【題目】跨過(guò)定滑輪的繩的一端掛一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如圖所示，已知人的質(zhì)量為70kg，吊板的質(zhì)量為10kg，繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì)，取重力加速度g=10m/s2，當(dāng)人以440N的力拉繩時(shí)，人與吊板的加速度a的大小和人對(duì)吊板的壓力F的大小分別為 （ ）

A.a=1.0m/s2，F=260NB.a=1.0m/s2，F=330N

C.a=3.0m/s2，F=110ND.a=3.0m/s2，F=50N

【答案】B

【解析】

CD.以整體為研究對(duì)象，整體受重力、兩根繩子的拉力（T）；由牛頓第二定律可知：整體的加速度 ；選項(xiàng)CD不符合題意

AB.以人為研究對(duì)象，由牛頓第二定律可知：，解得人受吊板的支持力；由牛頓第三定律可知人對(duì)吊板的壓力為330N，選項(xiàng)A不符合題意；選項(xiàng)B符合題意

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的v-t圖象。對(duì)于甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 甲向所選定的正方向運(yùn)動(dòng)，乙與甲的運(yùn)動(dòng)方向相反

B. 甲和乙的速度并不相同

C. 在相同的時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)甲、乙的位移相同

D. 不管甲、乙是否從同一地點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，它們之間的距離一定越來(lái)越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一只貓?jiān)谧肋吤偷貙⒆啦紡聂~(yú)缸下拉出，魚(yú)缸最終沒(méi)有滑出桌面．若魚(yú)缸、桌布、桌面兩兩之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相等，則在上述過(guò)程中（ ）

A. 桌布對(duì)魚(yú)缸摩擦力的方向向左

B. 魚(yú)缸在桌布上的滑動(dòng)時(shí)間和在桌面上的相等

C. 若貓?jiān)龃蠼恿Γ~(yú)缸受到的摩擦力將增大

D. 若貓減小拉力，魚(yú)缸有可能滑出桌面

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的小球A、B用兩根不可伸長(zhǎng)的輕繩連接后懸掛于O點(diǎn)，在外力F的作用下，小球A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，若外力F在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn)仍然使兩小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，且懸線(xiàn)OA與豎直方向的夾角θ保持30°不變，則外力F的大小可能為（　　）

A. mg B. mg C. mg D. mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)必須控制擺角在______________以?xún)?nèi)，并且要讓單擺在______________平面內(nèi)擺動(dòng)；

（2）某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T，作出L-T2圖線(xiàn)，如圖所示，再利用圖線(xiàn)上任意兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=______________。

(3)若該同學(xué)測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)漏加了小球半徑，而其它測(cè)量、計(jì)算均無(wú)誤，則以上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是______________的（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定一根輕彈簧壓縮到最短時(shí)具有的彈性勢(shì)能的大小，可以將彈簧固定在一帶有凹槽軌道(可視為光滑)的一端，并將軌道固定在水平桌面邊緣上，如圖所示，用鋼球?qū)椈蓧嚎s至最短后由靜止釋放，鋼球?qū)⒀剀壍里w出桌面。已知重力加速度g．

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測(cè)定的物理量有________填序號(hào)

A.鋼球質(zhì)量m

B. 彈簧的原長(zhǎng)

C.彈簧壓縮最短時(shí)長(zhǎng)度L

D.水平桌面離地面的高度h

E.鋼球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平位移x

(2)計(jì)算彈簧最短時(shí)彈性勢(shì)能的關(guān)系式是_______用測(cè)定的物理量字母表示.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“跳一跳”小游戲需要操作者控制棋子離開(kāi)平臺(tái)時(shí)的速度，使其能跳到旁邊平臺(tái)上。如圖所示的拋物線(xiàn)為棋子在某次跳躍過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)軌跡，其最高點(diǎn)離平臺(tái)的高度為h，水平速度為v；若質(zhì)量為m的棋子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中可視為質(zhì)點(diǎn)，只受重力作用，重力加速度為g，則（　　）

A.棋子從最高點(diǎn)落到平臺(tái)上所需時(shí)間t=

B.若棋子在最高點(diǎn)的速度v變大，則其落到平臺(tái)上的時(shí)間變長(zhǎng)

C.棋子從最高點(diǎn)落到平臺(tái)的過(guò)程中，重力勢(shì)能增加mgh

D.棋子落到平臺(tái)上時(shí)的速度大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在高度為H的豎直區(qū)域內(nèi)分布著互相垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)，電場(chǎng)方向水平向左；磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直紙面向里。在該區(qū)域上方的某點(diǎn)A，將質(zhì)量為m、電荷量為＋q的小球，以某一初速度水平拋出，小球恰好在該區(qū)域作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。已知重力加速度為g。

(1)求小球平拋的初速度v0；

(2)若電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E，求A點(diǎn)距該區(qū)域上邊界的高度h；

(3)若令該小球所帶電荷量為－q，以相同的初速度將其水平拋出，小球離開(kāi)該區(qū)域時(shí)，速度方向豎直向下，求小球穿越該區(qū)域的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列車(chē)沿x軸傳播的間諧橫波在t=0時(shí)刻的波的圖象如圖所示，經(jīng)△t=0.1s，質(zhì)點(diǎn)M第一次回到平衡位置，求

（1）波的傳播速度；

（2）質(zhì)點(diǎn)M在1.2s內(nèi)走過(guò)的路程．

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