14.如圖所示,帶箭頭的線表示某一電場的電場線.在電場力作用下,一帶電粒子(不計(jì)重力)經(jīng)A點(diǎn)飛向B點(diǎn),徑跡如圖中虛線所示,下列說法正確的是( 。
A.粒子帶正電B.粒子在A點(diǎn)加速度大
C.粒子在B點(diǎn)動(dòng)能大D.粒子由A到B電場力做負(fù)功

分析 不計(jì)重力的粒子在電場力作用下從A到B,由運(yùn)動(dòng)與力關(guān)系可知,電場力方向與速度方向分居在運(yùn)動(dòng)軌跡兩邊,且電場力偏向軌跡的內(nèi)側(cè),由此分析電場力方向,從而判斷出粒子的電性.電場線的疏密表示電場強(qiáng)度的強(qiáng)弱,判斷場強(qiáng)的大小,由牛頓第二定律分析加速度的大。呻妶隽ψ龉η闆r分析動(dòng)能的大。

解答 解:A、根據(jù)曲線運(yùn)動(dòng)條件可知,粒子所受的合力應(yīng)該指向曲線彎曲的內(nèi)側(cè),所以粒子所受的電場力逆著電場線方向,與電場方向相反,所以粒子帶負(fù)電.故A錯(cuò)誤;
B、由于B點(diǎn)的電場線密,場強(qiáng)大,所以粒子在B點(diǎn)受到的電場力大,則在B點(diǎn)的加速度較大.故B錯(cuò)誤;
CD、粒子從A到B,電場力對(duì)粒子做負(fù)功,電勢能增加,動(dòng)能減小,則粒子在B點(diǎn)動(dòng)能小,故C錯(cuò)誤;D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于本題關(guān)鍵是根據(jù)運(yùn)動(dòng)軌跡彎曲方向來判定電場力的方向,由曲線運(yùn)動(dòng)條件可知合力偏向曲線內(nèi)側(cè).再分析其他量的變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.(1)某研究小組的同學(xué)為了測量某一電阻RX的阻值,甲同學(xué)先用多用電表進(jìn)行粗測.使用多用電表歐姆擋時(shí),將選擇開關(guān)置于合適的擋位后,必須先將兩表筆短接,再進(jìn)行歐姆調(diào)零,使指針指在歐姆刻度的“0”處.若該同學(xué)將選擇旋鈕在“×1”位置,指針在刻度盤上停留的位置如圖甲所示,則所測量的值為18Ω.

(2)為進(jìn)一步精確測量該電阻,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放有以下器材:A.電流表(量程15mA,內(nèi)阻未知)
B.電流表(量程0.6A,內(nèi)阻未知)
C.電阻箱(最大電阻99.99Ω)
D.電阻箱(最大電阻999.9Ω)
E.電源(電動(dòng)勢3V,內(nèi)阻1Ω)
F.單刀單擲開關(guān)2只    
G.導(dǎo)線若干
乙同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖如圖乙所示,現(xiàn)按照如下實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn):
①調(diào)節(jié)電阻箱,使電阻箱有合適的阻值R1,僅閉合S1,使電流表有較大的偏轉(zhuǎn)且讀數(shù)為I;
②調(diào)節(jié)電阻箱,保持開關(guān)S1閉合,開關(guān)S2閉合,再次調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R2,使電流表讀數(shù)仍為I.
a.根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)器材規(guī)格可知,電流表應(yīng)選擇A,電阻箱應(yīng)選擇D.(填器材前字母)
b.根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟可知,待測電阻Rx=R2-R1(用題目所給測量數(shù)據(jù)表示).
(3)利用以上實(shí)驗(yàn)電路,閉合S2調(diào)節(jié)電阻箱R,可測量出電流表的內(nèi)阻RA,丙同學(xué)通過調(diào)節(jié)電阻箱R,讀出多組R和I值,作出了$\frac{1}{I}$-R圖象如圖丙所示.若圖象中縱軸截距為1A-1,則電流表內(nèi)阻RA=2Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.在探究物體的加速度與物體所受外力、物體質(zhì)量間的關(guān)系時(shí),采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示.

