一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng)，加速度的方向始終與速度的方向相同，但加速度大小先保持不變，再逐漸減小直至為零，則此過(guò)程中（）

A． 速度先逐漸變大，然后再逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，速度達(dá)到最小值

B． 速度先均勻增加，然后增加得越來(lái)越慢，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，速度達(dá)到最大值

C． 位移逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，位移將不再增大

D． 位移先逐漸增大，后逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，位移達(dá)到最小值


考點(diǎn)：  勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系．

專(zhuān)題：  直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專(zhuān)題．

分析：  知道加速度是描述速度變化快慢的物理量；

判斷物體速度增加還是減小是看物體的速度方向與加速度方向關(guān)系．

判讀位移大小的變化是看初位置與某位置的距離．

解答：  解：A、一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng)，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，在此過(guò)程中，由于加速度的方向始終與速度方向相同，所以速度逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度不變，而此時(shí)速度達(dá)到最大值．故A錯(cuò)誤，B正確．

C、由于質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng)，所以位移逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，速度不為零，所以位移繼續(xù)增大．故CD錯(cuò)誤．

故選：B．

點(diǎn)評(píng)：  要清楚物理量的物理意義，要掌握某一個(gè)量的變化是通過(guò)哪些因素來(lái)確定的．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)電子在電場(chǎng)中A點(diǎn)具有80eV電勢(shì)能，它由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中，克服電場(chǎng)力作功30eV．則（）

A． 電子在B點(diǎn)電勢(shì)能是50eV

B． 電子電勢(shì)能增加了30eV

C． B點(diǎn)的電勢(shì)是110V

D． B點(diǎn)的電勢(shì)是﹣110V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用多用表的歐姆檔測(cè)量阻值約為幾十kΩ的電阻Rx，以下給出的是可能的操作步驟，其中S為選擇開(kāi)關(guān)，P為歐姆檔調(diào)零旋鈕，把你認(rèn)為正確的步驟前的字母按合理的順序填寫(xiě)在下面的橫線上．

a．將兩表筆短接，調(diào)節(jié)P使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤(pán)上歐姆

b．檔的零刻度，斷開(kāi)兩表筆

b．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)交流500V檔，并拔出兩表筆

c．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔×1k

d．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔×100

e．將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻的兩端，讀出Rx的阻值后，斷開(kāi)兩表筆

　 　．

根據(jù)如圖所示指針位置，此被測(cè)電阻的阻值約為　 　Ω．

（2）下述關(guān)于用多用表歐姆檔測(cè)電阻的說(shuō)法中正確的是　 　

（A）測(cè)量電阻時(shí)如果指針偏轉(zhuǎn)過(guò)大，應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)S撥至倍率較小的檔位，重新調(diào)零后測(cè)量

（B）測(cè)量電阻時(shí)，如果紅、黑表筆分別插在負(fù)、正插孔，不會(huì)影響測(cè)量結(jié)果

（C）測(cè)量電路中的某個(gè)電阻，應(yīng)該把該電阻與電路斷開(kāi)

（D）測(cè)量阻值不同的電阻時(shí)都必須重新調(diào)零．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


以下說(shuō)法中正確的是（）

    A． 系統(tǒng)在吸收熱量時(shí)內(nèi)能一定增加

    B． 懸浮在空氣中做布朗運(yùn)動(dòng)的PM2.5微粒，氣溫越高，運(yùn)動(dòng)越劇烈

    C． 封閉容器中的理想氣體，若溫度不變，體積減半，則單位時(shí)間內(nèi)氣體分子在容器壁單位面積上碰撞的次數(shù)加倍，氣體的壓強(qiáng)加倍

    D． 用力拉鐵棒的兩端，鐵棒沒(méi)有斷，說(shuō)明此時(shí)分子間只存在引力而不存在斥力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，間距為L(zhǎng)的平行光滑金屬導(dǎo)軌與水平面的夾角為θ，導(dǎo)軌電阻不計(jì)．導(dǎo)體棒ab、cd垂直導(dǎo)軌放置，棒長(zhǎng)均為L(zhǎng)，電阻均為R，且與導(dǎo)軌電接觸良好．a(chǎn)b棒處于垂直導(dǎo)軌平面向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度B1隨時(shí)間均勻增加的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．Cd棒質(zhì)量為m，處于垂直導(dǎo)軌平面向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度恒為B2的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，恰好保持靜止．a(chǎn)b棒在外力作用下也保持靜止，重力加速度為g．

（1）求通過(guò)cd棒中的電流大小和方向．

（2）在t0時(shí)間內(nèi)，通過(guò)ab棒的電荷量q和ab棒產(chǎn)生的熱量Q．

（3）若零時(shí)刻B1等于零，ab棒與磁場(chǎng)B1下邊界的距離為L(zhǎng)0，求磁感應(yīng)強(qiáng)度B1隨時(shí)間t的變化關(guān)系．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A、B為豎直墻面上等高的兩點(diǎn)，AO、BO為長(zhǎng)度相等的兩根輕繩，CO為一根輕桿，轉(zhuǎn)軸C在AB中點(diǎn)D的正下方，AOB在同一水平面內(nèi)．∠AOB=120°，∠COD=60°．若在O點(diǎn)處懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的物體，則平衡后繩AO所受的拉力和桿OC所受的壓力分別為（）

A． mg，mg

B． mg，mg

C． mg，mg

D． mg，mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


十字路口一側(cè)停車(chē)線后已經(jīng)停有20輛汽車(chē)排成一排，平均每輛汽車(chē)有效占道路的長(zhǎng)度為5m，綠燈亮起后，假設(shè)每輛汽車(chē)都同時(shí)以加速度0.8m/s2啟動(dòng)，速度達(dá)到4m/s改為勻速行駛，如果十字路口馬路的寬度為70m．那么這一次綠燈亮多長(zhǎng)時(shí)間才能讓全部停著的車(chē)輛都穿過(guò)馬路？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，把彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，金屬板向左運(yùn)動(dòng)，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定（圖中已把彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)放大畫(huà)出），則物塊P與金屬板間的滑動(dòng)摩擦力的大小是　  　N．若用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得物塊P重13N，根據(jù)表中給出的動(dòng)摩擦因數(shù)，可推算出物塊P的材料為　  　．

材料                         動(dòng)摩擦因數(shù)

金屬﹣金屬                   0.25

橡膠﹣金屬                   0.30

木頭﹣金屬                   0.20

皮革﹣金屬                   0.28

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（                                                                     ）                               

　    A． 盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，否定了湯姆生的原子結(jié)構(gòu)模型，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)

　    B．  麥克斯韋電磁場(chǎng)理論指出：變化的電場(chǎng)產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)，變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生變化的電場(chǎng)

　    C． 受愛(ài)因斯坦量子論的啟發(fā)，普朗克在對(duì)光電效應(yīng)的研究中，提出了光子說(shuō)

　    D． 光的干涉、衍射現(xiàn)象證明了光是一種波，但德布羅意的“物質(zhì)波”假設(shè)否定了光是一種波

                                                                                                                                       

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