某組同學(xué)設(shè)計了“探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量的關(guān)系”實驗．圖（）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花打點計時器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2016071606063826978970/SYS201607160606449731585044_ST/SYS201607160606449731585044_ST.002.png">等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車運動的加速度可用紙帶上打出的點求得．

（1）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量分別記錄小車加速度與其質(zhì)量的數(shù)據(jù)．圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

（2）在分析處理數(shù)據(jù)時，該組同學(xué)產(chǎn)生分歧：甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量的圖象．乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量倒數(shù)的圖象．兩位同學(xué)都按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如下圖所示）。你認(rèn)為同學(xué)

（填“甲”、“乙”）的方案更合理，請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象．

（3）在“探究加速度與合力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度與合力的圖線如圖（），該圖線不通過坐標(biāo)原點，試分析該圖線不通過坐標(biāo)原點的原因 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建上杭縣一中高一上期月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，用繩AC和BC吊起一重物，繩與豎直方向夾角分別為30°和60°，AC繩能承受的最大拉力為150N，而BC繩能承受的最大的拉力為100N，求物體最大重力不能超過多少？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省遷安市高二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將一對磁性材料制成的彈性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互疊，但留有間隙，就制成了一種磁控元件——干簧管，以實現(xiàn)自動控制。某同學(xué)自制了一個線圈，將它套在干簧管上，制成一個干簧繼電器，用來控制燈泡的亮滅，如圖所示。干簧繼電器在工作中所利用的電磁現(xiàn)象不包括

A．電流的磁效應(yīng) B．磁場對電流的作用

C．磁極間的相互作用 D．磁化

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南許昌三校高一上期第四次（期末）聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

在探究力合成的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉。

（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的 ．

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

（2）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是

A．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

B．兩細(xì)繩必須等長

C．用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西欽州港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)布朗運動的說法中正確的是（ ）

A．懸浮顆粒越小，布朗運動越顯著

B．懸浮顆粒越大，布朗運動越顯著

C．液體的溫度越低，布朗運動越顯著

D．液體的溫度越高，布朗運動越顯著

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建三明A片區(qū)高中聯(lián)盟校高二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于多用電表的使用，下列操作正確的是

A．測電壓時，應(yīng)按圖甲連接方式測量

B．測電流時，應(yīng)按圖乙連接方式測量

C．測電阻時，應(yīng)按圖丙連接方式測量

D．測二極管正向電阻時，應(yīng)按圖丁連接方式測量

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科目：高中物理 來源：2016屆山東實驗中學(xué)高三上期第三次診斷考試物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，帶有小孔的平行板極板A.B間存在勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度為，極板間距離為L，其右側(cè)有與A.B垂直的平行極板C.D，極板長度為L，C.D板加不變電壓。現(xiàn)有一質(zhì)量為m，帶電量為e的電子（重力不計），從A板處由靜止釋放，經(jīng)電場加速后通過B板的小孔飛出，經(jīng)C.D板間的電場偏轉(zhuǎn)后從電場的右側(cè)邊界M點飛出電場區(qū)域，速度方向與邊界夾角為60°，求：

（1）電子在A.B間的運動時間；

（2）C.D間勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度。

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科目：高中物理 來源：2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高三上期第四次月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，橫截面為直角三角形的玻璃磚ABC，AC邊長為L，，光線P、Q同時由AC中點射入玻璃磚，其中光線P方向垂直AC邊，光線Q方向與AC邊夾角為，發(fā)現(xiàn)光線Q第一次到達(dá)BC邊后垂直BC邊射出，光速為c，求：

①玻璃磚的折射率；

②光線P由進(jìn)入玻璃磚到第一次由BC邊出射經(jīng)歷的時間

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科目：高中物理 來源：2016屆河北衡水冀州中學(xué)高三上期一輪復(fù)習(xí)檢測二物理卷（解析版） 題型：選擇題

1957年，科學(xué)家首先提出了兩類超導(dǎo)體的概念，一類稱為I型超導(dǎo)體，主要是金屬超導(dǎo)體，另一類稱為Ⅱ型超導(dǎo)體（載流子為電子），主要是合金和陶瓷超導(dǎo)體。I型超導(dǎo)體對磁場有屏蔽作用，即磁場無法進(jìn)入超導(dǎo)體內(nèi)部，而Ⅱ型超導(dǎo)體則不同，它允許磁場通過。現(xiàn)將一塊長方體Ⅱ型超導(dǎo)體通入穩(wěn)恒電流I后放入勻強(qiáng)磁場中，如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．超導(dǎo)體的內(nèi)部產(chǎn)生了熱能

B．超導(dǎo)體所受安培力等于其內(nèi)部所有電荷定向移動所受洛倫茲力的合力

C．超導(dǎo)體表面上a、b兩點的電勢關(guān)系為

D．超導(dǎo)體中電流I越大，a、b兩點的電勢差越大

 

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