【題目】對于同一物理問題,常?梢詮暮暧^與微觀兩個不同角度進(jìn)行研究,找出其內(nèi)在聯(lián)系,從而更加深刻地理解其物理本質(zhì)。一段橫截面積為S、長為l的直導(dǎo)線,單位體積內(nèi)有n個自由電子,一個電子電量為e。該導(dǎo)線通有恒定電流時,導(dǎo)線兩端的電勢差為U,假設(shè)自由電子定向移動的速率均為v。

(1)求導(dǎo)線中的電流I;

(2)所謂電流做功,實質(zhì)上是導(dǎo)線中的恒定電場對自由電荷的靜電力做功。為了求解在時間t內(nèi)電流做功W為多少,小紅和小明給出了不同的想法:

小紅記得老師上課講過,W=UIt,因此將第(1)問求出的I的結(jié)果代入,就可以得到W的表達(dá)式。但是小紅不記得老師是怎樣得出W=UIt這個公式的。小明提出,既然電流做功是導(dǎo)線中的恒定電場對自由電荷的靜電力做功,那么應(yīng)該先求出導(dǎo)線中的恒定電場的場強(qiáng),即,設(shè)導(dǎo)體中全部電荷為q后,再求出電場力做的功,將q代換之后,小明沒有得出W=UIt的結(jié)果。

請問你認(rèn)為小紅和小明誰說的對?若是小紅說的對,請給出公式的推導(dǎo)過程;若是小明說的對,請補(bǔ)充完善這個問題中電流做功的求解過程。

(3)為了更好地描述某個小區(qū)域的電流分布情況,物理學(xué)家引入了電流密度這一物理量,定義其大小為單位時間內(nèi)通過單位面積的電量。若已知該導(dǎo)線中的電流密度為j,導(dǎo)線的電阻率為ρ,試證明:。

【答案】(1)(2)見解析(3)見解析

【解析】1)電流定義式,在t時間內(nèi),流過橫截面的電荷量,因此;

2)小紅和小明說的都有一定道理

a.小紅說的對。由于,在t時間內(nèi)通過某一橫截面的電量Q=It,對于一段導(dǎo)線來說,每個橫截面通過的電量均為Q,則從兩端來看,相當(dāng)于Q的電荷電勢降低了U,則

。

b.小明說的對。恒定電場的場強(qiáng),導(dǎo)體中全部電荷為

電場力做的功;

又因為,則。

3)由歐姆定律:、,、由電阻定律:;

,則;

由電流密度的定義:;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】自然界中的碳主要是12C,也有少量14C。14C是高層大氣中的12C原子核在太陽射來的高能粒子流作用下產(chǎn)生的。14C具有放射性,能夠自發(fā)地進(jìn)行β衰變,變成氮,半衰期為5730年。由于14C在大氣中的含量穩(wěn)定,活的植物通過光合作用和呼吸作用與環(huán)境交換碳元素,其體內(nèi)14C的比例大致與大氣中相同。當(dāng)植物枯死后,其遺體內(nèi)的14C,仍在衰變,但不能得到補(bǔ)充,故可以根據(jù)其放射性強(qiáng)度減少情況,推測植物死亡時間。關(guān)于14C,下列說法正確的是(

A. 14C的衰變方程為:

B. 衰變前14C的質(zhì)量等于衰變后氮與電子的質(zhì)量之和

C. 14Cβ衰變從本質(zhì)上來說,屬于核裂變的一種

D. 對相同質(zhì)量古木和現(xiàn)代植物的碳提取樣品分析,若每分鐘古木衰變次數(shù)是現(xiàn)代植物的一半,說明該古木大約存活于5730年前的時代。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一透明物體的橫截面,橫截面為等腰三角形ABC,邊長AB長為a,底面AC鍍有反射膜。今有一條光線垂直AB邊從中點入射,進(jìn)入透明物體后直接射到底面AC上,并恰好發(fā)生全反射,(已知光在真空中的傳播速度為c)求:

透明物體的折射率和光在透明物體內(nèi)的傳播時間;

若光線從AB面沿平行于底面的方向射向透明物體,求光線最終離開透明物體時的出射角。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在靜電場中由靜止釋放一電子,該電子僅在電場力作用下沿直線運(yùn)動,其加速度a隨時間t的變化規(guī)律如圖所示。則

