如圖為某款電吹風(fēng)的電路圖,a、b、c、d為四個(gè)固定觸電.可動(dòng)的扇形金屬觸片P可同時(shí)接觸兩個(gè)觸點(diǎn).觸片P處于不同位置時(shí),電吹風(fēng)可處于停機(jī)、吹熱風(fēng)和吹冷風(fēng)等不同的工作狀態(tài).n1和n2分別是理想變壓器的兩個(gè)線圈的匝數(shù).該電吹風(fēng)的各項(xiàng)參數(shù)如表所示.下列說法正確的有(     )

  熱風(fēng)時(shí)輸入功率    460W

冷風(fēng)時(shí)輸入功率      60W

小風(fēng)扇額定電壓      60V

正常工作時(shí)小風(fēng)扇輸出功率    52W

  A.吹熱風(fēng)時(shí)觸片P與觸點(diǎn)b、c接觸

  B.可由表格中數(shù)據(jù)計(jì)算出小風(fēng)扇的內(nèi)阻為60Ω

  C.變壓器兩線圈的匝數(shù)比n1:n2=3:11

  D.換用更長的電熱絲(材料、粗細(xì)均不變),則吹的熱風(fēng)溫度更低


考點(diǎn):變壓器的構(gòu)造和原理;電功、電功率.

分析:當(dāng)電吹風(fēng)機(jī)送出來的是冷風(fēng)時(shí),說明電路中只有電動(dòng)機(jī)自己工作;小風(fēng)扇消耗的功率轉(zhuǎn)化為機(jī)械功率和線圈上的熱功率;

根據(jù)變壓器的原線圈、副線圈的匝數(shù)與電壓的關(guān)系計(jì)算匝數(shù)比;根據(jù)公式可知,電源電壓不變,電阻越小,電功率越大,所以減小電阻,只能增大功率.

解答:  解:A、當(dāng)觸片P與觸點(diǎn)b、c接觸時(shí),電路中只有電動(dòng)機(jī)自己工作,電吹風(fēng)機(jī)送出來的是冷風(fēng).故A錯(cuò)誤;

B、小風(fēng)扇消耗的功率轉(zhuǎn)化為機(jī)械功率和線圈上的熱功率,因未說明小風(fēng)扇的效率,所以不能計(jì)算小風(fēng)扇的內(nèi)阻.60Ω是風(fēng)扇消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能時(shí)的電阻.故B錯(cuò)誤;

C、根據(jù)變壓器的原線圈、副線圈的匝數(shù)與電壓的關(guān)系:,故C正確;

D、根據(jù)公式可知,電源電壓不變,電阻越小,電功率越大;所以換用更長的電熱絲(材料、粗細(xì)均不變),電阻值增大,電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí)的功率將變小,則吹的熱風(fēng)溫度更低.故D正確.

故選:CD

點(diǎn)評(píng):本題考查電功率公式的應(yīng)用,難點(diǎn)是明白觸點(diǎn)在不同位置時(shí)電路的連接情況,還要知道電源電壓不變時(shí),電阻越小電功率越大.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


卡車和拖車質(zhì)量相同,在恒定的牽引力作用下,由靜止出發(fā)前進(jìn)s后速度為V(阻力不計(jì)),此時(shí)拖車突然脫掉,卡車仍在原來牽引力作用下再行s則卡車的速度為(     )

  A.V          B.V          C.2V            D.3V

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如圖,a、b、c、d是均勻媒質(zhì)中x軸上的四個(gè)質(zhì)點(diǎn),相鄰兩點(diǎn)的間距依次為2m、4m和6m.一列簡諧橫波以2m/s的波速沿x軸正向傳播,在t=0時(shí)刻到達(dá)質(zhì)點(diǎn)a處,質(zhì)點(diǎn)a由平衡位置開始豎直向下運(yùn)動(dòng),t=3s時(shí)a第一次到達(dá)最高點(diǎn).下列說法正確的是(     )

  A.在t=6s時(shí)刻波恰好傳到質(zhì)點(diǎn)d處

  B.在t=5s時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)c恰好到達(dá)最高點(diǎn)

  C.質(zhì)點(diǎn)b開始振動(dòng)后,其振動(dòng)周期為4s

  D.在4s<t<6s的時(shí)間間隔內(nèi)質(zhì)點(diǎn)c向上運(yùn)動(dòng)

  E.   當(dāng)質(zhì)點(diǎn)d向下運(yùn)動(dòng)時(shí),質(zhì)點(diǎn)b一定向上運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:


在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條用電火花計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)圖中沒有畫出,電火花計(jì)時(shí)器接220V、50Hz交流電源.

(1)設(shè)電火花計(jì)時(shí)器的周期為T,計(jì)算F點(diǎn)的瞬時(shí)速度vF的公式為vF=;

(2)他經(jīng)過測量并計(jì)算得到電火花計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如表.以A點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)刻為t=0,試在圖2所示坐標(biāo)系中合理地選擇標(biāo)度,作出v﹣t圖象,并利用該圖象求出物體的加速度a=    m/s2;

對應(yīng)點(diǎn)         B       C       D       E       F

速度(m/s)    0.141   0.180   0.218   0.262   0.301

(3)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210V,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實(shí)際值相比   .(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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用手水平托住幾本書,下列哪種情況下手對書本的作用力最大(     )

  A.書本勻速向上運(yùn)動(dòng) B.書本勻速向下運(yùn)動(dòng)

  C.書本勻加速水平運(yùn)動(dòng) D.書本勻減速向上運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,水平傳送帶以速度v1=2m/s勻速向左運(yùn)動(dòng),小物體P、Q由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連,mP=2kg、mQ=1kg,小物體P與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1.某時(shí)刻P在傳送帶右端具有向左的速度v2=4m/s,P與定滑輪間的繩水平.不計(jì)定滑輪質(zhì)量和摩擦,小物體P與傳送帶之間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,傳送帶、繩足夠長,取g=10m/s2.求P在傳送帶上向左運(yùn)動(dòng)的最大距離.

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一束光線從折射率為1.5的玻璃射向空氣,入射角為45°.下列四幅光路圖中正確的是(     )

  A. B. C. D.

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2013年修訂版《機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》于2013年1月1日正式施行,司機(jī)闖黃燈要扣6分,被稱為“史上最嚴(yán)交規(guī)”.某小轎車駕駛員看到綠燈開始閃時(shí),經(jīng)短暫思考后開始剎車,小轎車在黃燈剛亮?xí)r恰停在停車線上,如圖所示.若綠燈開始閃爍時(shí)小轎車距停車線距離L=10.5 m,則綠燈開始閃爍到黃燈剛亮的時(shí)間t0為(  )

A.0.5 s                        B.1.5 s

C.3 s                                   D.3.5 s

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,AB兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連,A放在固定的光滑斜面上,B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,C球放在水平地面上,F(xiàn)用手控制住A,并使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用,并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行。已知A的質(zhì)量為4m,B、C的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)。開始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。釋放A后,A沿斜面下滑至速度最大時(shí),C恰好離開地面。下列說法正確的是(    )

A.斜面傾角α=30°

B.A獲得的最大速度為

C.C剛離開地面時(shí),B的加速度為零

D.從釋放A到C剛離開地面的過程中,A、B兩小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

 

 

 

 

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