【題目】如圖所示，MN右側(cè)有一正三角形勻強(qiáng)磁場區(qū)域（邊緣磁場忽略不計(jì)），上邊界與MN垂直，現(xiàn)有一與磁場邊界完全相同的三角形導(dǎo)體框，從圖示位置垂直于MN勻速向右運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體框穿過磁場過程中所受安培力F隨時(shí)間變化的圖象，以及框中導(dǎo)體的感應(yīng)電流i隨時(shí)間變化的圖象正確的是（取安培力向左為正，逆時(shí)針電流為正）

A. B. C. D.

【答案】AD

【解析】AB、設(shè)正三角形的邊長為a，勻速運(yùn)動(dòng)的速度為v，線框進(jìn)入磁場的過程，根據(jù)右手定則可知，電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，即為正方向，線框所受的安培力方向向左，t時(shí)刻線框有效切割長度，產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，感應(yīng)電流的大小，，A正確、B錯(cuò)誤；

CD、根據(jù)安培力公式，F(xiàn)-t圖線是開口向上的拋物線；同理，線框離開磁場的過程，回路中磁通量減小，產(chǎn)生的感應(yīng)電流為順時(shí)針，方向?yàn)樨?fù)方向，安培力方向向左，此過程線框有效切割長度，產(chǎn)生的感應(yīng)電流大小為，根據(jù)安培力公式，F(xiàn)-t圖線是開口向上的拋物線．根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)可知C錯(cuò)誤、D正確；

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車的質(zhì)量M(含車中的鉤碼)不變，用在繩的下端掛的鉤碼的總重力mg作為小車受到的合力，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車后端拖動(dòng)的紙帶測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的加速度．

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)繩的下端先不掛鉤碼，反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置，直到小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是____________________________．

(2)圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒有標(biāo)出，測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離，如圖乙所示．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端，則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a＝________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)通過增加繩的下端掛的鉤碼的個(gè)數(shù)來改變小車所受的拉力F，得到小車的加速度a與拉力F的數(shù)據(jù)，畫出a–F圖線后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)F較大時(shí)，圖線發(fā)生了如圖丙所示的彎曲．該同學(xué)經(jīng)過思考后將實(shí)驗(yàn)方案改變?yōu)橛眯≤囍械你^碼掛在繩的下端來增加鉤碼的個(gè)數(shù)和外力．那么關(guān)于該同學(xué)的修正方案，下列說法正確的是________．(寫選項(xiàng)字母)

A.該修正方案可以避免a–F圖線的末端發(fā)生彎曲

B.該修正方案要避免a–F圖線的末端發(fā)生彎曲的的條件是M≥m

C.該修正方案畫出的a–F圖線的斜率為

D.該修正方案畫出的a–F圖線的斜率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平面之間坐標(biāo)系的第二象限內(nèi)存在著垂直紙面向外、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為2B的勻強(qiáng)磁場，第三象限內(nèi)存在著垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場。一帶負(fù)電的粒子從原點(diǎn)O以某一速度沿與y軸成30°角方向斜向上射入磁場，且在第二象限運(yùn)動(dòng)時(shí)的軌跡圓的半徑為R，已知帶電粒子的質(zhì)量為m，所帶電荷量為q，且所受重力可以忽略。則

A. 粒子在第二象限和第三象限兩磁場中運(yùn)動(dòng)的軌跡圓半徑之比為1：2

B. 粒子完成一次周期性運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

C. 粒子從O位置入射后第二次經(jīng)過x軸時(shí)的位置到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離為

D. 若僅將粒子的入射速度大小變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，則粒子完成一次周期性運(yùn)動(dòng)的時(shí)間將減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平面上有一靜止的長木板，其左端放著一個(gè)質(zhì)量為m的小鐵塊，如圖中A所示初始位置。某時(shí)刻小鐵塊獲得一水平向右的初速度v后開始在木板上滑行，一段時(shí)間后從長木板的右端離開，小鐵塊與木板之間存在摩擦力。則小鐵塊剛滑到長木板的右端時(shí)，與初始的相對(duì)位置比較，圖中①②③④所示的四種情況中，不可能出現(xiàn)的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，abcd是質(zhì)量為m、邊長為l、電阻為R的正方形金屬線框，PQMN為傾角為θ、絕緣的光滑矩形斜面。在斜面的ABCD區(qū)域充滿勻強(qiáng)磁場，磁場的方向垂直于斜面，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，PQ、MN、AB、CD均水平，AB與CD間距離為d(d＞l)。abcd是由靜止開始沿斜面下滑，下滑過程線框的cd邊始終平行于PQ，并且cd邊到達(dá)磁場上邊界AB時(shí)的速度與到達(dá)下邊界CD的速度均為v，求：

