分析 本實(shí)驗(yàn)采用“等效”的思想,即要求兩次作用于細(xì)繩套的力的作用效果相同,因此明確了該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)?zāi)康募纯梢悦鞔_該實(shí)驗(yàn)需要記錄的數(shù)據(jù).
解答 解:一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測力計(jì)互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條.這兩次拉橡皮條的要求是將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置,這樣做的目的是保證兩次力的作用效果相同.
在用兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉繩套時(shí),為了得到兩個(gè)分力的大小和方向,在這一步中必須記錄(1)橡皮條和細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置;(2)兩個(gè)彈簧測力計(jì)的讀數(shù);(3)兩個(gè)彈簧稱拉力的方向.
故答案為:保證兩次力的作用效果相同;兩個(gè)彈簧稱拉力的方向
點(diǎn)評(píng) 探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)需要的實(shí)驗(yàn)器材我們可以根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理(畫出理論值和實(shí)際值進(jìn)行比較)進(jìn)行記憶,弄清楚原理自然而然的就知道那個(gè)是理論值,那個(gè)是實(shí)際值.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體A和B均做勻速直線運(yùn)動(dòng)且A的速度比B的大 | |
B. | 在0~3s時(shí)間內(nèi),物體B運(yùn)動(dòng)的位移為10m | |
C. | t=3s時(shí),物體C追上物體D | |
D. | t=3s時(shí),物體C與D間距離最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 時(shí)間、質(zhì)量、速度 | B. | 路程、速度、加速度 | ||
C. | 速度、位移、加速度 | D. | 力、質(zhì)量、加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電梯加速下降時(shí),電梯對(duì)人的支持力大于重力 | |
B. | 電梯減速下降時(shí),電梯對(duì)人的支持力大于重力 | |
C. | 電梯對(duì)人的支持力在電梯上升時(shí)總比下降時(shí)大 | |
D. | 電梯加速上升時(shí),電梯中的人處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物塊的加速度逐漸增大 | |
C. | 物塊的加速度逐漸減小 | |
D. | 物塊的加速度先逐漸增大后保持不變 |
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