5．在某一密閉容器內(nèi)裝有一定質(zhì)量的理想氣體（設(shè)此狀態(tài)為甲），現(xiàn)設(shè)法降低氣體的溫度同時增大氣體的壓強(qiáng)，達(dá)到狀態(tài)乙，則下列判斷正確的是（　�。�
A．氣體在狀態(tài)甲時的密度比狀態(tài)乙時的大
B．氣體在狀態(tài)甲時的內(nèi)能比狀態(tài)乙時的大
C．氣體在狀態(tài)甲時的分子勢能比狀態(tài)乙時的大
D．氣體在狀態(tài)甲時的分子平均動能比狀態(tài)乙時的大
E．氣體從狀態(tài)甲變化到狀態(tài)乙的過程中，放出的熱量多于外界對氣體做的功

分析 根據(jù)理想氣體的狀態(tài)方程分析氣體的狀態(tài)參量的變化，則由溫度與分子平均動能的關(guān)系可得出平均動能的變化；由理想氣體狀態(tài)方程可得出體積的變化，則可判斷密度的變化；由熱力學(xué)第一定律要得出氣體內(nèi)能的變化．

解答 解：
A、由氣態(tài)方程$\frac{PV}{T}$=c得：V=$\frac{cT}{P}$，溫度降低，壓強(qiáng)增大，則體積一定減小，氣體密度變大，故A錯誤；
B、理想氣體的溫度降低，則其平均動能變小，一定質(zhì)量的理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)，溫度降低，內(nèi)能一定減�。蔅正確，
C、氣體的分子之間的作用力幾乎忽略不計(jì)，所以氣體的分子勢能也忽略不計(jì)，故C錯誤；
D、理想氣體的溫度降低，則其平均動能變�。蔇正確；
E、由熱力學(xué)第一定律△U=Q+W，氣體內(nèi)能減少，則放出的熱量一定多于外界對氣體做的功，故E正確．
故選：BDE

