15．下列物理量中都是矢量的一組是（　�。�
A．時間、質(zhì)量、速度B．路程、速度、加速度
C．速度、位移、加速度D．力、質(zhì)量、加速度

分析 矢量是既有大小，又有方向的物理量，而只有大小，沒有方向的物理量是標量．

解答 解：A、位移、速度是既有大小，又有方向的矢量，而質(zhì)量是只有大小，沒有方向的標量．故A錯誤．
    B、速度、加速度是既有大小，又有方向的矢量，而路程是只有大小，沒有方向的標量．故B錯誤．
    C、位移、速度、加速度都是既有大小，又有方向的矢量．故C正確．
    D、力和加速度是矢量，而質(zhì)量是只有大小，沒有方向的標量．故D錯誤．
故選：C．

點評 對于物理量的矢標性也是學習物理量必須掌握的內(nèi)容，可結(jié)合矢量方向特點進行理解記憶．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．2011年9月24日，在湖南張家界，美國冒險家杰克•克里斯身著翼裝從距離天門約一公里飛行高度約2000米的直升飛機上出艙起跳，成功穿過天門后繼續(xù)飛行約40s，安全降落在盤山公路上．若杰克•克里斯離開飛機后，通過調(diào)整飛行姿態(tài)，最終與地平線成α=37°角以速度v勻速飛行，飛行過程中空氣升力大小F1=k1v2，方向與飛行方向垂直，空氣阻力大小F2=k2v2，方向與速度方向相反，則下列關(guān)系正確的是（　　）
A．k1=$\frac{3}{4}$k2B．k2=$\frac{3}{4}$k1C．k2=$\frac{3}{5}$k1D．k1=$\frac{3}{5}$k2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．從水平水管中噴出的水柱顯示了平拋運動的軌跡，從水柱的形狀我們可以想到（　�。�
A．由于水柱是向下彎曲的，它在豎直方向的速度應(yīng)該越來越快
B．由于水柱是向下彎曲的，它在豎直方向的速度應(yīng)該越來越慢
C．盡管水柱是向下彎曲的，它在豎直方向的速度應(yīng)該是不變的
D．從水柱是向下彎曲的這一現(xiàn)象，我們無法想到什么

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖是某物體運動的s-t圖象，由圖可知（　�。�
A．物體在0～t1時間內(nèi)做勻速直線運動
B．物體在t1～t2時間內(nèi)保持靜止
C．物體在t2～t3時間內(nèi)做勻速直線運動
D．物體在0～t3時間內(nèi)一直做勻速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．（理）一臺理想變壓器，原、副線圈匝數(shù)之比是5：1，則這臺變壓器正常工作時，其原、副線圈兩端的電壓之比為5：1；原、副線圈中的電流之比為1：5；輸出功率與輸入功率之比為1：1．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．一輛汽車沿平直公路運動，從開始制動到停止下來共用了5s．這段時間內(nèi)，汽車每1s前進的距離分別是9m、7m、5m、3m、1m．則（　�。�
A．汽車在整個制動過程中的平均速度是5m/s
B．汽車在開始制動過程的第1s內(nèi)的平均速度是9 m/s
C．汽車在制動過程的最后1s內(nèi)的平均速度是0
D．汽車制動過程的末速度是lm/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在“探究求合力的方法”實驗中先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條．這兩次拉橡皮條的要求是將橡皮條和細繩的結(jié)點拉到相同的位置，這樣做的目的是保證兩次力的作用效果相同．
其中在用兩個彈簧測力計拉繩套時，為了得到兩個分力的大小和方向，在這一步中必須記錄
（1）橡皮條和細繩結(jié)點的位置；
（2）兩個彈簧測力計的讀數(shù)；
（3）兩個彈簧稱拉力的方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．用比值法定義物理量是一種重要的方法．下列物理量中，屬于比值法定義的是（　�。�
A．加速度a=$\frac{F}{m}$B．電場強度E=$\frac{F}{q}$C．磁感應(yīng)強度B=$\frac{F}{lL}$D．電阻R=$\frac{U}{l}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．靜止在水平地面上的物體質(zhì)量為2kg，水平恒力F推動它開始運動，4s末它的速度達到4m/s，此時將F撤去，又經(jīng)6s，物體停下來，如果物體與地面間的動摩擦因數(shù)不變．求推力F多大？

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同步練習冊答案