對(duì)光的認(rèn)識(shí)，下列說法中正確的是（ ）

A．個(gè)別光子的行為表現(xiàn)出粒子性，大量光子的行為表現(xiàn)出波動(dòng)性

B．光的波動(dòng)性是光予本身的一種屬性，不是光子之間的相互作用引起的

C．光表現(xiàn)出波動(dòng)性時(shí)，就不具有粒子性了；光表現(xiàn)出粒子性時(shí)，就不再具有波動(dòng)性了

D．光的波粒二象性應(yīng)理解為：在某種場(chǎng)合下光的波動(dòng)性表現(xiàn)得明顯，在另外的某種場(chǎng)合下，光的粒子性表現(xiàn)得明顯

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，電路中的R2、R3分別為總阻值一定的滑動(dòng)變阻器，R0為定值電阻，R1為光敏電阻（其電阻隨光照強(qiáng)度增大而減小），當(dāng)開關(guān)S閉合，電容器中一帶電微粒恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法中正確的是（ ）

A．只斷開開關(guān)S，電容器所帶電荷量變大，帶電微粒向上運(yùn)動(dòng)

B．只調(diào)節(jié)電阻R3的滑動(dòng)端P2向上移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變大，帶電微粒向下運(yùn)動(dòng)

C．只調(diào)節(jié)電阻R2的滑動(dòng)端P1向下移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變大，帶電微粒向上運(yùn)動(dòng)

D．只增大R1的光照強(qiáng)度，電阻R0消耗的功率變大，帶電微粒向上運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省南校區(qū)高三上1月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)通過以下步驟測(cè)出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落，并在白紙上留下球的水印．再將印有水印的白紙鋪在臺(tái)秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地 向下球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)，然后根據(jù)臺(tái)秤的示數(shù)算出沖擊力的最大值．下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是（ ）

A．建立“質(zhì)點(diǎn)”的概念

B．建立“點(diǎn)電荷”的理論

C．建立“電場(chǎng)強(qiáng)度”的概念

D．建立“合力與分力”的概念

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾大楊樹三中高三上開學(xué)摸底物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

兩滑塊a、b沿水平面上同一條直線運(yùn)動(dòng)，并發(fā)生碰撞；碰撞后兩者粘在一起運(yùn)動(dòng)；經(jīng)過一段時(shí)間后，從光滑路段進(jìn)入粗糙路段．兩者的位置x隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示．求：

（i）滑塊a、b的質(zhì)量之比；

（ii）整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，兩滑塊克服摩擦力做的功與因碰撞而損失的機(jī)械能之比．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾大楊樹三中高三上開學(xué)摸底物理試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)物粒子和光都具有波粒二象性，下列事實(shí)中突出體現(xiàn)波動(dòng)性的是（ ）

A．電子束通過雙縫實(shí)驗(yàn)后可以形成干涉圖樣

B．人們利慢中子衍射來研究晶體的結(jié)構(gòu)

C．人們利用電子顯微鏡觀測(cè)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)

D．光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率有關(guān)，與入射光的強(qiáng)度無關(guān)

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三下段考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)：甲經(jīng)短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙從起跑后到接棒前的運(yùn)動(dòng)是勻加速的．為了確定乙起跑的時(shí)機(jī)，需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記．在某次練習(xí)中，甲在接力區(qū)前S0=13.5m處作了標(biāo)記，并以V=9m/s的速度跑到此標(biāo)記時(shí)向乙發(fā)出起跑口令．乙在接力區(qū)的前端聽到口令時(shí)起跑，并恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上，完成交接棒．已知接力區(qū)的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=20m．

求：（1）此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a；

（2）在完成交接棒時(shí)乙離接力區(qū)末端的距離．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三下段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，t=0時(shí)刻同時(shí)經(jīng)過公路旁的同一個(gè)路標(biāo)．在描述兩車運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖中，直線a、b分別描述了甲、乙兩車在0﹣20s的運(yùn)動(dòng)情況．關(guān)于兩車之間的位置關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

A．在0﹣10 s內(nèi)兩車逐漸靠近

B．在10﹣20 s內(nèi)兩車逐漸遠(yuǎn)離

C．在5﹣15 s內(nèi)兩車的位移相等

D．在t=10 s時(shí)兩車在公路上相遇

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第7周練物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．（1）在實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是

A．斜槽軌道末端切線必須水平

B．斜槽軌道必須光滑

C．小球每次應(yīng)從斜槽同一高度由靜止釋放

（2）在該實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)正確地確定了坐標(biāo)原點(diǎn)入坐標(biāo)軸后，描繪出小球在不同時(shí)刻所通過的三個(gè)位置A、B、C相鄰的兩個(gè)位置間的水平距離均為x，測(cè)得x=10.00cm，A、B間的豎直距離y1=4.78cm，A、C間的豎直距離y2=19.36cm．如圖所示，（重力加速度g取9.80m/s2）根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量及已知量導(dǎo)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度的表達(dá)式為v0= （用題中所給字母表示）．代入數(shù)據(jù)得到小球的初速度值為 m/s．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述中正確的是（ ）

A．磁感線是磁場(chǎng)中客觀存在的線

B．磁感線可以形象地描述各點(diǎn)磁場(chǎng)的方向

C．磁感線總是從磁鐵的N極出發(fā)，到S極終止

D．實(shí)驗(yàn)中觀察到的鐵屑的分布就是磁感線

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