分析 (1)對達到相同速度前的滑塊和木板分別進行受力分析求得加速度,進而求得運動時間及共同速度,然后由勻變速位移公式求得距離;
(2)對滑塊平拋運動到B的過程進行分析,根據(jù)在B處的速度方向求得初速度,進而求得一起運動的位移,從而得到距離;
(3)對滑塊在C應(yīng)用牛頓第二定律求得速度,然后應(yīng)用動能定理即可.
解答 解:(1)滑塊在長木板上受到的合外力為摩擦力,故滑塊做勻減速運動,加速度${a}_{1}={μ}_{1}g=3m/{s}^{2}$;
長木板受到的合外力為F+μ1mg-μ2(M+m)g=6N,故長木板做勻加速運動,加速度${a}_{2}=2m/{s}^{2}$;
當(dāng)滑塊運動到長木板的最右端時,二者恰好相對靜止,設(shè)滑塊經(jīng)過時間t滑到長木板的右端,且在右端時二者的共同速度為v1,則有v1=a2t=v0-a1t,
所以,$t=\frac{{v}_{0}}{{a}_{1}+{a}_{2}}=1.6s$,v1=3.2m/s;
所以,$L=\frac{{v}_{1}+{v}_{0}}{2}t-\frac{{v}_{1}}{2}t=\frac{1}{2}{v}_{0}t=6.4m$;
(2)長木板與A相碰后,滑塊做平拋運動,故有$h=\frac{1}{2}gt{′}^{2}$,所以,滑塊在B處的豎直分速度${v}_{y}=\sqrt{2gh}=4m/s$,又有滑塊無碰撞地沿圓弧切線從B點飛入豎直粗糙的圓弧軌道BCD,所以,滑塊在A處的速度${v}_{A}=\frac{{v}_{y}}{tan53°}=3m/s$;
F撤去后,由于μ2g<μ1g,滑塊將和長木板一起勻減速運動;加速度大小為a=μ2g=1m/s2;
設(shè)長木板再滑s3與障礙物A相撞,則有${{v}_{1}}^{2}-{{v}_{A}}^{2}=2a{s}_{3}$,所以,${s}_{3}=\frac{{{v}_{1}}^{2}-{{v}_{A}}^{2}}{2a}=0.62m$;
故開始長木板右端與障礙物A之間的距離$S=\frac{1}{2}{a}_{2}{t}^{2}+{s}_{3}=2.56m+0.62m=3.18m$;
(3)滑塊在B處的速度${v}_{B}=\frac{{v}_{y}}{sin53°}=5m/s$;
滑塊運動到圓弧軌道最低點C時對軌道壓力的大小為52N,由牛頓第三定律可得:滑塊受到的支持力為52N,
那么由牛頓第二定律可得:$52N-mg=\frac{m{{v}_{C}}^{2}}{R}$,所以,vC=4m/s;
對滑塊從B到C的運動應(yīng)用動能定理可得:$mgR(1-cos53°)-{W}_{f}=\frac{1}{2}m{{v}_{C}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}$;
所以,Wf=17J;
答:(1)平板車的長度L為6.4m;
(2)開始長木板右端與障礙物A之間的距離S為3.18m;
(3)滑塊從B到C克服摩擦力做的功Wf為17J.
點評 經(jīng)典力學(xué)問題一般先對物體進行受力分析,求得合外力及運動過程做功情況,然后根據(jù)牛頓定律、動能定理及幾何關(guān)系求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線框中電流方向為a→d→c→b→a | B. | 線框中電流大小為$\frac{BLv}{R}$ | ||
C. | 水平拉力大小為$\frac{2{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$ | D. | 線框中電功率為$\frac{4{B}^{2}{L}^{2}{v}^{2}}{R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速升空階段 | B. | 繞地球做勻速圓周運動階段 | ||
C. | 進入大氣層減速階段 | D. | 降落傘張開后下降階段 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體動量方向向上,動量變化量方向向上 | |
B. | 物體動量方向向上,動量變化量方向向下 | |
C. | 物體動量方向向下,動量變化量方向向上 | |
D. | 物體動量方向向下,動量變化量方向向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1kg | B. | 2kg | C. | 3kg | D. | 4kg |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 紅外線傳感器 | B. | 聲控傳感器 | C. | 壓力傳感器 | D. | 生物傳感器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F1與F2大小相等 | B. | F1與F2大小不等 | C. | F1與F2方向相同 | D. | F1與F2方向相反 |
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