A. | 第一階段和第二階段摩擦力對物體都做正功 | |
B. | 第一階段摩擦力對物體做的功大于物體機(jī)械能的增加量 | |
C. | 第二階段摩擦力對物體做的功等于第二階段物體機(jī)械能的增加量 | |
D. | 第一階段摩擦力與物體和傳送帶間的相對位移的乘積在數(shù)值上等于系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能 |
分析 功是能量轉(zhuǎn)化的量度,合力做功是動能變化的量度;除重力外其余力做的功是機(jī)械能變化的量度;一對滑動摩擦力做的功是內(nèi)能變化的量度;先對小滑塊受力分析,再根據(jù)功能關(guān)系列式分析求解.
解答 解:A、對小滑塊受力分析,受到重力、支持力和摩擦力,摩擦力一直沿斜面向上,故摩擦力一直做正功,故A正確;
B、第一階段摩擦力對物體做的功,轉(zhuǎn)化為物體的機(jī)械能,所以第一階段摩擦力對物體做的功等于物體機(jī)械能的增加量.故B錯(cuò)誤;
C、除重力外其余力做的功是機(jī)械能變化的量度,由于支持力不做功,故物體從底端到頂端全過程機(jī)械能的增加等于全過程摩擦力對物體所做的功,故C正確;
D、第一階段摩擦力對物體所做的功一部分轉(zhuǎn)化為物體的動能,另一部分轉(zhuǎn)化為物體及傳送帶的內(nèi)能;第二階段,摩擦力對物體所做的功都轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故摩擦力與相對位移的乘積在數(shù)值上等于系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能;故D正確;
故選:ACD.
點(diǎn)評 本題運(yùn)用功能關(guān)系分析傳送帶問題,分析物體的運(yùn)動情況和摩擦力的方向是解題的基礎(chǔ),根據(jù)動能定理和功能原理分析功能關(guān)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球的加速度在ab段不變,在bc段逐漸減小 | |
B. | 小球的重力勢能減少 | |
C. | 小球在b點(diǎn)時(shí)速度最大 | |
D. | 小球的機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{fLm}{M+m}$ | B. | MgLcosθ | C. | 0 | D. | $\frac{1}{2}$mgLsin2θ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 交流電源電壓瞬時(shí)值的表達(dá)式為u=220sin100πtV | |
B. | P向上移動時(shí),電壓表的最大示數(shù)為380V | |
C. | P向下移動時(shí),原、副線圈的電流之比增大 | |
D. | P向下移動時(shí),變壓器的輸入功率變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ($\frac{t-T}{t}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$r | B. | $\frac{t}{t-T}$r | C. | ($\frac{t}{t-T}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$r | D. | ($\frac{t}{t+T}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$r |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Wa最小 | B. | Wd最大 | C. | Wa=Wc | D. | 四種情況一樣大 |
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