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,電火花計(jì)時(shí)器在頻率為f=50Hz的交流電源上,調(diào)整定滑輪高度,使細(xì)線與長木板平行.
(2)若已平衡好摩擦,在小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)過程中繩子拉力FT=$\frac{Mmg}{M+m}$,當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時(shí),才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
(3)某小組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實(shí)驗(yàn),其具體操作步驟如下,以下作法正確的是C.
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再放開小車
D.用天平測出m以及M,小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
(4)某小組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系時(shí),由于他們操作不當(dāng),這組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象如圖2所示,①圖線不過原點(diǎn)的原因是沒平衡摩擦力;②圖線上端彎曲的原因是不滿足M>>m.
(5)某小組在操作完全正確且滿足(2)中質(zhì)量關(guān)系的情況下,圖3為實(shí)驗(yàn)室小車在長木板上帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫出.從紙帶上測出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm.則小車加速度讀大小a=1.30m/s2(保留三位有效數(shù)字).
(6)(5)中實(shí)驗(yàn)小組用所得數(shù)據(jù)探究動(dòng)能定理,測得圖3紙帶計(jì)數(shù)點(diǎn)1、5間距離為x,該小組最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為mgx=$\frac{1}{200}$Mf2[(x5+x62-(x1+x22].(用m、M、f、x、x1、x2、x5、x6及重力加速度g表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.一名跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸停在高空的直升機(jī)中跳下,研究人員利用運(yùn)動(dòng)員隨身攜帶的儀器記錄下了他的運(yùn)動(dòng)情況,通過分析數(shù)據(jù),定性畫出了運(yùn)動(dòng)員從跳離飛機(jī)到落地的過程中在空中沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,規(guī)定向下的方向?yàn)檎较,下列說法正確的是(  )
A.0~10 s內(nèi)加速度逐漸減小,10s~15 s內(nèi)加速度逐漸增加
B.0~10 s內(nèi)做自由落體運(yùn)動(dòng),10s~15 s 做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
C.0~10s內(nèi)加速度方向豎直向上,10s~15 s內(nèi)加速度方向豎直向下
D.0~10 s內(nèi)所受的阻力逐漸增加,10s~15 s內(nèi)所受阻力逐漸減少

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖,質(zhì)量均為m的環(huán)A與球B用一輕質(zhì)細(xì)繩相連,環(huán)A套在水平細(xì)桿上.現(xiàn)有一水平恒力F作用在球B上,使A環(huán)與B球一起向右勻加速運(yùn)動(dòng).已知細(xì)繩與豎直方向的夾角θ=45°,g為重力加速度.則下列說法正確的是(  )
A.B球受到的水平恒力F大于mg
B.輕質(zhì)繩對(duì)B球的拉力大于桿對(duì)A環(huán)的支持力
C.若水平細(xì)桿光滑,則加速度等于g
D.若水平細(xì)桿粗糙,則動(dòng)摩擦因數(shù)小于$\frac{1}{2}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.真空中某處,在x軸上關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱的A、B兩點(diǎn)有等量異種點(diǎn)電荷+Q和-Q,兩點(diǎn)電荷形成的電場中分布著C、D、E三點(diǎn)(如圖所示),其中OC=OD,BE=BD,則下列判斷正確的是(  )
A.比較電場強(qiáng)度的大小有EC<ED
B.比較電勢高低有φC>φD
C.將同一正電荷從O點(diǎn)移到D點(diǎn)電場力所做的功大于從O點(diǎn)移到E點(diǎn)電場力所做的功
D.將同一正電荷從O點(diǎn)移到D點(diǎn)電場力所做的功小于從O點(diǎn)移到E點(diǎn)電場力所做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.用如圖1所示的裝置“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”,帶滑輪的長木板水平固定,跨過小車上定滑輪的兩根細(xì)線均處于水平.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作是AB.(填步驟序號(hào))
A.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄拉力傳感器的示數(shù)F0;
B.改變砂和砂桶質(zhì)量,打出幾條紙帶
C.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
D.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)以拉力傳感器示數(shù)的二倍F(F=2F0)為橫坐標(biāo),以加速度a為縱坐標(biāo),畫出的a-F圖象如圖2所示,則可能正確的是C.
(3)某同學(xué)得到如圖3所示的紙帶.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz.A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn).由此可算出小車的加速度a=5.0m/s2(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.(1)如圖甲所示,螺旋測微器的讀數(shù)為5.670mm

(2)某學(xué)習(xí)小組在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),采用圖乙所示的裝置,通過改變小托盤和砝碼總質(zhì)量m來改變小車受到的合外力,通過加減鉤碼來改變小車總質(zhì)量M.
①實(shí)驗(yàn)中需要平衡摩擦力,應(yīng)當(dāng)取下小托盤和砝碼(選填“小車上的鉤碼”,“小托盤和砝碼”或“紙帶”),將木板右端適當(dāng)墊高,直至小車在長木板上運(yùn)動(dòng)時(shí),紙帶上打出來的點(diǎn)間距相等
②圖丙為實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫出,所用交流電的頻率為50Hz,從紙帶上測出x1=3.20cm,x2=4.74cm,x3=6.30cm,x4=7.85cm,x5=9.41cm,x6=10.96cm,打出點(diǎn)1時(shí)小車運(yùn)動(dòng)速度v1=0.397m/s,小車的加速度大小為a=1.55m/s2(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.超導(dǎo)材料是一種電阻為零的材料,將在人們的生產(chǎn)和生活中得到越來越廣泛的應(yīng)用.若將超導(dǎo)材料接到電源兩端,超導(dǎo)體中將產(chǎn)生極大的電流,在其周圍空間將產(chǎn)生很強(qiáng)的磁場.
(1)下列各種應(yīng)用中,超導(dǎo)材料適合做C.
A.制作電爐的電爐絲
B.制作白熾燈泡的燈絲
C.作為遠(yuǎn)距離輸電的導(dǎo)線
D.制作電熱孵化器的電阻絲
(2)在通電超導(dǎo)體產(chǎn)生的磁場中,垂直磁場方向長度L=0.50m、通有I=2A電流的導(dǎo)線,測得導(dǎo)線受到的安培力F=2×103N,求磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度的大。

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同步練習(xí)冊答案