(10分)兩個相同的條形磁鐵,放在平板AB上,磁鐵的N、S極如圖所示.開始時平板及磁鐵皆處于水平位置,且靜止不動.
(i)現(xiàn)將AB突然豎直向下平移(磁鐵與平板間始終相互接觸),并使之停在A′B′處,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個條形磁鐵碰在一起.
(ii)如果將AB從原位置突然豎直向上平移,并使之停在A″B″位置處,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩條形磁鐵也碰在一起.試定性地解釋上述現(xiàn)象.
解析:
開始時,磁鐵靜止不動,表明每一條磁鐵受到另一條磁鐵的磁力與它受到板的靜摩擦力平衡。
(i)從板突然豎直向下平移到停下,板和磁鐵的運(yùn)動經(jīng)歷了兩個階段。起初,板向下加速移動,板與磁鐵有脫離接觸的趨勢,磁鐵對板的正壓力減小,并跟隨板一起作加速度方向向下、速度向下的運(yùn)動.在這過程中,由于磁鐵對板的正壓力減小,最大靜摩擦力亦減小.向下的加速度愈大,磁鐵的正壓力愈小,最大靜摩擦力也愈小.當(dāng)板的加速度大到某一數(shù)值時,最大靜摩擦力減小到小于磁力,于是磁鐵沿著平板相向運(yùn)動并吸在一起.接著,磁鐵和板一起作加速度方向向上、速度向下的運(yùn)動,直到停在A′B′處.在這過程中,磁鐵對板的正壓力增大,最大靜摩擦力亦增大,因兩磁鐵已碰在一起,磁力、接觸處出現(xiàn)的彈力和可能存在的靜摩擦力總是平衡的,兩條磁鐵吸在一起的狀態(tài)不再改變.
(ii)從板突然豎直向上平移到停下,板和磁鐵的運(yùn)動也經(jīng)歷兩個階.起初,板和磁鐵一起作加速度方向向上、速度向上的運(yùn)動,在這過程中,正壓力增大,最大靜摩擦力亦增大,作用于每個磁鐵的磁力與靜摩擦力始終保持平衡,磁鐵在水平方向不發(fā)生運(yùn)動.接著,磁鐵和板一起作加速度力減小,向下的加速度愈大,磁鐵的正壓力愈小,最大靜摩擦力也愈小.當(dāng)板的加速度大到某一數(shù)值時,最大靜摩擦力減小到小于磁力,于是磁鐵沿著平板相向運(yùn)動并吸在一起.
評分標(biāo)準(zhǔn):(10分)
(i)5分,(ii)5分。(必須正確說出兩條形磁鐵能吸引在一起的理由,才給這5分,否則不給分)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、AB豎直向下平移到停在A′B′處過程中,磁鐵對板的壓力一直大于磁鐵的重力 | B、AB豎直向下平移到停在A′B′處過程中,磁鐵對板的壓力一直小于磁鐵的重力 | C、如果將AB從原位置突然豎直向上平移,并使之停在A″B″位置處,兩條形磁鐵一定不可能碰在一起 | D、如果將AB從原位置突然豎直向上平移,并使之停在A″B″位置處,兩條形磁鐵也有可能碰在一起 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2011年井岡山市高三第一次聯(lián)考物理卷 題型:選擇題
如圖所示,將兩個相同的條形磁鐵吸在一起,置于水平桌面上,下面說法正確的是( )
A.B對桌面的壓力的大小等于A、B的重力之和
B.A對B的壓力大于A的重力
C.A對B的壓力的大小等于A的重力
D.B對桌面的壓力小于A、B的重力之和
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