圖所示，水平放置一個(gè)長(zhǎng)方體的封閉氣缸，用無(wú)摩擦活塞將內(nèi)部封閉氣體分為完全相同的A、B兩部分。初始時(shí)兩部分氣體壓強(qiáng)均為p、熱力學(xué)溫度均為T。使A的溫度升高ΔT而保持B部分氣體溫度不變。則A部分氣體的壓強(qiáng)增加量為多少？


設(shè)溫度升高后，AB壓強(qiáng)增加量都為Δp，對(duì)A部分氣體，升高溫度后體積VA

                     （3）分

對(duì)B部分氣體，升高溫度后體積VB

pV=(p+Δp)VB                            （3）分

又2V= VA+VB                                        （2）分

得                          （1）分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，傾角為的光滑斜面體C固定于水平地面上，小物塊B置于斜面上，通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與物體A相連接，釋放后，A將向下運(yùn)動(dòng)，則在A碰地前的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（   ）

A．A的加速度大小為g                 B．A物體機(jī)械能守恒

C．由于斜面光滑，所以B物體機(jī)械能守恒

D．A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


 關(guān)于慣性和牛頓第一定律，下列說(shuō)法中正確的是(      )

A. 靜止的物體可能沒(méi)有慣性

B. 速度越大的物體慣性越大

C. 同一物體在地球上和月球上慣性不同

D. 伽利略的斜槽實(shí)驗(yàn)以可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)并把實(shí)驗(yàn)探究和邏輯推理和諧地結(jié)合在一起

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


2014年10月24日，“嫦娥五號(hào)”探路兵發(fā)射升空，為計(jì)劃于2017年左右發(fā)射的“嫦娥五號(hào)”探路，并在 8天后以“跳躍式返回技術(shù)”成功返回地面�！疤S式返回技術(shù)”指航天器在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后進(jìn)入大氣層，依靠大氣升力再次沖出大氣層，降低速度后再進(jìn)入大氣層，如圖所示，虛線為大氣層的邊界。已知地球半徑R，地心到d點(diǎn)距離r，地球表面重力加速度為g。下列說(shuō)法正確的是

A．“嫦娥五號(hào)”在b點(diǎn)處于完全失重狀態(tài)

B．“嫦娥五號(hào)”在d點(diǎn)的加速度小于gR2/r2

C．“嫦娥五號(hào)”在a點(diǎn)速率大于在c點(diǎn)的速率

D．“嫦娥五號(hào)”在c點(diǎn)速率大于在e點(diǎn)的速率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或電火花計(jì)時(shí)器：

①運(yùn)用裝置甲完成“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)

②運(yùn)用裝置乙完成“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)

③運(yùn)用裝置丙可以完成“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)

④運(yùn)用裝置丙可以完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)

（1）運(yùn)用裝置丙完成

“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律“實(shí)驗(yàn)是否需要平衡摩擦阻力？ （填“是”或“否”）

（2）如圖丁為某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的部分，若所用電源的頻率為50Hz，圖中刻度尺的最小分度為1mm，請(qǐng)問(wèn)該條紙帶是以上四個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)囊粋�(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的？ （填實(shí)驗(yàn)的代碼）

（3）由如圖丁的測(cè)量，打C點(diǎn)時(shí)紙帶對(duì)應(yīng)的速度為 m/s（保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中做出了重要貢獻(xiàn)，下列敘述中符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�

A．伽利略發(fā)現(xiàn)并提出了萬(wàn)有引力定律

B．麥克斯韋提出磁場(chǎng)變化時(shí)會(huì)激發(fā)感生電場(chǎng)

C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D．卡文迪許提出了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷間的相互作用規(guī)律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)面積S=4×10-2m2的閉合線圈，放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直線圈平面，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖所示（　　）

A．在開(kāi)始2s內(nèi)穿過(guò)線圈的磁通量變化率等于零

B．在2—4s內(nèi)穿過(guò)線圈的磁通量變化率為4×10-2Wb/s

C．0～2s和2s～4s內(nèi)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流大小相等

D．0～1s和1～2s內(nèi)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，磁感強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，垂直穿過(guò)平面直角坐標(biāo)系的第I象限。一質(zhì)量為m，帶電量為q的粒子以速度V從O點(diǎn)沿著與y軸夾角為30°方向進(jìn)入磁場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)的速度方向平行于x軸，那么：（   ）

 A、粒子帶正電                 B、粒子帶負(fù)電

 C、粒子由O到A經(jīng)歷時(shí)間 D、粒子的速度沒(méi)有變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，直導(dǎo)線處于足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，與磁感線成θ=30°角，導(dǎo)線中通過(guò)的電流為I，為了增大導(dǎo)線所受的安培力，下列四種方法，可行的是 

A．增大電流I

B．增加直導(dǎo)線的截面積

C．使導(dǎo)線在紙面內(nèi)順時(shí)針轉(zhuǎn)30°

D．使導(dǎo)線在紙面內(nèi)逆時(shí)針轉(zhuǎn)60°

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