11.如圖所示,斜面傾角為θ,在斜面底端垂直斜面固定一擋板,輕質(zhì)彈簧一端固定在擋板上,質(zhì)量為M=1.0kg的木板與輕彈簧接觸但不拴接,彈簧與斜面平行且為原長,在木板右上端放一質(zhì)量為m=2.0kg的小金屬塊,金屬塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.75,木板與斜面粗糙部分間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.25,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).小金屬塊突然獲得一個大小為v1=5.3m/s、方向平行斜面向下的速度,沿木板向下運(yùn)動.當(dāng)彈簧被壓縮x=0.5m到P點(diǎn)時,金屬塊與木板剛好達(dá)到相對靜止,且此后運(yùn)動過程中,兩者一直沒有發(fā)生相對運(yùn)動.設(shè)金屬塊從開始運(yùn)動到與木塊達(dá)到相同速度共用時間t=0.75s,之后木板壓縮彈簧至最短,然后木板向上運(yùn)動,彈簧彈開木板,彈簧始終處于彈性限度內(nèi),已知sinθ=0.28、cosθ=0.96(g取10m/s2)(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),求:
(1)求木板開始運(yùn)動瞬間木板和小金屬塊的加速度;
(2)求彈簧被壓縮到P點(diǎn)時的彈性勢能是多少?
(3)假設(shè)木板在由P點(diǎn)壓縮彈簧到彈回到P點(diǎn)過程中不受斜面摩擦力作用,木板離開彈簧后沿斜面向上滑行的距離?

分析 (1)運(yùn)用隔離法分別對金屬塊和長木板進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求加速度;
(2)根據(jù)動能定理求得彈簧壓縮過程中做的功,再根據(jù)彈力做功與彈性勢能變化的關(guān)系求得彈簧的彈性勢能;
(3)根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律求得木板離開彈簧后的速度,再根據(jù)動能定理求得木板上滑的最大距離.

解答 解:(1)對金屬塊,由牛頓第二定律可知:μ1mgcosθ-mgsin θ=ma         
解得:a=4.4 m/s2,沿斜面向上
木板受到金屬塊的滑動摩擦力F11mgcosθ=14.4 N,沿斜面向下
木板受到斜面的滑動摩擦力F22(M+m)gcosθ=7.2 N,沿斜面向上
木板開始運(yùn)動瞬間的加速度a0=$\frac{Mgsinθ+{F}_{1}-{F}_{2}}{M}$=10 m/s2,沿斜面向下
(2)設(shè)金屬塊和木板達(dá)到共同速度為v2,對金屬塊,應(yīng)用速度公式有
v2=v1-at=2.0 m/s
在此過程中分析木板,設(shè)彈簧對木板做功為W,其余力做功為Ma0x,
對木板運(yùn)用動能定理得:Ma0x+W=$\frac{1}{2}$Mv22
解得W=-3.0 J,
說明此時彈簧的彈性勢能Ep=3.0 J
(3)從金屬塊和木板達(dá)到共速后壓縮彈簧到速度減小為0后反向彈回剛離開彈簧的整個過程,設(shè)彈簧恢復(fù)原長時木板和金屬塊的速度為v3,在此過程中對木板和金屬塊整體來說,由能量的轉(zhuǎn)化和守恒得:
Ep-(F2+Mgsinθ+mgsinθ)x=$\frac{1}{2}$(M+m)v32-$\frac{1}{2}$(M+m)v22
木板離開彈簧后,設(shè)滑行距離為s,對整體由動能定理得:
-(M+m)g(μ2cos θ+sin θ)s=0-$\frac{1}{2}$(M+m)v32    
解得:s=0.077 m
答:(1)木板開始運(yùn)動瞬間木板的加速度大小為10 m/s2,方向沿斜面向下,小金屬塊的加速度大小為4.4 m/s2,方向沿斜面向上;
(2)彈簧被壓縮到P點(diǎn)時的彈性勢能是3.0 J;
(3)假設(shè)木板在由P點(diǎn)壓縮彈簧到彈回到P點(diǎn)過程中不受斜面摩擦力作用,木板離開彈簧后沿斜面向上滑行的距離為0.077m.