點(diǎn)評 本題考查氣體的理想氣體狀態(tài)方程及熱力學(xué)定律的內(nèi)容，注意溫度是分子平均動能的標(biāo)志，溫度越高，分子的平均動能越大，但是單個分子的動能不一定變大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．一物體從半徑為R的行星表面某高度處一定初速度開始做平拋運(yùn)動．從拋出時刻開始計(jì)時，得到物體離行星表面高度h隨時間t變化的圖象如圖所示，已知引力常量G，則根據(jù)題設(shè)條件可以計(jì)算出（　�。�
A．行星表面重力加速度的大小B．物體落到行星表面時速度的大小
C．行星的質(zhì)量D．物體受到行星引力的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．（1）某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究彈力大小與彈簧形變大小的關(guān)系，作出了彈力F與彈簧總長度L的關(guān)系曲線如圖丙所示，該實(shí)驗(yàn)始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行，由圖可知：該彈簧的自然長度為10cm，該彈簧的勁度系數(shù)為50N/m．
（2）為了探究加速度與合力的比例關(guān)系，某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將小車放在光滑水平板上，用鉤碼通過細(xì)繩牽引小車運(yùn)動，細(xì)繩拉力即為小車所受合力，實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)以鉤碼重力作為細(xì)繩拉力，那么，細(xì)繩拉力近似等于鉤碼重力的條件是鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車總質(zhì)量M．
為了得到兩個小車在不同拉力作用下的加速度之比，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的方法，兩相同小車后端各系一條細(xì)線，通過抬起和按下黑板擦，控制兩車運(yùn)動時間相同，測出兩小車在不同拉力作用下由靜止開始運(yùn)動的位移，則兩小車在不同拉力作用下的位移之比就是加速度之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，置于光滑水平面上的物塊在水平恒力F的作用下由靜止開始運(yùn)動，其速度v、動能EK及拉力功率P隨時間t或位移x的變化圖象可能正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．$\left.\begin{array}{l}{235}\\{92}\end{array}\right.$U+$\left.\begin{array}{l}{1}\\{0}\end{array}\right.$n→$\left.\begin{array}{l}{140}\\{54}\end{array}\right.$Xe+$\left.\begin{array}{l}{94}\\{38}\end{array}\right.$Sr+2$\left.\begin{array}{l}{1}\\{0}\end{array}\right.$n是核裂變反應(yīng)方程式
B．原子核內(nèi)某一核子與其它核子間都有核力的作用
C．一個原子核在一次衰變中可同時放出α、β和γ三種射線，且γ射線穿透能力最強(qiáng)
D．核泄漏事故污染物銫（Cs）137能產(chǎn)生對人體有危害的輻射，其核反應(yīng)方程為$\left.\begin{array}{l}{137}\\{55}\end{array}\right.$Cs→$\left.\begin{array}{l}{137}\\{56}\end{array}\right.$Ba+x，由方程可判斷x是電子
E．原子核發(fā)生α衰變時，新核與α粒子的總質(zhì)量小于原來原子核的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于α粒子散射實(shí)驗(yàn)，α粒子的運(yùn)動軌跡如圖所示，在其中一條α粒子的運(yùn)動軌跡上標(biāo)出a、b、c三點(diǎn)．原子核對α粒子的作用力在哪個點(diǎn)最大（　�。�
A．a點(diǎn)B．b點(diǎn)C．c點(diǎn)D．三個點(diǎn)一樣大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小明采用圖甲所示裝置，小鐵球A、B完全相同，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把球A沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小捶打擊的力度，即改變球A被彈出時的速度，兩球仍然同時落地．改變裝置與地面間距離，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，兩球仍然同時落地．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到的結(jié)論是A
A．平拋運(yùn)動在豎直方向的分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動
B．平拋運(yùn)動在水平方向的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動
C．平拋運(yùn)動可以分解為豎直運(yùn)動和水平運(yùn)動
（2）小紅用圖乙所示裝置做實(shí)驗(yàn)，兩個完全相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射兩個完全相同的小鐵球P、Q，其中M的末端是水平的，N的末端與光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使電磁鐵最下端C、D的滿足AC=BD，從而保證小球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等．現(xiàn)將小球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電磁鐵的電源，使兩小球同時分別從軌道M、N射出．多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是A
A．小球P下落到水平板時總是正好碰到小球Q
B．小球P下落到水平板時總是落在小球Q的右側(cè)
C．小球P下落到水平板時總是落在小球Q的左側(cè)
（3）用圖乙所示裝置做實(shí)驗(yàn)，若僅改變弧形軌道M的高度（AC距離保持不變），重復(fù)（2）中實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到的結(jié)論是B
A．平拋運(yùn)動在豎直方向的分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動
B．平拋運(yùn)動在水平方向的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動
C．平拋運(yùn)動是勻變速運(yùn)動．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，兩個點(diǎn)電荷之間的距離為2R，正電荷的電荷量為2Q，負(fù)電荷的電荷量為Q，A、B、C、D是以正電荷為圓心半徑為R的圓上的四個點(diǎn)，A、C與點(diǎn)電荷共線，BD是圓的一條直徑且垂直于兩點(diǎn)電荷的連線，以下說法正確的是（　�。�
A．B、D兩點(diǎn)電場強(qiáng)度相等
B．A、B、C、D在同一個等勢面上
C．負(fù)的試探電荷從A點(diǎn)沿圓周經(jīng)D點(diǎn)移動到C點(diǎn)，電勢能減小
D．負(fù)的試探電荷從A點(diǎn)沿圓周經(jīng)B點(diǎn)移動到C點(diǎn)，所受電場力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．以初速度v0與水平方向成60°角斜向上拋出的手榴彈，到達(dá)最高點(diǎn)時炸成質(zhì)量分別為m和2m的兩塊．其中質(zhì)量大的一塊沿著原來的方向以2v0的速度飛行．求質(zhì)量較小的另一塊彈片速度的大小和方向．

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