分析 (1)由牛頓第二定律求出物體的加速度,應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動的運(yùn)動學(xué)公式求出其位移;
(2)由牛頓第二定律求出物體的加速度,應(yīng)用運(yùn)動學(xué)公式求出物體在各階段的運(yùn)動時間,然后求出物體的運(yùn)動時間;
(3)求出物體與傳送帶間的相對位移,然后求出摩擦產(chǎn)生的熱量.
解答 解:(1)物體經(jīng)過時間t1沿傳送帶向上運(yùn)動速度為零,在時間t1內(nèi),物體的位移為x1,傳送帶位移為x2,
對物體,由牛頓第二定律得:mgsinθ+μmgcosθ=ma1,
由勻變速直線運(yùn)動的速度公式得:v0=a1t1,由勻變速直線運(yùn)動的位移公式得:x1=$\frac{1}{2}$a1t12,
對傳送帶,有:x2=vt1,解得:a1=10m/s2,t1=1s,x1=5m,x2=2m,
物體沿傳送帶向上運(yùn)動的最大距離為:x1=5m;
(2)物體經(jīng)過時間t2沿傳送帶向下運(yùn)動速度和傳送帶共速,在時間t2內(nèi),
物體的位移為x3,傳送帶位移為x4,此過程物體的受力情況不變,加速度為a1不變,
對物體,由勻變速直線運(yùn)動的速度公式得:v=a1t2,由位移公式得:x3=$\frac{1}{2}$a1t22,
傳送帶的位移:x4=vt2,解得:t2=0.2s,x3=0.2m,x4=0.4m,
物體經(jīng)過時間t3沿傳送帶向下恰好離開傳送帶,設(shè)離開時速度為v′,
在時間t3內(nèi),物體的位移為x5,傳送帶位移為x6,
對物體,由牛頓第二定律得:mgsinθ-μmgcosθ=ma2,
物體的速度:v′=v+a2t3,物體的位移:x5=vt3+$\frac{1}{2}$a2t32,
對傳送帶的位移:x6=vt3,由題意知:x5=$\frac{1}{2}$L+x1-x3,
解得:a2=2m/s2,x5=15m,t3=3s,x6=6m,v′=8m/s,
設(shè)物體在傳送帶上運(yùn)動的總時間為t,有:t=t1+t2+t3,解得:t=4.2s;
(3)設(shè)物體在傳送帶上相對傳送帶運(yùn)動的總路程為x,有:
x=( x1+x2)+( x4-x3)+(x5-x6),解得:x=16.2m,
設(shè)物體在傳送帶上由于摩擦而產(chǎn)生的熱量為Q,有:
Q=μmgxcosθ,解得:Q=64.8J;
答:(1)物體沿傳送帶向上運(yùn)動的最大距離為:5m;
(2)物體在傳送帶上運(yùn)動的總時間為4.2s;
(3)物體在傳送帶上由于摩擦而產(chǎn)生的熱量為:64.8J.
點(diǎn)評 本題考查牛頓第二定律以及運(yùn)動學(xué)基本公式的直接應(yīng)用,要注意正確掌握能量的轉(zhuǎn)化方向,同時注意掌握由于摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能等于摩擦力與相對位移的乘積,即Q=μmg△x,難度適中.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體機(jī)械能守恒 | B. | 重力勢能增加了mgh | ||
C. | 動能損失了1.6mgh | D. | 機(jī)械能損失了0.8mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 消防隊員做直線運(yùn)動 | B. | 消防隊員做曲線運(yùn)動 | ||
C. | 消防隊員的速度方向保持不變 | D. | 消防隊員的加速度方向保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 處于超重狀態(tài) | B. | 向心加速度方向豎直向下 | ||
C. | 速度v的大小不能超過$\sqrt{gR}$ | D. | 座位對游客的作用力一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒提出行星運(yùn)動的三大定律,由牛頓測出引力常量G的數(shù)值 | |
B. | 牛頓第三定律為我們揭示了自然界中存在的慣性及慣性定律 | |
C. | 亞里士多德認(rèn)為只有力作用在物體上,物體才會運(yùn)動 | |
D. | 伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)得出,物體在不受摩擦力的情況下,會作減速運(yùn)動,直至停止運(yùn)動 |
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