A. 該電場可能為勻強(qiáng)電場

B. 電子的運(yùn)動軌跡與該電場的等勢面垂直

C. 電子運(yùn)動過程中途經(jīng)各點的電勢逐漸降低

D. 電子具有的電勢能逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,他取來一節(jié)5號電池,將兩塊圓柱形且表面鍍有金屬涂層的釹鐵硼強(qiáng)磁鐵固定在電池兩端,并分別與電池正負(fù)兩極良好接觸,再將這一裝置輕輕插入用粗銅絲繞制的一段螺線管(螺線管內(nèi)徑略大于圓柱形磁鐵的直徑,相鄰線圈間有空隙)的一端,只見固定有磁鐵的5號電池快速運(yùn)動到螺線管的另一端。課后,周星星同學(xué)取來完全相同的器材,仿照老師的方法將它們重新組裝,重復(fù)這一實驗,但沒有成功。分析可能的原因是

A. 范老師有特異功能

B. 兩個磁鐵的磁性太弱

C. 放置兩個磁鐵時磁極的方向錯誤

D. 螺線管兩端沒有連接為閉合回路

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個等量同種電荷固定于光滑水平面上,其連線的中垂線上有AB、C三點,如圖甲所示。一個電荷量為2×l0-6C、質(zhì)量為lg的小物塊從該水平面內(nèi)的C點靜止釋放,其運(yùn)動的v-t圖象如圖乙所示,其中B點處為整條圖線切線斜率最大的位置(圖中標(biāo)出了該切線)。則下列說法正確的是:( )

A. B為中垂線上電場強(qiáng)度最大的點,其電場強(qiáng)度E=l×l03Vm

B. CA的過程中,物塊的電勢能先減小后變大

C. CA的過程中,電勢逐漸升高

D. AB兩點電勢差UAB=-5×103V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,寬度為d的豎直狹長區(qū)域內(nèi)(邊界為L1、L2),存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場和豎直方向上的周期性變化的電場(如圖2所示),電場強(qiáng)度的大小為E0E>0表示電場方向豎直向上。t=0時,一帶正電、質(zhì)量為m的微粒從左邊界上的N1點以水平速度v射入該區(qū)域,沿直線運(yùn)動到Q點后,做一次完整的圓周運(yùn)動,再沿直線運(yùn)動到右邊界上的N2點。Q為線段N1N2的中點,重力加速度為g。上述dE0、m、v、g為已知量。

(1)求微粒所帶電荷量q和磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大;

(2)求電場變化的周期T;

(3)改變寬度d,使微粒仍能按上述運(yùn)動過程通過相應(yīng)寬度的區(qū)域,求T的最小值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2017925日至928日期間,微信啟動新界面,其畫面視角從人類起源的非洲(左)變成為華夏大地中國(右)。新照片由我國新一代靜止軌道衛(wèi)星風(fēng)云四號拍攝,見證著科學(xué)家15年的辛苦和努力。下列說法正確的是

A. 風(fēng)云四號可能經(jīng)過杭州正上空

B. 風(fēng)云四號的向心加速度大于月球的向心加速度

C. 風(fēng)云四號同軌道的衛(wèi)星運(yùn)動的動能都相等

D. 風(fēng)云四號的運(yùn)行速度大于7.9km/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】低空跳傘大賽受到各國運(yùn)動員的喜愛。如圖所示為某次跳傘大賽運(yùn)動員在一座高為H=263m的懸崖邊跳傘時的情景。運(yùn)動員離開懸崖時先做自由落體運(yùn)動,一段時間后,展開降落傘,以a=9 m/s2的加速度勻減速下降,已知運(yùn)動員和傘包的總質(zhì)量為80kg,為了運(yùn)動員的安全,運(yùn)動員落地時的速度不能超過4m/s,求:

(1)運(yùn)動員做自由落體運(yùn)動的最大位移大。

(2)運(yùn)動員(含傘包)展開降落傘時所受的空氣阻力f;

(3)如果以下落時間的長短決定比賽的勝負(fù),為了贏得比賽的勝利,運(yùn)動員在空中運(yùn)動的最短時間是多大。

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