11．在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，某同學(xué)在打出的如圖1所示的紙帶上按打點的先后順序，每隔一定的點共選取了O、A、B、C、D、E六個計數(shù)點．現(xiàn)用剪刀從它們的分界點將紙帶剪開，得到五段紙帶，將這五段紙帶按從短到長的順序但不重疊地貼在坐標(biāo)系中，如圖2所示．

（1）在該實驗中，一定需要的做法或?qū)嶒炂鞑氖荄．
A．小車的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量      B．平衡摩擦力       C．彈簧秤          D．電火花打點計時器
（2）若把每一段紙帶的左上端連接起來，結(jié)果得到一條傾角為θ的傾斜直線，那么，這條直線表示的是v-t圖象，物體的加速度大小為tanθ．

分析 （1）測定勻變速直線運動的加速度是根據(jù)紙帶打出的點，根據(jù)作差法求解加速度，根據(jù)實驗原理分析即可；
（2）使用的方法是等效代替法解題，它們的長度分別等于x=v平均t，因為剪斷的紙帶所用的時間都是t=0.1s，即時間t相等，所以紙帶的長度之比等于此段紙帶的平均速度之比．

解答 解：（1）測定勻變速直線運動的加速度不需要平衡摩擦力，也不需要用重力的重力代替繩子的拉力，所以不需要滿足小車的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量，根據(jù)紙帶求出加速度，不需要測量繩子拉力，所以不需要彈簧秤，需要電火花打點計時器在紙帶上打點，故D正確，ABC錯誤．
故選：D
（2）每一段紙帶的時間相等，平均速度v=$\frac{x}{t}$，則紙帶的高度之比等于中間時刻速度之比，也就是說圖中紙帶高度代表瞬時速度，則把每一段紙帶的左上端連接起來，得到一條傾角為θ的傾斜直線，那么，這條直線表示的是v-t圖象，圖象的斜率表示加速度，則a=tanθ．
故答案為：（1）D；（2）v-t；tanθ

點評 紙帶的長度之比等于此段紙帶的平均速度之比，還等于各段紙帶中間時刻的速度之比，即紙帶的高度之比等于中間時刻速度之比．這種等效替代的方法減小了解題難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，一單匝線圈在拉力作用下離開磁場，在此過程中，線圈中的磁通量將減小（填“增加”或“減小”）．若上述過程所經(jīng)歷的時間為0.2s，線圈中的磁通量變化了0.6Wb，則線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為3V．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，一個質(zhì)量為M的箱子放在水平地面上，箱內(nèi)用長為L的細線拴一質(zhì)量為m的小球，線的另一端拴在箱子的頂板上，現(xiàn)把細線和球拉到與豎直方向成一定角處從靜止自由釋放，當(dāng)球擺到最低點時速度為v，此時地面受到的壓力大小為（　�。�
A．MgB．Mg+mg-$\frac{m{v}^{2}}{L}$C．（M+m）gD．Mg+mg+$\frac{m{v}^{2}}{L}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．石墨和金剛體都是晶體，木炭是非晶體
B．在物質(zhì)內(nèi)部的各個平面上，物質(zhì)微粒數(shù)相等的是晶體，不等的是非晶體
C．液晶的所有物理性質(zhì)，在不同方向上都是不同的
D．當(dāng)液體與大氣相接觸時，液體表面層內(nèi)的分子所受其他分子作用力的合力總是指向液體內(nèi)部的
E．露水總是出現(xiàn)在夜間和清晨，是因為氣溫的變化使空氣中原來的飽和水蒸氣液化

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置圖．下列關(guān)于圖中重物的選擇依據(jù)，表述正確的是（　�。�
A．選用質(zhì)量大的比較好
B．重物所受重力應(yīng)與它所受的阻力平衡
C．選用體積小的比較好
D．重物所受重力應(yīng)遠大于它所受的阻力

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時，采用如圖甲所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出：
（1）當(dāng)m與M的大小關(guān)系滿足M＞＞m時，才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
（2）（多選題）一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法正確的是BC；
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，要保證繩和紙帶均與木板平行以減小誤差
D．小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M，直接用公式 a=mg/M求出
（3）乙圖為本實驗中接在50Hz的低壓交流電上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的計數(shù)點，但第3個計數(shù)點沒有畫出，設(shè)計數(shù)點1和2間距為x2，計數(shù)點4和5間距為x5．由圖數(shù)據(jù)可得計算加速度的表達式是$a=\frac{{x}_{5}-{x}_{2}}{3{T}^{2}}$，該物體的加速度為0.75m/s2．（所有結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，形狀為半個正弦圖線的金屬導(dǎo)線兩端與兩金屬小環(huán)a、b連接，兩環(huán)套在光滑長直金屬桿上，導(dǎo)線電阻為R，其余電阻不計，a、b間距為L，導(dǎo)線頂部到桿的距離為d．在外力F作用下，導(dǎo)線沿桿以恒定的速度v向右運動，穿過寬度也為L的勻強磁場區(qū)域，運動過程中導(dǎo)線所在平面始終與磁場垂直，兩環(huán)與金屬桿保持良好接觸．從導(dǎo)線進入磁場到全部離開磁場的過程中（　　）
A．導(dǎo)線中電流的最大值為$\frac{vBd}{R}$B．導(dǎo)線中電流的有效值為$\frac{vBd}{2R}$
C．外力F做的功為$\frac{{B}^{2}ussckii^{2}vL}{2R}$D．外力F做的功為$\frac{{B}^{2}0k2u22q^{2}vL}{R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖1所示，是“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置，在此實驗中：

（1）要求所掛重物的質(zhì)量遠遠小于小車和所加砝碼的質(zhì)量，此時才能近似認(rèn)為所掛重物的重力大小等于繩對小車的拉力大小；
（2）如圖3為某次實驗由打點計時器得到的紙帶，每兩點間還有4個點未畫出，F(xiàn)點對應(yīng)時刻小車的速度大小為1.0m/s，小車的加速度大小為1.6m/s2（保留兩位有效數(shù)字，交流電的頻率為50Hz）．
（3）若某次小車和所加砝碼的質(zhì)量M一定時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，已畫出a-F圖象（圖3）．根據(jù)圖象判定：當(dāng)M一定時，a與F成正比關(guān)系．且此次實驗M=0.5kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．材料中的“全長257千米”、“最高時速為250千米”指的是（　�。�
A．位移和瞬時速度B．位置和平均速度C．路程和瞬時速度D．路程和平均速度

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同步練習(xí)冊答案