點(diǎn)評 在應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律和運(yùn)動學(xué)公式解決問題時,要注意運(yùn)動過程的分析,此類問題,還要對整個運(yùn)動進(jìn)行分段處理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.在空軍演練中,某空降兵從懸停的直升機(jī)上跳下,他從跳離飛機(jī)到落地的過程中沿豎直方向運(yùn)動的v-t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是( 。
A.0-t1內(nèi)空降兵和傘整體所受重力大于空氣阻力,t1-t2內(nèi)整體所受重力小于空氣阻力
B.0-t1內(nèi)做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動,t1-t2內(nèi)做加速度減小的減速運(yùn)動
C.t1時刻打開降落傘,以后做勻減速運(yùn)動至t2時刻
D.從速度時間圖象上可以看出,在降落傘打開前后空降兵和傘整體所受空氣阻力都隨著速度的增大而增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示是示波器原理圖.電子經(jīng)電壓為U1的電場加速后,射入電壓為U2的偏轉(zhuǎn)電場,離開偏轉(zhuǎn)電場后電子打在熒光屏上的P點(diǎn),離熒光屏中心O的側(cè)移為y.單位偏轉(zhuǎn)電壓引起的偏轉(zhuǎn)距離($\frac{y}{{U}_{2}}$)稱為示波器的靈敏度.下列哪些方法可以提高示波器的靈敏度( 。
A.升高加速電壓U1B.降低偏轉(zhuǎn)電場電壓U2
C.增大極板的長度D.增大極板間的距離

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19.阿祥學(xué)習(xí)有關(guān)直線運(yùn)動的物理概念后,找到小明、小梅和小雪展開了“討論與交流”活動,他們提出了以下幾個觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是( 。
A.物體在某一時刻的瞬時速度就是瞬時速率
B.運(yùn)動物體在某段時間內(nèi)位移為零,則其運(yùn)動速率也一定為零
C.速度變化得越多,加速度就越大
D.速度變化得越快,加速度就越大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,在傾角為37°的斜坡上,從A點(diǎn)水平拋出一個物體,物體落在斜坡的B點(diǎn),測得AB兩點(diǎn)間的距離是75m,g取10m/s2.求:
(1)物體在空中運(yùn)動的時間;
(2)物體拋出時速度的大。
(3)物體拋出后多長時間距離斜面最遠(yuǎn)?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系.
(1)試驗(yàn)中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是,可以通過僅測量C(填選項(xiàng)前的序號),間接地解決這個問題.
A.小球開始釋放高度h
B.小球拋出點(diǎn)距地面的高度H
C.小球做平拋運(yùn)動的射程
(2)圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影,實(shí)驗(yàn)時,先讓入射球m1多次 從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點(diǎn)的位置P,測量平拋射程OP.然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相撞,并多次重復(fù).
接下來要完成的必要步驟是ADE(填選項(xiàng)前的符號)
A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2
B.測量小球m1開始釋放的高度h
C.測量拋出點(diǎn)距地面的高度H
D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N
E.測量平拋射程OM、ON
(3)實(shí)驗(yàn)時m1、m2的大小關(guān)系需要滿足:m1>m2足(填“>”、“<”或“=”)
(4)若兩球相碰前后的動量守恒,其表達(dá)式可表示為m1OP=m1OM+m2ON(用(2)中測量的量表示);若碰撞是彈性碰撞,那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為m1OP2=m1OM2+m2ON2(用(2)中測量的量表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.物體的位移為零時,路程也一定為零.×.(判斷對錯)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.某電場的電場線如圖所示,M、N兩點(diǎn)相距為d,則( 。
A.M點(diǎn)場強(qiáng)小于N點(diǎn)場強(qiáng)
B.M點(diǎn)電勢低于N點(diǎn)電勢
C.正電荷在M點(diǎn)受到的電場力方向由M指向N
D.若E為M點(diǎn)的場強(qiáng),則M、N兩點(diǎn)間電勢差等于E•d

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.目前智能手機(jī)普遍采用了電容屏.電容觸摸屏是利用人體的電流感應(yīng)進(jìn)行工作的.當(dāng)手指觸摸電容觸摸屏?xí)r,手指和屏的夾層工作面形成一個電容器,因?yàn)楣ぷ髅嫔辖佑懈哳l信號,電流通過電容器分別從屏的四個角上的電極中流出,并且流經(jīng)這四個電極的電流與手指到四角的距離成正比,控制器通過對這四個電流比例的精確計(jì)算,得出觸摸點(diǎn)的位置.對于觸摸屏,下列說法正確的是( 。
A.使用絕緣筆,在電容屏上也能進(jìn)行觸控操作
B.手指與屏的接觸面積變大時,電容變小
C.電容觸摸屏只需要觸摸,不需要壓力即能產(chǎn)生位置信號
D.手指壓力變大時,由于手指與屏的夾層工作面距離變小,電容變大

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同步練習(xí)冊答案