靜電場(chǎng)方向平行于x軸,其電勢(shì)隨x的分布可簡(jiǎn)化為如圖所示的折線。下列敘述正確的是
A.從0到電場(chǎng)的電勢(shì)先升高,后降低,再升高
B.從0到電場(chǎng)強(qiáng)度方向保持不變
C.從到電場(chǎng)強(qiáng)度方向保持不變
D.若一帶電粒子從運(yùn)動(dòng)到的過(guò)程中,電勢(shì)能先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江佳木斯一中高一上學(xué)期期中考物理卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示,一斜面靜止在水平地面上,位于斜面上的物塊M在沿斜面向上的拉力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)。設(shè)斜面作用與物塊的靜摩擦力為,地面對(duì)斜面的摩擦力為,則下列敘述正確的是
A.方向可能沿斜面向下
B.方向可能沿斜面向上
C.斜面對(duì)物體的作用力大小為Mg
D.地面對(duì)斜面的摩擦力方向一定向左
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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省天一大聯(lián)考高二上11月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,兩塊帶電金屬板豎直放置,中間形成一勻強(qiáng)電場(chǎng)。一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的微粒,以初速度豎直向上射入勻強(qiáng)電場(chǎng)中,粒子從左極板小孔離開,離開極板時(shí)速度為2,方向與極板垂直(重力加速度為g)。求:
(1)粒子在極板之間運(yùn)動(dòng)的豎直位移;
(2)粒子進(jìn)入位置與離開位置兩點(diǎn)間的電勢(shì)差。
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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省天一大聯(lián)考高二上11月考物理試卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示,虛線A、B、C表示某電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面間的電 勢(shì)差相等。一電子從右側(cè)垂直等勢(shì)面C向左進(jìn)入電場(chǎng),運(yùn)動(dòng)軌跡與等勢(shì)面分別相交于a、b、c三點(diǎn),則可以判斷
A.電子由右向左加速度變大
B.三個(gè)等勢(shì)面的電勢(shì)大小為>>
C.電子由a到b電場(chǎng)力做功大于b到c電場(chǎng)力做功
D.電子由a到c過(guò)程中電勢(shì)能不斷增大
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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆浙江省高三11月選考模擬考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
飛機(jī)若僅依靠自身噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)推力起飛需要較長(zhǎng)的跑道,某同學(xué)設(shè)計(jì)在航空母艦上安裝電磁彈射器以縮短飛機(jī)起飛距離,他的設(shè)計(jì)思想如下:如圖所示,航空母艦的水平跑道總長(zhǎng)l=180m,其中電磁彈射器是一種長(zhǎng)度為l1=120m的直線電機(jī),這種直線電機(jī)從頭至尾可以提供一個(gè)恒定的牽引力F牽。一架質(zhì)量為m=2.0×104kg的飛機(jī),其噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)可以提供恒定的推力F推=1.2×105N?紤]到飛機(jī)在起飛過(guò)程中受到的阻力與速度大小有關(guān),假設(shè)在電磁彈射階段的平均阻力為飛機(jī)重力的0.05倍,在后一階段的平均阻力為飛機(jī)重力的0.2倍。飛機(jī)離艦起飛的速度v=100m/s,航母處于靜止?fàn)顟B(tài),飛機(jī)可視為質(zhì)量恒定的質(zhì)點(diǎn)。請(qǐng)計(jì)算(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(1)飛機(jī)在后一階段的加速度大小;
(2)電磁彈射器的牽引力F牽的大小;
(3)電磁彈射器輸出效率可以達(dá)到80%,則每彈射這樣一架飛機(jī)電磁彈射器需要消耗多少能量。
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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆浙江省高三11月選考模擬考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
太陽(yáng)神車由四腳的支架吊著一個(gè)巨大的擺錘擺動(dòng),游客被固定在擺下方的大圓盤A上,如圖所示。擺錘的擺動(dòng)幅度每邊可達(dá)120°。6臺(tái)大功率的異步驅(qū)動(dòng)電機(jī)同時(shí)啟動(dòng),為游客創(chuàng)造4.3g的加速度,最高可飛躍至15層樓高的高空。如果不考慮圓盤A的自轉(zhuǎn),根據(jù)以上信息,以下說(shuō)法中正確的是( )
A.當(dāng)擺錘擺至最高點(diǎn)的瞬間,游客受力平衡
B.當(dāng)擺錘擺至最高點(diǎn)時(shí),游客可體驗(yàn)最大的加速度
C.當(dāng)擺錘在下擺的過(guò)程中,擺錘的機(jī)械能一定不守恒
D.當(dāng)擺錘在上擺過(guò)程中游客體驗(yàn)超重,下擺過(guò)程游客體驗(yàn)失重
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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆廣西桂林市高三11月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
借助計(jì)算機(jī),力傳感器的掛鉤與其它物體間的彈力大小能夠在屏幕上顯示出來(lái)。為了探究最大靜摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn):將滑塊平放在長(zhǎng)木板上,用力傳感器沿長(zhǎng)木板水平拉滑塊,改變拉力直到將滑塊拉動(dòng);再在長(zhǎng)木板上鋪上毛巾,并在滑塊上放上砝碼,重復(fù)前一個(gè)過(guò)程,得到的圖線分別如圖甲、乙所示。
(1)由圖乙知在t1-t2這段時(shí)間內(nèi),滑塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 (填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),滑塊受到的最大靜摩擦力為 (填“F1”或“F2”)。
(2)結(jié)合甲、乙兩圖, (填“能”或“不能”)得出最大靜摩擦力與兩物體接觸面的粗糙程度和接觸面的壓力均有關(guān)的結(jié)論。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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