(1)線框通過磁場過程中，線框產(chǎn)生的焦耳熱；

(2)線框通過磁場過程中，運(yùn)動(dòng)時(shí)的最小速度；

(3)線框通過磁場所用的時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率f=50Hz，

（1）實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖乙所示，第一個(gè)打點(diǎn)標(biāo)記為O，選擇點(diǎn)跡清晰且便于測(cè)量的連線5個(gè)點(diǎn)，標(biāo)為A、B、C、D、E，，測(cè)出A、C、E到O點(diǎn)的距離分別為d1=9.51cm、d2=15.71cm、d3=23.47cm．重物質(zhì)量為0.5 kg，當(dāng) 地重力加速度g=9.80 m/s2．現(xiàn)選取重 物在OC段的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，則OC段重力勢(shì)能減少量為________J，動(dòng)能增加量為________J（計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）．

（2）如果測(cè)得紙帶上第一個(gè)和第二個(gè)打點(diǎn)間的距離大約是6mm，出現(xiàn)這種情況可能的原因是________．

A．重錘的質(zhì)量過大

B．電源電壓偏大

C．先釋放紙帶后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

D．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器沒有豎直固定．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平面OM和水平面ON之間的夾角為，其橫截面如圖所示，平面OM和平面ON之間同時(shí)存在勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于紙面向外．勻強(qiáng)電場的方向豎直向上，一帶電小球的質(zhì)量為m，電荷量為q，帶電小球沿紙面以大小為的速度從OM的某點(diǎn)向左上方射入磁場，速度與OM成角，帶電小球進(jìn)入磁場后恰好做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，已知粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)軌跡與ON恰好相切，且?guī)щ娦∏蚰軓?/span>OM上另一點(diǎn)P射出磁場，（P未畫出）求：

（1）判斷帶電小球帶何種電荷？所加電場強(qiáng)度E為多大？

（2）帶電小球離開磁場的射點(diǎn)P到兩平面交點(diǎn)O的距離S多大？

（3）帶電小球離開磁場后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，能打在左側(cè)豎直的光屏上，求此點(diǎn)到O點(diǎn)的距離多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓以太陽與行星之間存在著引力為依據(jù)，大膽猜想這種作用存在于所有物體之間，運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯推理，建立了萬有引力定律。在創(chuàng)建萬有引力定律的過程中，下列說法正確的是

A. 在牛頓之前，開普勒等科學(xué)家已經(jīng)證明了“太陽對(duì)行星的吸引力與兩者中心距離的平方成反比”

B. 在牛頓那個(gè)時(shí)代無法驗(yàn)證維持月球繞地球運(yùn)動(dòng)的力和使蘋果下落的力是同一種力

C. 根據(jù)太陽對(duì)行星的引力與行星質(zhì)量m、二者間距離r的關(guān)系，再結(jié)合牛頓第三定律，推理得太陽與行星的引力關(guān)系，M是太陽質(zhì)量，牛頓將這種關(guān)系推廣到宇宙中一切物體之間

D. 牛頓通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出引力常量G之后，萬有引力定律才能揭示復(fù)雜運(yùn)動(dòng)背后的科學(xué)規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶兩輪間的距離L=30m，傳送帶以恒定的速率順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，兩質(zhì)量分別為m1=4kg、m2=2kg的小滑塊P、Q用一根輕繩（未畫出）連接，中間夾著一根被壓縮的輕質(zhì)彈簧（彈簧與物體不拴接），此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能Ep=54J，現(xiàn)把P、Q從傳送帶的最左端由靜止開始釋放，t1=2s時(shí)輕繩突然斷裂，瞬間彈簧恢復(fù)至原長（不考慮彈簧的長度的影響）。已知兩滑塊塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.1，重力加速度g=10m/s2，求：

（1）輕繩突然斷裂時(shí)兩滑塊的位移；

（2）兩滑塊離開傳送帶的時(shí)間差。

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