A. | 物體運動的速度和時間之間的關系是二次函數(shù)關系 | |
B. | 物體運動的位移和時間之間的關系是二次函數(shù)關系 | |
C. | 物體所受的合外力與物體的速度成正比關系 | |
D. | t=0時刻,初速度和位移均為零 |
分析 要了解伽利略“理想斜面實驗”的內容、方法、原理以及物理意義,伽利略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身,而是實驗所使用的獨特的方法在實驗的基礎上,進行理想化推理.(也稱作理想化實驗)它標志著物理學的真正開端.在實驗的基礎上進行科學推理是研究物理問題的一種方法,通常稱之為理想實驗法或科學推理法.
解答 解:如果v與x成正比,根據(jù)加速度的定義得加速度增大,即做加速度隨速度均勻增大的加速運動,
所以物體所受的合外力與物體的速度成正比關系,故ABD錯誤,C正確;
故選:C.
點評 本題的解題關鍵是理解本實驗的設計理念及實驗程序.伽利略的“理想斜面實驗”是建立在可靠的事實基礎之上的,它來源于實踐,而又高于實踐,它是實踐和思維的結晶.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表V1、V2的讀數(shù)均不變,電流表A2的讀數(shù)增大,電流表A1的讀數(shù)減小 | |
B. | 電壓表V3、V4的讀數(shù)均減小,電流表A2的讀數(shù)增大,電流表A3的讀數(shù)減小 | |
C. | 電流表V2、V3的讀數(shù)之差與電流表A2 的讀數(shù)的比值不變 | |
D. | 發(fā)電廠的輸出功率增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的振幅較大,且振動頻率為8Hz | B. | 甲的振幅較大,且振動頻率為9Hz | ||
C. | 乙的振幅較大,且振動頻率為9Hz | D. | 乙的振幅較大,且振動頻率為7Hz |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{r}_{1}{ω}_{1}}{{r}_{3}}$ | B. | $\frac{{r}_{3}{ω}_{1}}{{r}_{1}}$ | C. | $\frac{{r}_{3}{ω}_{1}}{{r}_{2}}$ | D. | $\frac{{r}_{1}{ω}_{1}}{{r}_{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1先變小后變大 | B. | F1先變大后變小 | C. | F2逐漸減小 | D. | F2最后減小到零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三個力合力的最大值為17N | |
B. | 三個力合力的最小值為零 | |
C. | 三個力合力的最小值為1N | |
D. | 三個力合力的方向不可能與其中某個力方向相同 |
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