A、重心就是物體內最重的一點 | B、重心是重力的作用點,所以重心總是在物體上,不可能在物體之外 | C、物體升高或降低時,物體重心的位置相對于物體會發(fā)生變化 | D、物體的質量分布是決定重心位置的一個重要因素 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、亞里士多德提出了力是改變物體運動狀態(tài)的原因 | B、卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時,應用了放大法 | C、伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結合進行科學研究的方法 | D、元電荷e的數(shù)值最早是物理學家密立根測得的,這是他獲得諾貝爾物理學獎的重要原 |
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A、安培提出了“分子電流假說”,很好地解釋了磁化、消磁等現(xiàn)象 | B、庫倫通過實驗精確測出了元電荷的電量值 | C、法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應 | D、安培定則是用來判斷通電導線在磁場中受安培力方向的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、力的方向始終改變而速度大小方向不變 | B、力在減小,速度在增大 | C、力的方向不變而速度方向變化 | D、力和速度大小都在變化,力最大時速度最小,速度最大時力最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、物體各部分所受重力作用,但可以認為物體各部分所受重力集中于一點 | B、重力的方向總是垂直向下的 | C、物體重心的位置與物體形狀和質量分布有關 | D、使汽車前進的牽引力由汽車自己提供,所以牽引力不需要施力物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、物體的重心總在物體上 | B、重力和懸線的拉力是一對作用力和反作用力 | C、薄板平衡時,它受的合外力為零 | D、薄板平衡時,懸線拉力的作用線通過重心 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、先上升后下降 | B、先下降后上升 | C、一直下降 | D、一直上升 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、重力就是地球對物體的吸引力 | B、有規(guī)則形狀的物體,其重心一定在物體的幾何中心 | C、兩物體只要接觸就一定有彈力存在 | D、兩接觸面間有摩擦力存在,則一定有彈力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、兩個物體只要接觸就會產(chǎn)生彈力 | B、滑動摩擦力的方向總是和物體的運動方向相反 | C、物體的重心不一定在物體上 | D、形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合 |
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