【題目】在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時,小明提出了如下猜想:

猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);

猜想二:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān);

猜想三:彈性勢能的大小與彈簧的長度有關(guān);

猜想四:彈性勢能的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān)。

(1)為驗證猜想一,他設(shè)計了如圖所示實驗,實驗時將同一彈簧壓縮______(相同/不同)的長度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度),將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較木塊被推動的距離,從而比較彈性勢能的大小;

(2)為驗證猜想二,需選用長度和粗細(xì)相同、材料不同的兩根彈簧,實驗時將兩根彈簧壓______(相同/不同)的長度,將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,對數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析時,若____________ ,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān);

(3)小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認(rèn)為:小球和木塊移動一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了,你認(rèn)為小明的觀點對嗎,理由是_____________.

【答案】 不同 相同 木塊被推動的距離不相等 機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(或其他能)

【解析】(1)此題要改變彈簧的彈性形變大小,因此要將同一個彈簧壓縮不同的長度;運用轉(zhuǎn)換法,觀察木塊被推動距離的遠(yuǎn)近來比較彈性勢能的大小。

(2)為驗證猜想二,需選用長度和粗細(xì)相同,材料不同的兩根彈簧,實驗時將兩根彈簧壓縮相同的長度,將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,對數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析時,若木塊被推動的距離不相等,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān);

(3)小球推動木塊移動一段距離后都要停下來,是因為水平面有摩擦力,木塊克服摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而不是機械能消失了。故小明的觀點是錯誤的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一勻強電場的方向平行于xOy平面,平面內(nèi)a、bc三點的位置如圖所示,三點的電勢分別為10V、17V、26V。下列說法不正確的是( )

A. 電場強度的大小為2.5V/cm

B. 坐標(biāo)原點處的電勢為1V

C. 電子在點的電勢能比在b點的低7eV

D. 電子從b點運動到c點,電場力做功為9eV

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒。m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進(jìn)行測量,即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖1中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示。已知m1=50g、m2=150g,則(g9. 8m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)在打點0 5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK= ___J,系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=______J;

(2)若某同學(xué)作出v2—h圖象如圖2,則當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度g=___m/s2。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,長為L、質(zhì)量為M的木板靜置在光滑的水平面上,在木板上放置一質(zhì)量為m的物塊,物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ.物塊以v0從木板的左端向右滑動,若木板固定不動時,物塊恰好能從木板的右端滑下.若木板不固定時,下列敘述正確的是( 。

A. 物塊不能從木板的右端滑下

B. 對系統(tǒng)來說產(chǎn)生的熱量QμmgL

C. 經(jīng)過物塊與木板便保持相對靜止

D. 摩擦力對木板所做的功等于物塊克服摩擦力所做的功

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶A、B兩端相距x=4 m,以v0=4 m/s的速度始終保持不變順時針運轉(zhuǎn),今將一小煤塊可視為質(zhì)點無初速度地輕放在A端,由于煤塊與傳送帶之間有相對滑動,會在傳送帶上留下劃痕.已知煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,取重力加速度大小g=10 m/s2,則煤塊從A運動到B的過程中( 。

A. 煤塊從A運動到B的時間是2.25 s

B. 煤塊從A運動到B的時間是1.5 s

C. 劃痕長度是0.5 m

D. 劃痕長度是2 m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑為R=1.5 m的光滑圓弧支架豎直放置,圓心角θ=60°,支架的底部CD離地面足夠高,圓心OC點的正上方,右側(cè)邊緣P點固定一個光滑小輪,可視為質(zhì)點的小球A、B分別系在足夠長的跨過小輪的輕繩兩端,兩球的質(zhì)量分別為mA=0.3 kg、mB=0.1 kg.A球從緊靠小輪P處由靜止釋放,g=10 m/s2,求:

(1)A球從P處運動到C點時刻的速度大。

(2)A球運動到C點時刻,輕繩突然斷裂,從此時開始,需經(jīng)過多長時間兩球重力功率的大小相等?計算結(jié)果可用根式表示

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C為斜面上的三點,D為斜面的底端,AB段光滑,BD段各處粗糙程度相同,AB=BC=CD,將物塊從A點由靜止釋放,到D點恰好停止,物塊在AB段運動的時間為t,加速度大小為a,經(jīng)過B點的速度為v,則物塊

A. 經(jīng)過BC段的時間為t

B. BC段的加速度大小為2a

C. AD段的平均速度為0

D. BC段的平均速度大于

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木板A放在光滑水平地面上,A的質(zhì)量為4kg,長度為1.5 m。物塊B放在木板中點處,B的質(zhì)量為2kg。若使B獲得水平向右3 m/s的速度,它恰好不會從木板A上滑落(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)。求:

(1)物塊B與木板A間的動滑動摩擦因數(shù);

(2)如果在木板A和物塊B均靜止時對A施加一個30 N的水平向右的恒力,2s內(nèi)木板A的位移。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平絕緣粗糙的軌道AB與處于豎直平面內(nèi)的半圓形絕緣光滑軌道BC平滑連接,半圓形軌道的半徑R=04m。在軌道所在空間存在水平向右的勻強電場,電場線與軌道所在的平面平行,電場強度E=10×104N/C,F(xiàn)有一電荷量q=+10×104C,質(zhì)量m=01kg的帶電體(可視為質(zhì)點),在水平軌道上的P點由靜止釋放,帶電體恰好能通過半圓形軌道的最高點C,然后落至水平軌道上的D點,取g=10m/s2。

A. 帶電體在圓形軌道C點的速度大小為

B. 落點DB點的距離

C. 帶電體運動到圓形軌道B點時對圓形軌道的壓力大小7N

D. 帶電體在從BC運動的過程中對軌道最大壓力為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案