12.如圖所示,厚度為h,寬度為d的導(dǎo)體板放在垂直于它的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的均勻磁場(chǎng)中,當(dāng)電流向右通過(guò)導(dǎo)體板時(shí),在導(dǎo)體板的上側(cè)面A和下側(cè)面A’之間會(huì)產(chǎn)生電勢(shì)差,這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng),實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)磁場(chǎng)不太強(qiáng)時(shí),電勢(shì)差U、電流I和B的關(guān)系為:$U=K\frac{IB}4v93iwb$,式中的比例系數(shù)K稱為霍爾系數(shù).
設(shè)電流I是由電子的定向流動(dòng)形成的,電子的平均定向速度為v,電量為e,導(dǎo)體板單位體積中電子的個(gè)數(shù)為n,回答下列問(wèn)題:
(1)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),導(dǎo)體板上側(cè)面A的電勢(shì)低于下側(cè)面A′的電勢(shì)(填高于、低于或等于)
(2)當(dāng)導(dǎo)體板上下兩側(cè)之間的電勢(shì)差為U時(shí),電子所受靜電力的大小為e$\frac{U}{h}$.
(3)根據(jù)題中所給條件,可求得霍爾系數(shù)K為$K=\frac{1}{ne}$.

分析 (1)導(dǎo)體中電子受到磁場(chǎng)的洛倫茲力而發(fā)生偏轉(zhuǎn),A或A′聚焦了電子,產(chǎn)生電場(chǎng),兩側(cè)面間就有電勢(shì)差.由左手定則可判斷出電子的偏轉(zhuǎn)方向,從而判斷A和A′兩側(cè)的電荷聚集情況,聚集正電荷的一側(cè)電勢(shì)高.
(2)電子所受靜電力的大小為F=eE,E由E=$\frac{U}{h}$求出.
(3)根據(jù)題中所給的霍爾電勢(shì)差和霍爾系數(shù)的關(guān)系,結(jié)合電場(chǎng)力與洛倫茲力的平衡,可求出霍爾系數(shù)的表達(dá)式.

解答 解:(1)導(dǎo)體的電子定向移動(dòng)形成電流,電子的運(yùn)動(dòng)方向與電流方向相反,電流方向向右,則電子向左運(yùn)動(dòng).由左手定則判斷,電子會(huì)偏向A端面,A′板上出現(xiàn)等量的正電荷,電場(chǎng)線向上,所以側(cè)面A的電勢(shì)低于下側(cè)面A′的電勢(shì).
(2)電子所受靜電力的大小為F=eE=e$\frac{U}{h}$;
(3)當(dāng)電場(chǎng)力與洛倫茲力平衡時(shí),則有 e$\frac{U}{h}$=evB
得  U=hvB
導(dǎo)體中通過(guò)的電流為 I=nev•d•h
由U=k$\frac{IB}imru23c$ 得,hvB=k$\frac{IB}fvj6fky$=k$\frac{nevdhB}htgch8t$
聯(lián)立得 k=$\frac{1}{ne}$
故答案為:
(1)低于;(2)e$\frac{U}{h}$;(3)$K=\frac{1}{ne}$.

點(diǎn)評(píng) 所謂霍爾效應(yīng),是指磁場(chǎng)作用于載流金屬導(dǎo)體、半導(dǎo)體中的載流子時(shí),產(chǎn)生橫向電位差的物理現(xiàn)象.霍爾效應(yīng)在新課標(biāo)教材中作為課題研究材料,解答此題所需的知識(shí)都是考生應(yīng)該掌握的.對(duì)于開(kāi)放性物理試題,要有較強(qiáng)的閱讀能力和獲取信息能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖).
①實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是BD(填字母代號(hào))
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是C
A.理想實(shí)驗(yàn)法  B.控制變量法  C.等效替代法  D.建立物理模型法.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖所示的LC 振蕩電路正處在振蕩過(guò)程中,某時(shí)刻L中的磁場(chǎng)和C中的電場(chǎng)方向如圖箭頭所示,由此可知( 。
A.此時(shí)電容器正在放電
B.電容器中的電場(chǎng)強(qiáng)度正在增大
C.振蕩電路中,電場(chǎng)能與磁場(chǎng)能的轉(zhuǎn)化周期為2π$\sqrt{LC}$
D.振蕩電路中、電容器充電或放電一次所用的時(shí)間為π$\sqrt{LC}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),初速度v0=5m/s,加速度a=0.5m/s2,求物體在第3s內(nèi)的位移大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.古人把天體的運(yùn)動(dòng)看的很神圣,無(wú)論是地心說(shuō)還是日心說(shuō),都認(rèn)為天體的運(yùn)動(dòng)必然是最完美最和諧的勻速圓周運(yùn)動(dòng),開(kāi)普勒(人名)通過(guò)研究前人大量的觀測(cè)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)行星繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)軌道是橢圓.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.主要用在無(wú)線電廣播的中波段的波長(zhǎng)范圍是2×103~2×102m,求其頻率的范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖1所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,己知小車的質(zhì)最為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50Hz,動(dòng)滑輪輕質(zhì)且光滑.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直;
B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng);
C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開(kāi)小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)星,重復(fù)步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答以下問(wèn)題:

(1)對(duì)于上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是C
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中砝碼盤處于超重狀態(tài)
C.與小車相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行
D.彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖2所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象,與本實(shí)驗(yàn)相符合的是A

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,粗糙的水平地面上有一質(zhì)量為M的斜劈,斜劈上固定一與斜劈垂直的擋板,把一質(zhì)量為m的光滑圓球放在斜劈和擋板之間,斜劈和球都保持靜止,斜劈斜面的傾角為θ.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.擋板對(duì)球的支持力為mgtanθB.球?qū)π迸膲毫?\frac{mg}{cosθ}$
C.地面對(duì)斜劈的支持力等于MgD.地面對(duì)斜劈的摩擦力為零

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.“塔圖因”是科幻電影《星球大戰(zhàn)》中的一顆“環(huán)雙恒星”運(yùn)行的行星,她是天行者們的故鄉(xiāng),有兩次日升日落.美國(guó)航天局2011年9月15日宣布,利用“開(kāi)普勒”太空望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)到的“凌日”現(xiàn)象,首次發(fā)現(xiàn)了環(huán)繞“雙恒星系統(tǒng)”運(yùn)行的行星.這顆行星的代號(hào)為“k-16b”,其大小與土星相當(dāng),上面應(yīng)該很冷,不適合生命存在.左圖是科學(xué)家們發(fā)布的視頻截圖,圖中虛線圓為星體軌跡.關(guān)于圖中三個(gè)星體的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.恒星A的質(zhì)量最大B.恒星B的線速度最大
C.行星k-16b的周期最大D.行星k-16b的周期最小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案