1．兩個力F1和F2間的夾角為θ，兩力的合力為F．以下說法正確的是（　�。�
A．合力F總比分力F1和F2中的任何一個力都大
B．合力F一定總比分力F1和F2中的一個力大
C．若F1和F2大小不變，θ越小，合力F就越大
D．如果夾角θ不變，若F1的大小不變，只要F2增大，合力F就必然增大

分析 由力的合成方法可知，二力合成時，夾角越大，合力越小，兩力合力的范圍|F1-F2|≤F合≤F1+F2；一個合力與幾個分力共同作用的效果相同，合力可以大于分力，可以小于分力，也可以等于分力．

解答 解：A、二力平衡時，合力為零，此時合力F比分力中的任何一個力都小，故A錯誤；
B、由力的合成方法可知，兩力合力的范圍|F1-F2|≤F合≤F1+F2，所以合力有可能大于任一分力，也可能小于任一分力，還可能與兩個分力都相等，故B錯誤；
C、若F1和F2大小不變，θ角越小，合力F越大，故C正確；
D、如果夾角不變，F(xiàn)1大小不變，只要F2增大，合力F可以減小，也可以增加，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查對合力與分力關(guān)系的理解能力．合力與分力是等效的，合力的范圍在兩個分力之差與之和之間．二力合成時，夾角越大，合力越小．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．在人類對物質(zhì)運動規(guī)律的認識過程中，許多物理學家大膽猜想、勇于質(zhì)疑，取得了輝煌的成就，下列有關(guān)科學家及他們的貢獻描述中正確的是（　�。�
A．伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學方法是：問題→猜想→數(shù)學推理→實驗驗證→合理外推→得出結(jié)論
B．卡文迪許在牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律后，進行了“月-地檢驗”，將天體間的力和地球上物體的重力統(tǒng)一起來
C．開普勒潛心研究第谷的天文觀測數(shù)據(jù)，提出行星繞太陽做勻速圓周運動
D．奧斯特由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場的相似性，提出分子電流假說，解釋了磁現(xiàn)象電本質(zhì)

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．“研究共點力的合成”的實驗情況如圖（a），其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖（b）是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．
（1）圖（b）中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）（單選）本實驗采用的科學方法是B
（A）理想實驗法 （B）等效替代法   （C）控制變量法（D）建立物理模型法
（3）（多選）下列注意事項中正確的是ACD
（A）兩個分力F1、F2的大小要適當大一些
（B）兩個分力F1、F2間夾角越大越好
（C）拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
（D）AO間距離要適當，將橡皮筋拉至結(jié)點O時拉力要適當大些．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．小張同學在作圖所示的“探究共點力合成的規(guī)律”實驗時，主要步驟是：
①在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
②用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
③用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O，記下O點的位置及兩個彈簧秤的示數(shù)F1和F2；
④按選好的標度，分別做出F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
⑤只用一個彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度做出這個力F′的圖示；
⑥比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
回答下列問題：（1）上述步驟中有重要遺漏的步驟的序號是③和⑤；
（2）對應的步驟中遺漏的內(nèi)容分別是③中未記下兩條細繩的方向和⑤中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，小車運動時，看到擺球懸線與豎直方向成θ角并與小車保持相對靜止，則下列說法中正確的是（　　）
A．小車可能向右加速運動，加速度為gsinθ
B．小車可能向右減速運動，加速度為gtanθ
C．小車可能向左加速運動，加速度為gtanθ
D．小車可能向左減速運動，加速度為gtanθ

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某個質(zhì)量為m的物體在從靜止開始下落的過程中，除了重力之外還受到水平方向的大小、方向都不變的力F的作用．
（1）求它在時刻t的水平分速度和豎直分速度．
（2）建立適當?shù)淖鴺讼�，寫出這個物體的軌跡方程，并說明此物沿什么樣的軌跡運動．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，足夠長的光滑U形導體框架的寬度L=0.40m，電阻忽略不計，其所在平面與水平面所成的角α=37°，磁感應強度B=1.0T的勻強磁場方向垂直于框平面．一根質(zhì)量為m=0.20kg、有效電阻R=1.0Ω的導體棒MN垂直跨放在U形框架上，導體棒從靜止開始沿框架下滑到剛開始勻速運動時，通過導體棒截面電量共為Q=2.0C．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：
（1）導體棒的最大加速度和最大電流強度的大小和方向？
（2）導體棒在0.2s內(nèi)在框架所夾部分可能掃過的最大面積？
（3 ）導體棒從開始下滑到剛開始勻速運動這一過程中，導體棒的有效電阻消耗的電功？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．現(xiàn)有一塊靈敏電流計A1，量程為200μA，內(nèi)阻約為1KΩ，要精確測出其內(nèi)阻Rg，提供的器材有：電流表A2（量程為1mA，內(nèi)阻r=50Ω）；滑動變阻器R（阻值范圍為0～30Ω）；定值電阻R1（阻值 R1=100Ω）；定值電阻R2（阻值 R2=3KΩ）電源E（電動勢約為4.5V，內(nèi)阻很小）；單刀單  擲開關(guān)S一個，導線若干．
（1）請利用上述所有器材，設計出合理的、便于多次測量的實驗電路圖，并保證各電表的示數(shù)超過其量程的$\frac{1}{3}$，將電路圖畫在題中的虛線框中．
（2）在所測量的數(shù)據(jù)中選一組，用測量量和已知量來計算A1表的內(nèi)阻，表達式為Rg=$\frac{{{I}_{2}（R}_{1}+r）}{{I}_{1}}$，表達式中各符號表示的意義是I2表示A2表的示數(shù)，I1表示A1表的示數(shù)，r表示A2表內(nèi)阻，R1表示定值電阻．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，圖中MN是由負點電荷產(chǎn)生的電場中的一條電場線．一帶正電粒子q飛入電場后，只在電場力作用下沿圖中虛線運動，a、b是該曲線上的兩點，則下列說法正確是（　�。�
A．該電場的場源電荷在M端B．a點的電場強度大于b點的電場強度
C．a點的電勢低于b點的電勢D．粒子在a點的動能小于在b點的動能

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