【題目】2017年9月25日至9月28日期間，微信啟動(dòng)新界面，其畫面視角從人類起源的非洲（左）變成為華夏大地中國(guó)（右）。新照片由我國(guó)新一代靜止軌道衛(wèi)星“風(fēng)云四號(hào)”拍攝，見(jiàn)證著科學(xué)家15年的辛苦和努力。下列說(shuō)法正確的是

A. “風(fēng)云四號(hào)”可能經(jīng)過(guò)杭州正上空

B. “風(fēng)云四號(hào)”的向心加速度大于月球的向心加速度

C. 與“風(fēng)云四號(hào)”同軌道的衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能都相等

D. “風(fēng)云四號(hào)”的運(yùn)行速度大于7.9km/s

【答案】B

【解析】A：靜止軌道衛(wèi)星“風(fēng)云四號(hào)”只能靜止在赤道上方，不可能經(jīng)過(guò)杭州正上空。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B：“風(fēng)云四號(hào)”繞地球運(yùn)動(dòng)的半徑小于月球繞地球運(yùn)動(dòng)的半徑，據(jù)可得“風(fēng)云四號(hào)”的向心加速度大于月球的向心加速度。故B項(xiàng)正確。

C：與“風(fēng)云四號(hào)”同軌道的衛(wèi)星質(zhì)量關(guān)系不確定，動(dòng)能關(guān)系不確定。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D：“風(fēng)云四號(hào)”繞地球運(yùn)動(dòng)的半徑大于近地衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的半徑，據(jù)可得“風(fēng)云四號(hào)”的運(yùn)行速度小于近地衛(wèi)星的運(yùn)行速度，即“風(fēng)云四號(hào)”的運(yùn)行速度小于7.9km/s。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，厚度不計(jì)、高h=90cm、截面積S=20cm2且導(dǎo)熱良好的氣缸置于水平地面上，用厚度不計(jì)的輕質(zhì)活塞封閉了一定量的理想氣體，此時(shí)氣柱長(zhǎng)度l0=60cm，現(xiàn)將質(zhì)量m=4kg的物塊輕放于活塞上，最終活塞重新達(dá)到平衡狀態(tài)。已知活塞與氣缸間接觸光滑，外界大氣壓強(qiáng)p0=1×105Pa，環(huán)境溫度始終不變，重力加速度g=10m/s2，求：

（ⅰ）活塞因放置物塊而下降的距離；

（ⅱ）現(xiàn)通過(guò)氣閥緩慢向氣缸內(nèi)充氣，每次充入0.18L壓強(qiáng)為1×105Pa的氣體，若要活塞不滑出氣缸，則最多可充氣多少次。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于同一物理問(wèn)題，常�？梢詮暮暧^與微觀兩個(gè)不同角度進(jìn)行研究，找出其內(nèi)在聯(lián)系，從而更加深刻地理解其物理本質(zhì)。一段橫截面積為S、長(zhǎng)為l的直導(dǎo)線，單位體積內(nèi)有n個(gè)自由電子，一個(gè)電子電量為e。該導(dǎo)線通有恒定電流時(shí)，導(dǎo)線兩端的電勢(shì)差為U，假設(shè)自由電子定向移動(dòng)的速率均為v。

（1）求導(dǎo)線中的電流I；

（2）所謂電流做功，實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)線中的恒定電場(chǎng)對(duì)自由電荷的靜電力做功。為了求解在時(shí)間t內(nèi)電流做功W為多少，小紅和小明給出了不同的想法：

小紅記得老師上課講過(guò)，W=UIt，因此將第（1）問(wèn)求出的I的結(jié)果代入，就可以得到W的表達(dá)式。但是小紅不記得老師是怎樣得出W=UIt這個(gè)公式的。小明提出，既然電流做功是導(dǎo)線中的恒定電場(chǎng)對(duì)自由電荷的靜電力做功，那么應(yīng)該先求出導(dǎo)線中的恒定電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)，即，設(shè)導(dǎo)體中全部電荷為q后，再求出電場(chǎng)力做的功，將q代換之后，小明沒(méi)有得出W=UIt的結(jié)果。

請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為小紅和小明誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？若是小紅說(shuō)的對(duì)，請(qǐng)給出公式的推導(dǎo)過(guò)程；若是小明說(shuō)的對(duì)，請(qǐng)補(bǔ)充完善這個(gè)問(wèn)題中電流做功的求解過(guò)程。

