一根繩拉的作用效果與兩根繩拉的作用效果相同,而是三根繩都直接拉O點,所以O點的位置可以改變。

若桌面不水平,繩中拉力仍等于鉤碼重力,對實驗以及實驗結(jié)論無影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用石墨烯制作超級纜繩,人類搭建太空電梯的夢想有望在本世紀實現(xiàn)?茖W(xué)家們設(shè)想,通過地球同步軌道站向地面垂下一條纜繩至赤道基站,電梯倉沿著這條纜繩運行實現(xiàn)外太空和地球之間便捷的物資交換。下列有關(guān)電梯倉的說法正確的是

A. 電梯倉停在地球同步軌道站,纜繩對它有作用力

B. 電梯倉停在地球同步軌道站,纜繩對它無作用力

C. 電梯倉停在中間位置,纜繩對它有沿繩指向地心的作用力

D. 電梯倉停在中間位置,纜繩對它有沿繩背向地心的作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,坐標(biāo)系xOy處于豎直平面內(nèi),在x0的區(qū)域內(nèi)有電場強度大小為E、方向豎直向上的勻強電場,在xx0的區(qū)域內(nèi)另有一方向垂直于坐標(biāo)平面向外的勻強磁場(圖中未畫出)。從x軸上x=3LP點以速度v沿y軸負方向射出的帶電粒子,恰能做勻速圓周運動,運動一段時間后經(jīng)過原點O,并沿與x軸負方向成θ=30°角方向射入第Ⅱ象限內(nèi),在第Ⅱ象限內(nèi)加一方向平行于xOy平面的勻強電場,使粒子在第Ⅱ象限內(nèi)做直線運動,已知重力加速度為g。求:

1x0的值;

2)磁場的磁感應(yīng)強度B;

3)第Ⅱ象限內(nèi)勻強電場的電場強度的最小值和方向。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)要探究一種新材料制成的圓柱體的電阻步驟如下:

(1)用游標(biāo)為20分度的卡尺測量其長度如圖1,由圖可知其長度為______ mm.

(2)用螺旋測微器測量其直徑如圖2,由圖可知其直徑為______mm.

(3)用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖3,則該電阻的阻值約為______

(4)該同學(xué)想用伏安法更精確地測量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下:

待測圓柱體電阻R

電流表A1(量程0~4mA,內(nèi)阻約50Ω)電流表A2量程0~10mA,內(nèi)阻約30Ω)

電壓表V1量程0~3V,內(nèi)阻約10kΩ)電壓表V2量程0~15V,內(nèi)阻約25kΩ)

直流電源E:電動勢4V,內(nèi)阻不計

滑動變阻器R1阻值范圍0~15Ω,允許通過的最大電流2.0A

滑動變阻器R2阻值范圍0~20kΩ,允許通過的最大電流0.5A 開關(guān)S 導(dǎo)線若干

為使實驗誤差較小,要求測得多組數(shù)據(jù)進行分析,請在圖4方框中畫出測量的電路圖,并標(biāo)明所用器材的代號____________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】影響物質(zhì)材料電阻率的因素很多,一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大,而半導(dǎo)體材料的電阻率則與之相反,隨溫度的升高而減少。某課題研究組需要研究某種導(dǎo)電材料的導(dǎo)電規(guī)律,他們用該種導(dǎo)電材料制作成電阻較小的線狀元件Z做實驗,測量元件Z中的電流隨兩端電壓從零逐漸增大過程中的變化規(guī)律。

他們應(yīng)選用下圖所示的哪個電路進行實驗?答:

實驗測得元件z的電壓與電流的關(guān)系如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷元件Z是金屬材料還是半導(dǎo)體材料?答: 。

UV

0

040

060

080

100

120

150

160

IA

0

020

045

080

125

180

281

320

把元件Z接入如右圖所示的電路中,當(dāng)電阻R的阻值為R1= 2時,電流表的讀數(shù)為1.25A;當(dāng)電阻R的阻值為R2= 3.6時,電流表的讀數(shù)為0.80A。結(jié)合上表數(shù)據(jù),求出電源的電動勢為____V,內(nèi)阻為____.(不計電流表的內(nèi)阻,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

用螺旋測微器測得線狀元件Z的直徑如圖所示,則元件Z的直徑是____ mm。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水面下方有一點光源S,水面上有一艘船,船的最左端到光源的水平距離為l。已知從距船處的水面射出的光線恰好照亮船頭標(biāo)志物A,此光束到達A之前在水中和空氣中傳播的時間之比為2:1。若船右移,則水面恰好出現(xiàn)完整的圓形透光區(qū)域,不考慮光線的多次反射。求:

(i)水的折射率;

(ii)標(biāo)志物A到水面的高度h。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一塊長為L、質(zhì)量m的扁平均勻規(guī)則木板通過裝有傳送帶的光滑斜面輸送。斜面與傳送帶靠在一起連成一直線,與水平方向夾角θ,傳送帶以較大的恒定速率轉(zhuǎn)動,傳送方向向上,木板與傳送帶之間動摩擦因數(shù)為常數(shù)。已知木板放在斜面或者傳送帶上任意位置時,支持力均勻作用在木板底部。將木板靜止放在傳送帶和光滑斜面之間某一位置,位于傳送帶部位的長度設(shè)為x,當(dāng)x=L/4時,木板能保持靜止。

1)將木板靜止放在x=L/2的位置,則木板釋放瞬間加速度多大?

2)設(shè)傳送帶與木板間產(chǎn)生的滑動摩擦力為f,試在0≤xL范圍內(nèi),畫出f-x圖象。(本小題僅根據(jù)圖象給分)

3)木板從x=L/2的位置靜止釋放,始終在滑動摩擦力的作用下,移動到x=L的位置時,木板的速度多大?

4)在(3)的過程中,木塊的機械能增加量設(shè)為ΔE,傳送帶消耗的電能設(shè)為W,不計電路中產(chǎn)生的電熱,比較ΔEW的大小關(guān)系,用文字說明理由。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為m2mA、B兩物塊,用一輕彈簧相連,將A用輕繩懸掛于天花板上,用一木板托住物塊B.調(diào)整木板的位置,當(dāng)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時,懸掛A物塊的懸繩恰好伸直且沒有拉力,此時輕彈簧的形變量為x.突然撤去木板,重力加速度為g,則下列說法正確的是

A. 撤去木板后,B物塊向下運動x時速度最大

B. 撤去木板后,B物塊向下運動2x時速度最大

C. 撤去木板瞬間,B物塊的加速度大小為g

D. 撤去木板瞬間,B物塊的加速度大小為1.5g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】201865日,我國成功發(fā)射風(fēng)云二號H星,風(fēng)云二號H星是我國第一代靜止軌道氣象衛(wèi)星的最后一顆,將定點于東經(jīng)79°赤道上空,與在軌的風(fēng)云二號BE、F、G星開展組網(wǎng)觀測,提高我國天氣系統(tǒng)上游地區(qū)的監(jiān)測能力,并為一帶一路沿線國家、亞太空間合作組織成員國提供天氣預(yù)報、防災(zāi)減災(zāi)等監(jiān)測服務(wù),下列說法正確的有( 。

A. 風(fēng)云二號H、E、FG星的質(zhì)量可以都不相同

B. 風(fēng)云二號H、E、FG星的繞行方向可以都不相同

C. 風(fēng)云二號B、EF、G星的軌道半徑可以都不相同

D. 風(fēng)云二號BE、F、G星的軌道平面都相同

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