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13．下表是一位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系所測的幾組數據：
彈力（F/N）0.51.01.52.02.5
彈簧原來長度（L0/cm）1515151515
彈簧后來長度（L/cm）16.518.019.621.022.5
彈簧伸長量（x/cm）1.53.04.66.07.5
（1）在圖中的坐標上作出F-x圖線．
（2）通過實驗測出的彈簧的勁度系數為33.3N/m．

分析 （1）根據描點法作圖，即可得作出F-x圖線．
（2）根據圖線寫出函數表達式，結合胡克定律得出函數表達式中的常數的物理意義．

解答 解：（1）根據描點法得出對應的圖象如圖所示；
（2）根據圖象，該直線為過原點的一條直線，即彈力與伸長量成正比，圖象的斜率表示彈簧的勁度系數
k=$\frac{△F}{△x}=\frac{2.5N}{0.75cm}≈33.3$N/m
故答案為：（1）如圖所示；（2）33.3．

點評 本題關鍵用描點法作圖，求出函數表達式，明確圖線的斜率和截距的物理意義即可求解；計算時要注意單位的換算．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．通過電腦的USB接口不僅可以傳遞數據，也可以為產品供電，現通過電腦的USB接口給一個阻值為R=10Ω的電熱鼠標墊供電，已知供電電流I=0.5A，設通電時間t=1分鐘，求：
（1）電熱鼠標墊兩端的電壓是多少？
（2）電熱鼠標墊產生的焦耳熱是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，電源電動勢為E，內電阻為r．當滑動變阻器的觸片P從右端滑到左端時，發(fā)現電壓表V1、V2示數變化的絕對值分別為△U1和△U2，下列說法中正確的是（　　）
A．小燈泡L1、L2變亮，L3變暗B．小燈泡L2變亮，L1、L3變暗
C．△U1＜△U2D．△U1＞△U2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，質量為m的木塊在質量為M的木板上向右滑行，木板與地面間的動摩擦因數為μ1，木塊與木板間的動摩擦因數為μ2，在木塊運動的過程中，木板保持靜止，則地面對木板的摩擦力為（　�。�
A．μ2mg，向左B．μ2mg，向右C．μ1（m+M）g，向左D．μ1（m+M）g，向右

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示為甲、乙兩質點運動的位移-時間圖象，由圖象可知（　�。�
A．甲、乙兩質點在1s末時速度相等
B．甲做減速直線運動，乙做往返運動
C．甲、乙兩質點在第1s內運動方向相反
D．在第1s內，甲質點的速率比乙質點的速率要大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．用電流表和電壓表測量電池的電動勢E和內電阻r，測量電路如圖1所示，回答下列問題：

（1）若讀得的各組數據用實心圓點標于坐標圖上，如圖2所示，
①根據各點表示的數據在圖上畫出U-I圖線；
②由此求得：E=3.00V（保留三位有效數字），r=1.0Ω（保留二位有效數字）．
（2）滑動變阻器有兩種規(guī)格：A（0～10Ω）、B（0～3kΩ），本實驗中應該選用A（填“A”或“B”）規(guī)格的滑動變阻器；
（3）本實驗中，考慮到電表不是理想的，電動勢和內阻的測量值與真實值比較的結果是：E測＜ E真，r測＜ r真（填“＞”、“=”、“＜”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．用如圖所示的計時裝置可以近似測出氣墊導軌上滑塊的瞬時速度．己知固定在滑塊上的遮光條的寬度為3.0mm，遮光條經過光電門的遮光時間為0.03s．則滑塊經過光電門位置時的速度大小為（　�。�
A．1m/sB．0.1 m/sC．10 m/sD．0.01 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．a，b兩個物體在同一條直線上運動，兩物體的位移--時間圖象如圖所示，其中圖象a是一條拋物線，坐標原點是拋物線的頂點，下列說法中正確的是（　　）
A．a、b兩物體在0～10s內的平均速度大小相等
B．a物體做勻加速運動，加速度為0.4m/s2
C．a、b 兩物體在t=5（$\sqrt{5}$-1）s時相遇
D．在t=5s時．a的瞬時速率小于b物體的速率

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17．如圖所示，傾角為30°的斜面體固定在水平地面上，一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B，跨過固定于斜面體頂端的定滑輪O（不計滑輪的摩擦），A的質量為m，B的質量為4m．開始時，用手托住A，使OA段繩恰好處于水平伸直狀態(tài)（繩中無拉力），OB繩平行于斜面，此時B靜止不動，將A由靜止釋放，在其下擺過程中B始終保持靜止．則在繩子從水平到達豎直位置過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．小球A運動到最低點過程中物塊B所受的摩擦力一直減小
B．地面對斜面體的摩擦力一直增大
C．若適當增加OA段繩子的長度，物塊可能發(fā)生運動
D．斜面體對地面的壓力越來越大

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