（3）為了更好地描述某個(gè)小區(qū)域的電流分布情況，物理學(xué)家引入了電流密度這一物理量，定義其大小為單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)單位面積的電量。若已知該導(dǎo)線中的電流密度為j，導(dǎo)線的電阻率為ρ，試證明：。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為建筑工地一個(gè)小型起重機(jī)起吊重物的示意圖．一根輕繩跨過(guò)光滑的動(dòng)滑輪，輕繩的一端系在位置A處，動(dòng)滑輪的下端掛上重物，輕繩的另一端掛在起重機(jī)的吊鉤C處．起吊重物前，重物處于靜止?fàn)顟B(tài)．起吊重物過(guò)程是這樣的：先讓吊鉤從位置C豎直向上緩慢的移動(dòng)到位置B，然后再讓吊鉤從位置B水平向右緩慢地移動(dòng)到D，最后把重物卸載某一個(gè)位置．則關(guān)于輕繩上的拉力大小變化情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 吊鉤從C向B移動(dòng)的過(guò)程中，輕繩上的拉力不變

B. 吊鉤從B向D移動(dòng)過(guò)程中，輕繩上的拉力變小

C. 吊鉤從C向B移動(dòng)過(guò)程中，輕繩上的拉力變大

D. 吊鉤從B向D移動(dòng)過(guò)程中，輕繩上的拉力不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，MN、PQ是相距d=l.0m足夠長(zhǎng)的平行光滑金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌平面與水平面間的夾角為，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，整個(gè)導(dǎo)軌處在方向垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，金屬棒ab垂直于導(dǎo)軌MN、PQ放置，且始終與導(dǎo)軌接觸良好，已知金屬棒ab的質(zhì)量m=0.1kg、其接入電路的電阻，小燈泡電阻，重力加速度g取10m／s2�，F(xiàn)斷開開關(guān)S，棒ab由靜止釋放并開始計(jì)時(shí)，t=0.5s時(shí)刻閉合開關(guān)S，圖乙為ab的速度隨時(shí)間變化的圖象。求：

（1）金屬棒ab開始下滑時(shí)的加速度大小、斜面傾角的正弦值；

（2）磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，導(dǎo)電物質(zhì)為電子的霍爾元件樣品置于磁場(chǎng)中，表面與磁場(chǎng)方向垂直，圖中的1、2、3、4是霍爾元件上的四個(gè)接線端．當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合后，三個(gè)電表都有明顯示數(shù)，下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 通過(guò)霍爾元件的磁場(chǎng)方向向下

B. 接線端2的電勢(shì)低于接線端4的電勢(shì)

C. 僅將電源E1、E2反向接入電路，電壓表的示數(shù)不變

D. 若適當(dāng)減小R1、增大R2，則電壓表示數(shù)一定增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光滑水平平臺(tái)AB上有一根輕彈簧，一端固定于A，自然狀態(tài)下另一端恰好在B。平臺(tái)B端連接兩個(gè)內(nèi)壁光滑、半徑均為R=0.2m的1/4細(xì)圓管軌道BC和CD。D端與水平光滑地面DE相接。E端通過(guò)光滑小圓弧與一粗糙斜面EF相接，斜面與水平面的傾角θ可在0°≤θ≤75°范圍內(nèi)變化（調(diào)節(jié)好后即保持不變）。一質(zhì)量為m=0.1kg的小物塊（略小于細(xì)圓管道內(nèi)徑）將彈簧壓縮后由靜止開始釋放，被彈開后以v0=2m/s進(jìn)入管道。小物塊與斜面的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為，取g=10m/s2，不計(jì)空氣阻力;

（1）求物塊過(guò)B點(diǎn)時(shí)對(duì)細(xì)管道的壓力大小和方向；

（2）當(dāng)θ取何值時(shí)，小物塊在EF上向上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最短？求出最短時(shí)間。

（3）求θ取不同值時(shí)，在小物塊運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中產(chǎn)生的摩擦熱量Q與tanθ的關(guān)系式。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工地上的箱子在起重機(jī)鋼繩的作用下由靜止開始豎直向上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中箱子的機(jī)械能E與其位移x關(guān)系的圖像如圖所示，其中過(guò)程的圖線為曲線， 過(guò)程的圖線為直線，根據(jù)圖線可知

A. 過(guò)程中鋼繩的拉力逐漸增多

B. 過(guò)程中箱子的動(dòng)能一直增加

C. 過(guò)程中鋼繩的拉力一直不變

D. 過(guò)程中起重機(jī)的輸出功率保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】許多科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律后，用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出了引力常量G的數(shù)值

B. 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子;盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

C. 伽利略用斜面實(shí)驗(yàn)證明了力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因

D. 赫茲從理論上預(yù)言了電磁波的存在,並證明了電磁波是橫波

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